1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿(dùn)医院，此时(shí)他的主动(dòng)脉(mài)已经扩张到(dào)了正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由(yóu)此引(yǐn)发(fā)的脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了(le)当时人类最伟(wěi)大(dà)的科学(xué)家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十分好奇(qí)他为什么(me)会(huì)这样聪(cōng)明(míng)。面对着当(dāng)时世界上(shàng)最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而(ér)此时摆(bǎi)在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以(yǐ)零(líng)距离的研究(jiū)世界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它(tā)，实在是太(tài)可惜(xī)了。巨(jù)大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而(ér)哈维只(zhǐ)是(shì)一个(gè)病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一(yī)窍(qiào)不通，所(suǒ)以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在(zài)人类(lèi)成年男性的大(dà)脑平均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维(wéi)测量(liàng)的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比正常人还少(shǎo)了(le)足(zú)足(zú)二两半。如(rú)此(cǐ)看来(lái)，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了(le)240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在(zài)不断的探(tàn)索其中的奥(ào)秘(mì)，在1980年(nián)代(dài)的研究(jiū)发(fā)现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中(zhōng)的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在了偏(piān)执体上等(děng)等(děng)。可是(shì)大(dà)脑(nǎo)这些部分所控(kòng)制的区(qū)域都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的(de)强项所在，因(yīn)此这些理论(lùn)都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上(shàng)大部分的(de)人(rén)都开始相信这样一种说法，人类的(de)大脑只开发了(le)不到10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了(le)13%。在这个(gè)理论的基础上(shàng)，一些研究远(yuǎn)古地外文明(míng)的人认(rèn)为，人类的(de)大脑之所以没有被全(quán)部(bù)的开发(fā)利用，是因为基因中的(de)某(mǒu)些部分已经被远古时期造访地(dì)球的高(gāo)智能生命锁死，目的是(shì)为(wèi)了防(fáng)止人类的(de)科(kē)技(jì)发展(zhǎn)过快。这个理论也为(wèi)各(gè)种科幻电影提供(gōng)了基(jī)础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑潜能开发(fā)超过(guò)50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对(duì)于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的(de)都市(shì)传(chuán)说(shuō)源自(zì)一位智(zhì)商比爱(ài)因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一(yī)个层次的(de)天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智(zhì)商最高的人出(chū)生在(zài)一(yī)个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫(jiào)做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)，他6个(gè)月开始说话，18个月(yuè)就可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时候(hòu)自学(xué)成(chéng)了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学(xué)，还可以(yǐ)通过(guò)自创的(de)对数算出(chū)历(lì)史上任意(yì)一(yī)天是(shì)星期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了(le)一(yī)门(mén)语言。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学破(pò)格录取，成了当时哈佛(fú)有(yǒu)史以(yǐ)来最年(nián)轻(qīng)的(de)新生。在(zài)进入哈佛(fú)不到(dào)一年，希德斯就在(zài)高等数(shù)学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈(hā)佛教授和(hé)学生的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德(dé)斯将会成(chéng)为世界上(shàng)最伟(wěi)大的数学(xué)家之一。在希(xī)德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数(shù)值(zhí)已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推测他的智商至(zhì)少在(zài)260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个天才(cái)少年的养成和他的父(fù)母(mǔ)是分(fēn)不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德斯(sī)是一位来(lái)自乌克兰(lán)的犹(yóu)太移(yí)民，同样是(shì)一个智(zhì)商极高(gāo)的天才，曾经(jīng)在(zài)七年(nián)之内获得(dé)了哈佛大(dà)学四(sì)个学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是(shì)成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯(sī)成了(le)自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就(jiù)已经下(xià)定(dìng)决(jué)心要释放他儿子(zi)隐(yǐn)藏(cáng)的潜力(lì)，因为他认为(wèi)年幼的儿子(zi)代(dài)表(biǎo)了一(yī)个机会，这个机会(huì)就是在(zài)现(xiàn)实的世界当(dāng)中检验(yàn)他的导(dǎo)师(shī)曾经提出(chū)的(de)一项理论。美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认为人(rén)类只使用了(le)一小部分的身心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天(tiān)才(cái)少年被媒(méi)体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他(tā)的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜的(de)导师(shī)的理论。