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五斤等于多少克，五斤等于多少克千克怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程是医学基(jī)础课基础课的两年学习中，最重要(yào)的几门科(kē)目(mù五斤等于多少克，五斤等于多少克千克)是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定(dìng)要(yào)重(zhòng)点攻克对于解剖(pōu)的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的(de)解剖(pōu)实习限于认读(dú)标本(běn)上好解剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立(lì)了实(shí)物(wù)的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这(zhè)门(mén)课程以(yǐ)及怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论(lùn)，怎样(yàng)学好护理学导论(lùn)这门课程(chéng)，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学专业，怎(zěn)样学好护理学基础300字等问题，小编(biān)将为你整理以下知(zhī)识：

怎样学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础课

　　基(jī)础课的两年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及(jí)药理，也(yě)是最(zuì)难的几(jǐ)门(mén)，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点攻克

　　对于解剖的学(xué)习，除了(le)背书以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习限于(yú)认(rèn)读(dú)标本

　　上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容(róng)易(yì)了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了(le)对(duì)常态(tài)的理解。

　　病理(lǐ)课(kè)的学(xué)习跟解剖课(kè)大同小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　生理课主要是解(jiě)释一些(xiē)人体的机(jī)能。

如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课(kè)的两年学(xué)习(xí)中，最重要(yào)的几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解(jiě)剖(pōu)的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为(wèi)了实习考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书(shū)本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结(jié)构和(hé)功能，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习健康状态时的(de)人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了(le)，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分辨什么(me)是(shì)病态，认识了病态(tài)，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习(xí)跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多(duō)拗口的(de)名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生(shēng)理(lǐ)课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好的自学护理专(zhuān)业

　　您好，您可以报名参(cān)加(jiā)成年人自(zì)考(kǎo)，选择护理专(zhuān)业即(jí)可。

　　希望可(kě)以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学(xué)习(xí)护理专业还是(shì)挺不错的呀，未(wèi)来(lái)的就业前景也是相当的广阔，要(yào)知道现在护理(lǐ)专(zhuān)业已经被列(liè)为了紧缺专业。

　　也就是说(shuō)未来的很长一段时间，这个(gè)专业都会被重点扶持，现在我们国家(jiā)的护士还是(shì)比较少的，数量是远远不够的(de)。

　　特别是最近这几年来，又出现了(le)很多特殊型的护理职业，比如(rú)说家(jiā)庭护理，还有儿童护(hù)理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业(yè)毕业的(de)大学本(běn)科生在很多医院都是非(fēi)常抢手的，未(wèi)来肯定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果(guǒ)你准备(bèi)去(qù)选(xuǎn)择护理专业，那么(me)你本(běn)身(shēn)必须要(yào)特(tè)别的热(rè)爱这个行业，另外就是你必须要是一个特别有(yǒu)爱心(xīn)，非(fēi)常有(yǒu)责任心，平时也是比较细(xì)心的一个(gè)人。

　　在平时的生活当中大家一定(dìng)要培(péi)养出严(yán)谨的(de)作(zuò)风和良好的生活习(xí)惯才(cái)行(xíng)。

　　当然了，不(bù)管是哪(nǎ)一个专业，我们(men)都必须要(yào)付出全部的(de)精力，这样我(wǒ)们在(zài)这个专业(yè)上(shàng)面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基(jī)础(chǔ)课。

　　基(jī)础课的困腔两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是最难的(de)几(jǐ)门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克。

　　对于(yú)解剖的学(xué)习(xí)，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要(yào)强调实(shí)习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于(yú)认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习(xí)考试(shì)，而(ér)且也能(néng)极有效(xiào)帮助(zhù)理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理(lǐ)解(jiě)一些结构(gòu)和功能(néng)，就变(biàn)得容易了许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课(kè)是学习(xí)健康(kāng)状态(tài)时的人体(tǐ)结(jié)构，那么病理课就是学(xué)习疾病状态(tài)时(shí)的(de)人体结构了(le)，这两门课(kè)是(shì)相辅相成的(de)，学好了常态，也(yě)就(jiù)很(hěn)容(róng)易分辨(biàn)什么是病态，认识(shí)了病(bìng)态(tài)，更加深了(le)对常态的理解(jiě)。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口(kǒu)的名词，理解(jiě)很(hěn)多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课(kè)主要是(shì)解释一些人体的机能。

