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  过渡(dù)句(jù)是什么意(yì)思,过渡句是(shì)什么(me)意思 举个例子是(shì)“过渡句”指的是在文章当中(zhōng),起着过渡作用,使得文章在层次(cì)分明的同时(shí),更加连贯(guàn)与(yǔ)通(tōng)顺(shùn)的句子的。

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过渡句是什么(me)意思,过(guò)渡句(jù)是什么意思 举个(gè)例子

  “过(guò)渡句”指的(de)是(shì)在文章当(dāng)中,起着过渡作用,使(shǐ)得文章在(zài)层次分明的同时(shí),更(gèng)加连(lián)贯与通顺(shùn)的句子(zi)。

  在文章当(dāng)中(zhōng),过渡句既可(kě)以承接(jiē)、总结上(shàng)一段的文字内容,也可以开启、引导(dǎo)出后面要写的文(wén)字内容,也(yě)就(jiù)是“承上启下”。

  过渡句是一种(zhǒng)常见的句式,一般在作文里出现,在两个内容的接驳处之(zhī)中,起到承上启下(xià)的作用。

  因此,过(guò)渡句(jù)承接或总结上面的内(nèi)容,同(tóng)时提示或领起下(xià)面的内(nèi)容(róng)。

  在(zài)文章(zhāng)当中,运用(yòng)过渡(dù)这(zhè)种(zhǒng)创(chuàng)作手段,让(ràng)文章整体能够显得连贯(guàn)、通顺的同时(shí),这(zhè)种手段也能(néng)够(gòu)让读者感受到文章的结构严谨(jǐn)性与(yǔ)语(yǔ)言逻辑的严密性。

  自(zì)然而然地,这一篇文章的可读性与文学艺(yì)术性也(yě)会很大程度(dù)上(shàng)被(bèi)提高。

过渡句(jù)是什么意思举一(yī)个(gè)例子?

  过渡句就(jiù)是联接(jiē)上下文,由一(yī)个问题过渡到(dào)另一个(gè)问题的句(jù)子。

  鲁迅的《藤(téng)野(yě)先生》一(yī)文,在使用了两个(gè)自然段描写了东京的“乌烟瘴气”后,在开(kāi)始过渡到鲁迅决(jué)心转学去仙台时(shí),就使用(yòng)了这样一(yī)个过渡(dù)句过渡:“到别的地(dì)方去看看(kàn),如何呢?”

  过渡句是(shì)一种常见(jiàn)的句式,一般(bān)在(zài)作文里出现(xiàn),在两个内(nèi)容亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢的接驳(bó)处(chù)之(zhī)中,起(qǐ)到承上启(qǐ)下的作用。

  这句话(huà),可以是(shì)陈述句、判(pàn)断句方(fāng)式(shì),也可(kě)以是设问慨叹方式。

  过渡句训(xùn)练

  在短文中找(zhǎo)出过渡句(jù),这(zhè)并不难。

  过(guò)渡句一(yī)般在段(duàn)落的开头(tóu),少数在(zài)段落(luò)中间,更少的在段落末(mò)尾。

  它十(shí)分(fēn)明显地(dì)告诉你:从一个地点转移到了另(lìng)岁中一个地(dì)点,或者(zhě)从一个(gè)事情连接(jiē)到另一个事情(qíng),从一个动作转(zhuǎn)化成了另(lìng)一个动作。

  1、在写景的文章中如何(hé)找出过(guò)渡句(jù)这种过渡(dù)句一般在文段的开亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢头一(yī)句,交待(dài)从一个地点喊雀(què)亮来到了另一个地(dì)点,起(qǐ)“承上启(qǐ)下”的作用(yòng),非常好找的。

  2、在写(xiě)人记事的文章中如何找郑宽出过(guò)渡句这就要看前(qián)一件事与后一件事之间是用哪个(gè)句子连起来的,前(qián)一个动作(zuò)与后一(yī)个动作是用(yòng)哪一句话连起来的。