可(kě)是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯(sī)所(suǒ)说的，其(qí)实是(shì)身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么(me)后来却出现了所谓(wèi)的(de)10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训(xùn)练小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学(xué)会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他(tā)们的一部分(fēn)脑皮层，然后再与(yǔ)之前(qián)进(jìn)行(xíng)对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切除(chú)的时候，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依(yī)然可(kě)以按照训练(liàn)找到食(shí)物。于(yú)是他就一直切一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个(gè)脑区(qū)时，发现(xiàn)这个(gè)区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活(huó)性(xìng)区域”，而其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非(fēi)活性(xìng)的区域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会(huì)变(biàn)得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多(duō)人认为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分(fēn)的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被(bèi)切除掉(diào)，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论(lùn)，说(shuō)人的意识就像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才能(néng)被别人和自己看见，可(kě)还有隐藏在水下的很大一部分(fēn)是人(rén)们不能(néng)轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结(jié)合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的(de)实验(yàn)，人们就将冰(bīng)山理论曲解(jiě)为(wèi)人脑潜(qián)能的开发(fā)程(chéng)度(dù)，把表面的小部分理(lǐ)解为已经开(kāi)发(fā)的(de)脑潜能，而另外的绝大(dà)部分则被认为没有(yǒu)开发出(chū)来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐基出(chū)版(bǎn)了著名的《人(rén)性的弱点》，在(zài)罗(luó)尔(ěr)托马斯为(wèi)这(zhè)本书(shū)写的序言(yán)当中有(yǒu)这样(yàng)一句(jù)话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯(sī)教授过(guò)去常说，一(yī)般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话(huà)随着(zhe)人(rén)性的弱点在全球(qiú)热销(xiāo)传遍了全(quán)世(shì)界(jiè)。10%这个数字也印在(zài)了大(dà)多(duō)数人的脑海当中，再(zài)配上那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用(yòng)10%的(de)都市传说就这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世(shì)界上相信这个理论(lùn)的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年(nián)，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进(jìn)化(huà)论”说起(qǐ)，进化论本身也许(xǔ)不够完善(shàn)，还存在着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基(jī)因突(tū)变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择(zé)的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会(huì)遵守这样一(yī)个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无(wú)天(tiān)日的地下世界生活(huó)了千(qiān)百万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已经完全消失了(le)，而动(dòng)物的大脑同样(yàng)是经过数百万年的自(zì)然(rán)选择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作(zuò)为世界(jiè)上(shàng)最复杂的结(jié)构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里(lǐ)休(xiū)息，什么都不想，它也依(yī)然(rán)需(xū)要整(zhěng)个人(rén)体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转。因(yīn)为大(dà)脑皮层(céng)不(bù)但会(huì)调节(jié)躯(qū)体运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人就会(huì)下意识的接住，而不是(shì)无(wú)动于衷，这些都是大(dà)脑(nǎo)时刻在(zài)运转的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成(chéng)年(nián)大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真(zhēn)的(de)只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整个大脑(nǎo)的功(gōng)能，对(duì)于进化来说是一种极大的浪费，拥有一(yī)个体积(jī)更小，效率(lǜ)更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出(chū)生存的优势。所以(yǐ)从进化(huà)上来说，大(dà)脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其(qí)实在当时，由于相(xiāng)关的知识(shí)盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范(fàn)围(wéi)会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不(bù)见(jiàn)，最终导致(zhì)了(le)寻找食(shí)物变(biàn)得越来越(yuè)困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功能性(xìng)的(de)磁(cí)共振(zhèn)成像(xiàng)技(jì)术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可(kě)或缺的，当一个人在(zài)做特(tè)定的任(rèn)务时，大脑的不同(tóng)部分是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元协(xié)调(diào)工作的结果。