　　人体(tǐ)有很多微(wēi)妙而又神(shén)奇的功(gōng)能，比如细胞的(de)物质能量代谢，血(xuè)液的循环，神经(jīng)的传导等等。

　　信手拈来，都(dōu)那么(me)的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过程(chéng)都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未研(yán)究清楚，只能推断是怎样的情形，或者(zhě)就一个现象存在好多(duō)种流(liú)行的解释(shì)，这无疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化是(shì)北医的(de)头牌课程，以内(nèi)容(róng)难、考(kǎo)试严闻名校内外。

　　生化主要(yào)是介绍(shào)人体内一些(xiē)物质(zhì)与(yǔ)能量的(de)代谢过(guò)程，要记很多极其复杂的(de)化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥(qiáo)尺亮通常会涉及(jí)十几(jǐ)二十种物质，还要(yào)记(jì)住(zhù)每一步发(fā)生的器官以及发生(shēng)的(de)条件(jiàn)，想要记得(dé)准(zhǔn)确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编(biān)一(yī)些歌诀帮助记忆，比如在记忆人(rén)体八种(zhǒng)必须(xū)氨基(jī)酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸的词头(tóu)提出来组成(chéng)一句(jù)相对容易记忆的话“一(yī)两(liǎng)色素本(běn)来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬(xié)氨(ān)酸)，这样便轻松把(bǎ)八种不相(xiāng)关又难记(jì)的名词整合到了一起，记得牢也记得(dé)准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课(kè)程也是让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字(zì)都是(shì)外文翻译的，只是些无(wú)意义生僻字的堆积，又长又(yòu)难，不容易背(bèi)，还容易(yì)搞混(hùn)。

　　但这门课的(de)内容(róng)非(fēi)常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总(zǒng)论中指出(chū)，不良反应包括(kuò)副作用、毒(dú)性作用、过敏反(fǎn)应(yīng)等(děng)，是指(zhǐ)“与用药目的(de)无关，而对人体产生不利甚至(zhì)有害(hài)的反应”。

　　在(zài)各论中(zhōng)，每一(yī)类乃至每一种(zhǒng)药(yào)物都有其(qí)不良反应(yīng)。

　　如β受(shòu)体阻(zǔ)滞剂(jì)具有抑制(zhì)心(xīn)脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的(de)作用。

　　这些作用(yòng)如(rú)果符合治疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果不符合用(yòng)药目的，就成了对用药(yào)者不利(lì)的(de)不良反应。

　　护(hù)理学专(zhuān)业课。

　　进(jìn)入护理(lǐ)学院以(yǐ)后，我们会学到中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形等(děng)等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药配方等等(děng)，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言也是(shì)受用终(zhōng)生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎(yíng)风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时(shí)候(hòu)，按压或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也能很(hěn)快缓(huǎn)解疼痛(tòng)。

　　这些知(zhī)识非常(cháng)实(shí)用，我们平(píng)时身体有(yǒu)些(xiē)许(xǔ)不适的时候，也可以实地操(cāo)作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典的商务礼(lǐ)仪，如何得体地(dì)待人接物，站立坐(zuò)走的姿势，还有整饰仪容仪(yí)表等等(děng)，课(kè)程不仅限于(yú)课堂讲授(shòu)，还包括(kuò)大量的(de)实习(xí)课。

　　同(tóng)学们分小组练习或者(zhě)角色(sè)扮(bàn)演。

　　比如(rú)推药车行走时需要上身(shēn)挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两(liǎng)臂与(yǔ)肩同(tóng)宽，放在药车推杆两侧(cè)，脚尖(jiān)在正前方直线行走，步幅(fú)小而均(jūn)匀(yún)，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的(de)病(bìng)人时，首先(xiān)应该冷静，态度(dù)礼貌地向患者清(qīng)晰(xī)的解释。

