认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作业,认(rèn)真的与认(rèn)真地(dì)是认真(zhēn)的和认真地的区别在于用法不同,认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词的。
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认(rèn)真地(dì)还是认(rèn)真的写作业(yè),认真的与认(rèn)真地
认真(zhēn)的和认真(zhēn)地的区别(bié)在于用法(fǎ)不同(tóng),认真“的”后面接名词。
例如:认真(zhēn)的学习(xí);
认真“地”后面接动词,例如(rú):认(rèn)真地跑步(bù)。
意思是信(xìn)以为真;
当真;
严肃对待,不(bù)马虎(hǔ)。
示例:1、我们学习要踏实认真,不要好高骛远。
2、妈妈(mā)做会(huì)计工作非常(cháng)认(rèn)真,生(shēng)怕出现什么差错。
3、上课要认真听讲,不要三心二意。
4、代表(biǎo)们认真讨论并且一致通过了决议。
认真地还是(shì)认真(zhēn)的写(xiě)作业,哪个是正确的用法?
“认真地做作业”用地是:地;
“地(dì)”的结构(gòu)蔽蔽(bì)告特点也必须和它前面的词和(hé)词组(zǔ)构成一种特有形式来为它后面(miàn)的动词服宏(hóng)明务,构成“状(zhuàng)动关(guān)系”。
如:他认(rèn)认真真地写。
此(cǐ)处的“地”便(biàn)为状语(yǔ)的(de)标志,应(yīng)读(dú)de。
她愉快(kuài)地接(jiē)受了这件礼物。
其他“de”字的用法
1、“的”的结构(gòu)特点是必须和它前面的词构成(chéng)一种固有的“的(de)字结构”形式来修饰、限制和(hé)说明后面的名词或(huò)并(bìng)首(shǒu)代词,使前(qián)后构成一种(zhǒng)“定名关系”。
“的(de)”即为定语(yǔ)的标志,应读de。
如:刚(gāng)刚建成的这所学校(xiào)就是(shì)残疾人培(péi)训(xùn)学(xué)校。
3、“得”为结构助词时,必(bì)须用在动(dòng)词或(huò)形容词(cí)之(zhī)后,带着它后面(miàn)的(de)词语(yǔ)为其(qí)前的动(dòng)词或形容词服务,即作动形(xíng)谓语的补(bǔ)语(yǔ)。
如:看得清清楚楚(chǔ);白得刺(cì)眼。
此处的“得(dé)”便(biàn)为补语(yǔ)的标志(zhì),应读de。<姐姐分手了安慰姐姐的一段话,姐姐失恋该怎么安慰她/p>
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了