  这个起“承上(shàng)启下(xià)”作用的句子,就是(shì)过渡句(jù)。

  过渡(dù)句是什么意思(sī),过渡句是什么意思(sī) 举个(gè)例(lì)子是“过渡句”指的是(shì)在(zài)文章(zhāng)当(dāng)中,起着(zhe)过渡作用,使得文章在层次分明的同(tóng)时,更(gèng)加连贯与通顺(shùn)的句子的。

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过渡句是(shì)什么意思(sī),过渡句(jù)是(shì)什么意(yì)思 举(jǔ)个例子

  “过渡句”指(zhǐ)的是在文章(zhāng)当中,起着过渡作(zuò)用,使得文章在层次分明(míng)的同时,更加连贯与通顺的(de)句子。

  在文章当中,过渡(dù)句既可以承接、总结上一段的文(wén)字内容,也可以(yǐ)开启、引导出后(hòu)面要写的(de)文字(zì)内容,也就是“承上(shàng)启下”。

  过渡句是一种常见的句(jù)式,一般在作文里(lǐ)出现,在两(liǎng)个内容的接驳处(chù)之中,起到承上启(qǐ)下的作用。

  因此,过(guò)渡句(jù)承接或(huò)总结上面的内容,同时提示或领起下面的内(nèi)容。

  在文(wén)章当中,运(yùn)用过渡这种创作手段,让文章整体(tǐ)能够显得连(lián)贯、通顺的同时,这种(zhǒng)手段(duàn)也能够让读(dú)者感受(shòu)到文章(zhāng)的(de)结构严谨性与语言逻辑的严密性(xìng)。

  自然而然地,这一篇文章的可读性与文学艺术性也会很大程度上(shàng)被提高。

过(guò)渡句(jù)是(shì)什么意思(sī)举一个例子?

  过渡句就(jiù)是(shì)联接上下(xià)文,由一个问题(tí)过渡到另一个问(wèn)题的(de)句子。

  鲁(lǔ)迅的《藤野(yě)先(xiān)生》一文(wén),在使(shǐ)用了两个自然(rán)段描写了东京的“乌烟瘴气”后,在开始过渡到鲁迅决心(xīn)转学去仙台时,就(jiù)使用了这样一个过渡句过渡:“到别(bié)的(de)地方去看看,如何(hé)呢(ne)?”

  过渡句是(shì)一种常见的(de)句式,一般在作(zuò)文里出现,在两个(gè)内(nèi)容(róng)的(de)接驳处之中,起到(dào)承上(shàng)启下的作用。

  这句话,可以是陈述句(jù)、判断句方式,也(yě)可以是设问慨叹方式(shì)。

  过渡句(jù)训练

  在短文中找(zhǎo)出过(guò)渡(dù)句,这并不难。

  过渡句一般在(zài)段(duàn)落的开头,少(shǎo)数(shù)在段落中间(jiān),更少的在(zài)段落末尾。

  它(tā)十分明显(xiǎn)地告诉你:从一个地点转移到了另岁(suì)中一个地点,或者从一(yī)个事情连接到另一个事情,从一个动作(zuò)转化(huà)成(chéng)了另一个动(dòng)作。

  1、在写景的(de)文(wén)章中如(rú)何找(zhǎo)出(chū)过渡句这(zhè)种过渡句一般在文段的开头(tóu)一句,交(jiāo)待从(cóng)一个地点(diǎn)喊雀亮(liàng)来到(dào)了(le)另一(yī)个地点,起“承上(shàng)启(qǐ)下”的作用(yòng),非常好找的。

  2、在(zài)写(xiě)人记事(shì)的文章中如何(hé)找郑宽出过渡(dù)句这就要(yào)看前一件(jiàn)事(shì)与后一件(jiàn)事之间(jiān)是(shì)用哪个(gè)句子(zi)连起来(lái)的,前一(yī)个动作与后一个动作是用哪一句话连起(qǐ)来的。

  这(zhè)个起(qǐ)“承上启下(xià)”作用的(de)句子,就是亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢过渡句。

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