　　如果不能解决，及(jí)时找(zhǎo)领导处(chù)理，原(yuán)则是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不是推(tuī)卸责任(rèn)，而(ér)是一个技巧，首先(xiān)留出一段时间让患者情绪冷静下来(lái)；其次领导出面会使得患者(zhě)有被重视(shì)的感觉，也会重(zhòng)新审视自(zì)己的行为，从解(jiě)决问题的目(mù)的出发(fā)，更好的(de)缓(huǎn)解矛盾。

　　这些(xiē)课程实践(jiàn)性强而且(qiě)都非常的有趣(qù)，从来(lái)不会有人逃课(kè)，期末考试(shì)也不为难大(dà)家，都能轻松通过(guò)，所以(yǐ)是大学期间难(nán)得的让(ràng)同学满(mǎn)意(yì)的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的相对(duì)轻(qīng)松的(de)课(kè)程外，护理学(xué)院开设的重(zhòng)头课，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科(kē)、妇(fù)科护理(lǐ)学其(qí)实是(shì)跟医学基础课一(yī)样(yàng)的(de)，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)是一门理论联系实际的(de)课程。

　　从入院时如(rú)何接待病人，如何填(tián)写各种表单，如何(hé)写护理病历(lì)，以(yǐ)及患者(zhě)住院期间(jiān)可能(néng)会实施(shī)的各种护理操作：急救护理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

五斤等于多少克，五斤等于多少克千克

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及到如何与患者(zhě)沟通，建(jiàn)立良好的护(hù)患关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟通(tōng)，65%属(shǔ)于非语言性(xìng)沟通，可见语言(yán)沟(gōu)通对于信(xìn)息传(chuán)达的作用并(bìng)没有(yǒu)我们(men)想象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟(gōu)通包括(kuò)肢体语言、表(biǎo)情、声调、语(yǔ)速等(děng)等。

　　像触摸(mō)就是一种非(fēi)常好的(de)关(guān)怀方式，当患者(zhě)身体、心理痛苦的(de)时候(hòu)，适当拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的护患关系(xì)，建立怎(zěn)样的护患关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并不(bù)是说替患者准备好一(yī)切(qiè)，尽量(liàng)满足患者的要求，就能(néng)称之为(wèi)优(yōu)秀(xiù)的护(hù)理人员。

　　在患者完全不能(néng)自理的时候，确实(shí)应该尽(jǐn)量提供帮(bāng)助(zhù)，但只要患者(zhě)还具(jù)备一定(dìng)的自理能(néng)力(lì)，就应该充(chōng)分调动其积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他的潜力，不能养成(chéng)依赖别人(rén)的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让患者(zhě)摆脱护理、回归社会、提高生(shēng)活(huó)质量。

　　内外妇(fù)儿(ér)护理学，这(zhè)四门(mén)课程都会(huì)有每周一次临床见(jiàn)习的机会，大(dà)致内容是上午在(zài)病房(fáng)参(cān)观学习，看看医生护士(shì)的工作流程、病房环境，以及各种疾病(bìng)的临床(chuáng)表现，对(duì)特别(bié)典型(xíng)或者罕见的病例要主动(dòng)与(yǔ)病人(rén)交流，同时完成一(yī)份(fèn)护理病历；下午(wǔ)要聚在一起讨论(lùn)上(shàng)午问诊(zhěn)过的病例(lì)，提出恰当的护理计(jì)划与护理措施。

　　护理(lǐ)学的内容也是很实用的(de)。

　　比如说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患者(zhě)的护理(lǐ)。

　　手术患者的护理(lǐ)包括术前护理(lǐ)、术后护理、出院指导等三(sān)个部分，像一般手术病人术(shù)后通常会出现的(de)症状有(yǒu)疼(téng)痛、发(fā)热、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛(tòng)不(bù)仅痛(tòng)苦而且会影响各器(qì)官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐(nài)受都不一(yī)样，因此护(hù)理人(rén)员不能根据(jù)其他患者的(de)经验(yàn)来判断另一个患者(zhě)的疼痛程度，而要根据患者(zhě)主述的感觉以及表现出来的表情、活(huó)动、睡(shuì)眠、饮(yǐn)食(shí)等(děng)等情(qíng)况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术(shù)后患者家属比较关心(xīn)的问题(tí)是，如(rú)何(hé)饮食，如何活(huó)动。

