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幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿纪梵希可以扫码真伪吗，纪梵希可以扫码真伪吗安全吗园晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄(líng)段的孩子，生活(huó)经(jī纪梵希可以扫码真伪吗，纪梵希可以扫码真伪吗安全吗ng)验(yàn)和被他们关注的(de)内容都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨谈(tán)的(de)内(nèi)容要根据本(běn)班幼儿(ér)的(de)特点，因(yīn)人、因时(shí)、因事制(zhì)宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日生活的共同(tóng)点出发，切入点要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼(yòu)儿的(de)关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的(de)经(jīng)验基(jī)础，才使(shǐ)幼(yòu)儿交谈起来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良好(hǎo)行为习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时也可(kě)以渗透(tòu)孩子生活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩(hái)子(zi)讲解不(bù)乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭前(qián)便后勤洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班孩子(zi)们的(de)进餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩(hái)子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等(děng)着老师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间(jiān)谈话向孩子们讲述“我是(shì)好宝宝”的故(gù)事(shì)，鼓励孩子(zi)们自己独立(lì)进(jìn)餐，不(bù)要大人喂，吃(chī)完自己的(de)饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时(shí)间孩子(zi)们早上回园的情绪(xù)稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿(ér)想说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼儿(ér)在游戏(xì)中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘(mì)密等语(yǔ)言(yán)游(yóu)戏，还经常出(chū)些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思(sī)维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的(de)幼(yòu)儿，激励(lì)默默(mò)无闻的(de)幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什(shén)么(me)动画(huà)片呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼儿就这些动画片(piàn)人物和他们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿分成(chéng)小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自己最(zuì)喜欢的动画(huà)片是什(shén)么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说(shuō)话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小(xiǎo)组(zǔ)内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得(dé)好(hǎo)的(de)、内(nèi)容新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值(zhí)得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式(shì)提供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小(xiǎo)朋友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)动画片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人物很(hěn)多(duō)，他(tā)们都各有特色(sè)，其中老师最喜欢的是孙悟(wù)空，因为(wèi)他正义、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些优点(diǎn)都是值得我们(men)学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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