即便是在(zài)睡(shuì)觉的时候，大脑(nǎo)也(yě)会处在一(yī)个不(bù)断(duàn)活动的(de)状态(tài)。因此，与大(dà)脑开发(fā)10%的都市(shì)传说恰恰相反(fǎn)，目前人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着人类的大脑其实已(yǐ)经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用率不(bù)到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的原(yuán)因，那就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希(xī)望(wàng)的事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验、超高智(zhì)商的天(tiān)才(cái)培(péi)养、冰山理论以及卡内基(jī)著(zhù)作的(de)畅(chàng)销(xiāo)都成了营销(xiāo)故(gù)事当中(zhōng)最好的素材，再(zài)加上一些相关(guān)科(kē)幻电影(yǐng)的渲染，使得(dé)更多的人(rén)相信了这(zhè)个(gè)都市传说。这(zhè)也(yě)意味着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超级(jí)天才。所以(yǐ)当有人告诉你可(kě)以(yǐ)利用(yòng)剩(shèng)余的大(dà)脑潜(qián)力(lì)来提高智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没(méi)有太大的差距，人(rén)与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力(lì)、记忆(yì)能力(lì)以及创造(zào)力确实存(cún)在着巨大(dà)的(de)差异，这并不(bù)是(shì)因(yīn)为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元的数(shù)量以及单个神经元的(de)链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经元之间并不(bù)会直接相连，而是会形成一(yī)种叫(jiào)做突(tū)触(chù)的(de)结构，可(kě)以(yǐ)通过神经递质将神经元之间的电信号进行(xíng)传递(dì)。我们任何的行为、想法、念(niàn)头(tóu)或(huò)者是知识点在大脑当中(zhōng)都(dōu)是一个信号(hào)，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所(suǒ)形成的(de)突(tū)触(chù)就(jiù)会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突(tū)出的结构(gòu)就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可(kě)以发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际(jì)发出的(de)连一半都达不到。比如张三的(de)大(dà)脑有(yǒu)900亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以(yǐ)两(liǎng)千一百(bǎi)六(liù)十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好(hǎo)地(dì)理解所做出的一种量(liàng)化(huà)比喻，但(dàn)是两个人的知识量差(chà)距确实(shí)是(shì)巨大的。我们在每(měi)天的(de)所有(yǒu)活动与(yǔ)思考时，在大脑里面(miàn)实际上(shàng)就只发(fā)生这两类活(huó)动，一个就是在(zài)强(qiáng)化已经(jīng)形成(chéng)的突出(chū)，另(lìng)一个(gè)就(jiù)是在(zài)形(xíng)成新的突(tū)出，也(yě)就是学(xué)习到新的知(zhī)识。而这些突出的(de)结构越强大，大脑神经元之间(jiān)的联(lián)系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求之下(xià)，大脑就可(kě)以(yǐ)更快的调集更多的神经元，进入到活(huó)跃(yuè)状态。大(dà)脑传递信息的(de)效率就会(huì)更高，那么外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少率就会低，外部的(de)表现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而(ér)我们大脑中的电信号是通过信息(xī)刺激所产(chǎn)生的，产生之后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的(de)链接，而这8000个(gè)知识点它又(yòu)激活(huó)了(le)8000个神经元(yuán)，如果每个(gè)神经(jīng)元又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的(de)一个知识点会产(chǎn)生(shēng)的连(lián)锁(suǒ)反应，而激发出(chū)无数(shù)的念头和(hé)联想，我们的创(chuàng)造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人(rén)在一(yī)生当(dāng)中，平(píng)均每个神经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经元的数量和增加突出的(de)数量。研究发(fā)现，大脑的海马体中(zhōng)每(měi)天可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生(shēng)长的神(shén)经元，也可以(yǐ)通(tōng)过(guò)学习、运(yùn)动和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加突触(chù)的数量(liàng)，就是通过(guò)主动(dòng)的学习或者是(shì)思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再(zài)强化(huà)它们(men)。这就是为什么善(shàn)于(yú)主动学(xué)习(xí)和勤于思考的人(rén)往(wǎng)往会变得(dé)更加聪明(míng)。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我多(duō)聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常人(rén)花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题而已。另外(wài)，突触还有这样(yàng)一个特点，它(tā)是(shì)动态形成(chéng)与(yǔ)动(dòng)态削减的，用的多的突触(chù)就会被(bèi)强(qiáng)化(huà)，用的少(shǎo)的(de)就会被弱化(huà)，甚(shèn)至会(huì)被消除，或者是(shì)被其他的信息占用。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化(huà)方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在(zài)一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到(dào)主动信(xìn)息(xī)刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不会(huì)形成有效的新的突出(chū)，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而是我(wǒ)们自(zì)己。

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