　　基本的(de)原则就是，非消(xiāo)化(huà)道手术患者(zhě)，腰麻后6小时左右，如(rú)无(wú)其(qí)他不适可以开始进食；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁(jìn)食，之(zhī)后视病(bìng)人情(qíng)况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要(yào)注意不(bù)要(yào)进食糖、奶、豆(dòu)制品等易产(chǎn)气的食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动(dòng)患者的术后运动(dòng)是鼓励早期(qī)下床(chuáng)活动的，视患(huàn)者病(bìng)情(qíng)轻(qīng)重(zhòng)以及耐受程度循序(xù)渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深呼(hū)吸、四(sì)肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等等，术(shù)后第(dì)3-4天(tiān)便(biàn)可(kě)尝试离床活动，由床(chuáng)边活动(dòng)开(kāi)始逐(zhú)步加大运动量(liàng)。

　　临床(chuáng)实习(xí)。

　　临床(chuáng)实习包括一(yī)年半的护理实习与(yǔ)半年的(de)医(yī)疗实习，护理实习是(shì)在(zài)各个科室跟着护(hù)士(shì)老师从事(shì)护(hù)理工作，医疗实习则是跟随着医生(shēng)老师从事(shì)医(yī)生工作。

　　临(lín)床实(shí)习首(shǒu)先要对(duì)病人负责。

　　在(zài)医院你要面(miàn)对的对象是(shì)病人，不是数(shù)据不是机(jī)器，而是一个个生命，因此你的任何一个操作(zuò)都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不(bù)能(néng)承担，而且会给病人及家属带(dài)来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规(guī)范做事(shì)，比如输(shū)液时“三查七(qī)对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查；七(qī)对包括：床(chuáng)号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要(yào)对(duì)自(zì)己负责。

　　医院是个高(gāo)危环(huán)境，要比普通人(rén)接触的(de)高致病性(xìng)病(bìng)菌多得多。

　　因此一定要懂得(dé)保(bǎo)护自(zì)己，严(yán)格遵守医院制定的各项防护制度，尤(yóu)其是针(zhēn)具(jù)与血制品(pǐn)，一定(dìng)要多加小心(xīn)。

　　除(chú)了对自己的(de)身体(tǐ)负责，还要对自己的(de)学业(yè)负(fù)责，临床的老师都很(hěn)繁忙，带的(de)学生又多，不可能时时想着要给你讲授知识，只能自己(jǐ)多上心，多学多看(kàn)多做多问，而且还(hái)要做到及时与(yǔ)理论相联系，白天在临床见到(dào)不熟悉的病症或操(cāo)作，晚(wǎn)上(shàng)回来查查书弄清楚(chǔ)来龙(lóng)去脉，这对知(zhī)识(shí)的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　有还有坏吧，如果只是(shì)想要学习怎么护理，而不是从事护理(lǐ)专业的(de)工作的话，那还是可以考(kǎo)虑(lǜ)的。

　　如(rú)果想要从事护理工作的(de)话，就要做好面对(duì)辛苦(kǔ)工作的(de)准备(bèi)了。

学(xué)护理专业，能学(xué)到护(hù)理知识(shí)，很多时候能够派(pài)上(shàng)用场。

　　现代女性越来越独立自主(zhǔ)，很多人都向往成为都市(shì)“白富(fù)美”，乐(lè)意在(zài)自己身上花钱(qián)，把(bǎ)自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费大量的(de)时(shí)间金(jīn)钱来做美容护(hù)理，让自(zì)己的皮肤、身体(tǐ)更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护(hù)理工作，每天(tiān)的(de)工作量相(xiāng)对(duì)比(bǐ)较少，但是工作待遇却(què)反而比(bǐ)医(yī)院医(yī)护人(rén)员高。

　　所以如(rú)果(guǒ)有机(jī)会从事这个行业(yè)的话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好(hǎo)护理专业知识

