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颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元(yuán)的(de)教(jiào)育思(sī)想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培养(yǎng)目(mù)标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安(ān)民(mín)的根本，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培(péi)养(yǎng)目标是(shì)“实德实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才(cái)实学的经世致用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一(yī)种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把(bǎ)以(yǐ)“六(liù)艺”为中(zhōng)心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内(nèi)容，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元基(jī)于他“富国强兵”的(de)政治(zhì)理想(xiǎng)，还提出(chū)教(jiào)育(yù)要(yào)“兵(bīng)农合(hé)一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观(guān)察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书、闭门读(dú)书和空谈理(lǐ)义(yì)，因(yīn)为其脱离(lí)实际，不能解决实(shí)际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习(xí)知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人(rén)俄罗斯是资本主义还是社会主义获得(dé)知(zhī)识的目的(de)在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋(zhāi)具体教(jiào)育内(nèi)容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书(shū)院的(de)六斋分别(bié)为文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺(yì)能(néng)斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了(le)适(shì)应当时的实(shí)际，等时机到了则关闭(bì)这两(liǎng)斋。

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