元首制的实质是什么，元首制的内容rong>颜元的教育思(sī)想思维(wéi)导图，颜元的教(jiào)育思想主张是颜元的教育思想：培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人(rén)才是治(zhì)国安民的根(gēn)本，而人(rén)才(cái)主要依靠学校教(jiào)育(yù)来(lái)培(péi)养(yǎng)的。

　　关(guān)于(yú)颜元的教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思(sī)想主张以及颜(yán)元的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教育(yù)思想(xiǎng)对现代教育的启示，颜元的(de)教(jiào)育思想主张，颜元的教育思想(xiǎng)简答题(tí)，颜元(yuán)的(d元首制的实质是什么，元首制的内容e)教育思(sī)想背诵口诀(jué)等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

颜元(yuán)的(de)教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育(yù)思想主张

　　颜元的(de)教(jiào)育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安(ān)民的根(gēn)本，而人才主要依(yī)靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实(shí)德(dé)实才之士”，即品德高尚、有真才实学的经(jīng)世致用人(rén)才。

　　“实德实才之士”有两种，一种(zhǒng)是“上下(xià)粗精皆(jiē)尽力求全”的(de)通才，另一种是“终身止精一(yī)艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六(liù)艺”为中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这就是颜元所(suǒ)谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出教育要“兵(bīng)农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即(jí)学习(xí)与(yǔ)实(shí)践(jiàn)相结合。

　　第(dì)一，教学要联系实际，观(guān)察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不(bù)能(néng)解决实际(jì)问题还影响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读讲(jiǎng)来(lái)学习知(zhī)识(shí)，而是主(zhǔ)张读书、讲学(xué)、习行相结(jié)合(hé)。

　　第四，人(rén)获得知识(shí)的目(mù)的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己(jǐ)规划的漳(zhāng)南书院中(zhōng)，陈(chén)设六(liù)斋，并规定了各斋(zhāi)具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别为文事斋、武(wǔ)备(bèi)斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理(lǐ)学(xué)斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应(yīng)当时的实(shí)际，等时(shí)机到了则(zé)关闭这(zhè)两斋(zhāi)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 元首制的实质是什么，元首制的内容