　　护理这个(gè)专业越来越受到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是(shì)因为护理专业对于(yú)整(zhěng)个医疗团队起着决定性的作用，它(tā)的好坏就可(kě)以看出(chū)这个医院的医疗水平到底(dǐ)是(shì)怎么样的。

　　医(yī)疗工作的发展离不开好(hǎo)的护理(lǐ)团队，护理(lǐ)团队已经如何发展成为整个医疗工作的重要组(zǔ)成部分了。

　　那么(me)如何(hé)学习(xí)好护理专业(yè)知识呢？

　　首(shǒu)先(xiān)，学习护理专业的学生，一定好的(de)自主学(xué)习的(de)能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅要(yào)认(rèn)真(zhēn)听讲好好学习专业的(de)知识，也应该课外多看(kàn)一些有关专业的书，拓展自己的认(rèn)知(zhī)能力，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫校，有(yǒu)很(hěn)好的教(jiào)学团队，但是(shì)最主要的还(hái)是自己的(de)学习能力和吸收能力。

　　其次，如(rú)果学校组织有在医院实习的话，要好好的把握机(jī)会。

　　因为知(zhī)识(shí)是(shì)必须运用到临(lín)床的，有(yǒu)时候知识丰富，但是临床工作不好的话(huà)也是(shì)白搭。

　　而且临床需(xū)要很好的专业技能，随着护(hù)理的发(fā)展，现如今的(de)护理不仅仅是简单(dān)的打针输液或者注重生活上护理(lǐ)，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验(yàn)最重(zhòng)要的(de)四个方面就是稳准快好，只有你的技术(shù)娴熟，才能给病人安(ān)全感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职业精(jīng)神和为人民(mín)服务的精神。

　　因为(wèi)大(dà)家都知道护理工作是(shì)很忙的(de)，有时候连续(xù)好几个月都没有休息，那么(me)这个时候一定(dìng)要有集体主义精神，在集体利益和个(gè)人利益不冲突的情(qíng)况下(xià)选择集体利益(yì)。

　　学(xué)习好专业的(de)护理知识，要选择学习(xí)氛围浓厚(hòu)的学(xué)校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好好学习专业的护(hù)理知(zhī)识，为(wèi)医疗工作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更(gèng)好的(de)学(xué)护理专(zhuān)业(yè)呢

　　这个阿！兴趣是(shì)最好的老师！想想当初(chū)你为什么选择了这个专业(yè)？是对护(hù)士的(de)崇(chóng)拜，专还是希望自己(jǐ)也可以救属(shǔ)死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为上课好(hǎo)好听课，加实践，考(kǎo)试前将理论知识(shí)联系实际，就可以(yǐ)了！我认为认真和努力，勤奋是(shì)最(zuì)重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体(tǐ)解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心(xīn)理学、医学伦理(lǐ)学、护理学导(dǎo)论、护理学基础、内(nèi)科护(hù)理学、外(wài)科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急(jí)救护理学(xué)、预防医学(xué)、精神护理(lǐ)学、护理管(guǎn)理学(xué)、护(hù)理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环(huán)节：包括(kuò)临床综(zōng)合实习(xí)、社区实习、论文(wén)撰写等(děng)，一般安排不少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业被教育部(bù)、卫生部(bù)等(děng)六(liù)部(bù)委列入国(guó)家紧缺人才(cái)专业(yè)，予以重(zhòng)点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织(zhī)对各成员国卫生人才资源统计结果显(xiǎn)示，许多国家护理人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我国(guó)，护士的数量(liàng)远远不(bù)够，医护比例严(yán)重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远(yuǎn)远达不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的(de)国(guó)际水平相(xiāng)差很大，与发达(dá)国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医疗(liáo)市场对护理人员的(de)需求激增(zēng)，“护士荒(huāng)”现象已日益突(tū)出地摆在(zài)各国(guó)医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加拿(ná)大(dà)、新西兰、新(xīn)加坡、日本及全球其他国(guó)家将急(jí)需200万护理人才(cái)，国际人力(lì)资源公司已经把(bǎ)目光瞄(miáo)准中国(guó)。