卓越计(jì)划(huà)是什么意思，卓(zhuó)越计(jì)划(huà)是什么意(yì)思 报名条件有哪些(xiē)是(shì)卓越工程师(shī)教育培养计划”（简称“卓(zhuó)越(yuè)计划”）是(shì)国家教育部贯彻落实《国家中长期(qī)教(jiào)育改(gǎi)革和(hé)发展规(guī)划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人(rén)才(cái)发展规划纲要（2010-2020年）》的重大改革(gé)项目(mù)，一起来看(kàn)看(kàn)详细内容吧！卓越(yuè)计划简介卓越计划是促进(jìn)我国由(yóu)工(gōng)程教育大国迈向工程教(jiào)育强国的(de)重大举(jǔ)措旨在培养造就(jiù)一(yī)大(dà)批创新(xīn)能力强、适(shì)应经济(jì)社会发(fā)展需要(yào)的(de)高质量各类型工(gōng)程技术人才，为国家走新型工业化发展道(dào)路、建(jiàn)设创新型国家和(hé)人才强(qiáng)国战略(lüè)服务，对促进高等(děng)教育(yù)面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才(cái)培养(yǎng)质量(liàng)具有十分(fēn)重要的示范和引导的。

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　　卓越计(jì)划(huà)是促(cù)进(jìn)我国由工(gōng)程(chéng)教(jiào)育大国迈向工程教育强国的重大举(jǔ)措(cuò)旨(zhǐ)在培养造就一大批(pī)创新能力强、适应经济社会发展需(xū)要的(de)高质量各(gè)类型工(gōng)程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创(chuàng)新型国(guó)家和(hé)人才强国(guó)战(zhàn)略服务，对促进(jìn)高等教育面向(xiàng)社会需求培养(yǎng)人才，全面提高工程教育(yù)人才培养(yǎng)质量具有十分重要(yào)的示范和引导。

卓越计划是什么意思?

　　卓(zhuó)越(yuè)计划是“优(yōu)秀工(gōng)程师教育(yù)培训计划”的缩写。

　　由教育部实施《国(guó)家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展(zhǎn)规划(huà)纲要（2010-2020年）》重大改革项目。

　　卓越计划以培养大(dà)批创(chuàng)新能力为目标，也是推动我(wǒ)国从工程教(jiào)育大国向工程教(jiào)育强国(guó)迈进的重要(yào)举(jǔ)措、适应经济社会发展需要的(de)各(gè)类(lèi)高素质工程技术人(rén)才。

　　为国家三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人走新(xīn)型工业化道路、建设创新(xīn)型国家和人才强国(guó)的(de)战略服务，促(cù)进(jìn)高等教(jiào)育适应社会需求，培养(yǎng)人才(cái)，是全面提高工程教育(yù)人(rén)才培养质量的重要(yào)示范和(hé)指(zhǐ)导(dǎo)。

　　卓越计划形成的背景：

　　新中(zhōng)国成立以来，特别是改革开放以来，我国的高(gāo)等工程教育(yù)取得(dé)了(le)巨大成就：

　　一是培养了上千万的工程科技(jì)人才，有(yǒu)力地支撑了我国工业体系的形成与发展，支撑了我国(guó)改革(gé)开(kāi)放(fàng)以(yǐ)来30多年的经(jīng)济高速增长，为我(wǒ)国的社(shè)会主义(yì)现(xiàn)代(dài)化建设作出了重要贡献。

　　二是高等工程教(jiào)育规模位居世界第拿局(jú)灶一。

　　三是形(xíng)成了比较合理的高等工程教育(yù)结消扮构和体系(xì)。

　　工程教育经过多年发(fā)展已经具备(bèi)良好基(jī)础，基(jī)本满足了社会对多种层次(cì)、多种类型(xíng)工程技术人才的大量需求。

　　我(wǒ)国工程教育(yù)改革发(fā)展的战略重(zhòng)点：

　　一是(shì)要更加(jiā)重视工程(chéng)教育服务国家发展战略。

　　二(èr)是要(yào)更加(jiā)重视与工业界的密切合作。

　　三(sān)是(shì)要更加重视学生综(zōng)合素质和社会(huì)责任感的培养。

　　四(sì)是要(yào)更加(jiā)重视工程人腊(là)察才培(péi)养国际化。

　　卓越计划实施的目标和领域(yù)

　　面向行(xíng)业、面(miàn)向世界、面向未来，培(péi)养大批创新能力、适应经济社会发展需(xū)要的(de)各类高素质(zhì)工程(chéng)技术(shù)人才，建设创新型国家(jiā)、实现工业化和现代化，夯实人力(lì)资源优势，增强我(wǒ)国核心竞争力(lì)和(hé)综合国(guó)力。

　　以实(shí)施卓(zhuó)越计划(huà)为突破口，推进工程(chéng)教育改(gǎi)革(gé)与创(chuàng)新(xīn)，提高我(wǒ)国工(gōng)程教(jiào)育人才培养质量，努力建设世界先(xiān)进(jìn)水平(píng)、中国(guó)特色(sè)社(shè)会主义现代高(gāo)等(děng)工(gōng)程(chéng)教育体系(xì)，推(tuī)动我国从工程教育大国向工程教育(yù)强国(guó)迈进。

　　实施卓越计划的特殊(shū)性包括(kuò)传(chuán)统产业和战略(lüè)性新兴产业。

　　要特别关注国家产业(yè)结(jié)构(gòu)调整和发展战略性新兴产业的人(rén)才需求(qiú)，适度提前培养人(rén)才。

　　 卓越计划的实(shí)施水平包括工科本科生、研究生、三(sān)级博(bó)士生，培训(xùn)现场工程师、设计开发(fā)工程师、研究工(gōng)程师等各类(lèi)后备工程师。

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卓越计划是什么意(yì)思(sī)，卓越计划是什(shén)么意思(sī) 报名(míng)条件(jiàn)有哪些

　　卓越(yuè)计划是促进我国由工程教育大(dà)国迈向工程(chéng)教育强国的重(zhòng)大举措旨在培养造就一大批创新能力(lì)强、适(shì)应经济社(shè)会发(fā)展需要的(de)高质(zhì)量各(gè)类型(xíng)工程(chéng)技术人才，为国(guó)家(jiā)走新型工业化发展(zhǎn)道路、建设(shè)创新型国家(jiā)和人才强国战略(lüè)服务，对促进高(gāo)等(děng)教育面(miàn)向社会需求培养人才，全面(miàn)提高工(gōng)程教育人才(cái)培(péi)养(yǎng)质量具有(yǒu)十分重(zhòng)要的示范和引导。

卓越(yuè)计划(huà)是什么意(yì)思?

　　卓越计划是(shì)“优秀工程师(shī)教育培训计划”的缩写。

　　由教育部实施《国家中长期(qī)教育改革和发展规(guī)划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划(huà)纲要(yào)（2010-2020年）》重大(dà)改革(gé)项目。

　　卓越计划以培养大批创(chuàng)新能力为目标，也是推(tuī)动(dòng)我国从工程教育大国(guó)向工(gōng)程教(jiào)育(yù)强国迈(mài)进的重要(yào)举措、适应经济社(shè)会发展需要的各类高(gāo)素质(zhì)工程技术(shù)人才。

　　为国家走新型工(gōng)业化道(dào)路、建设创新型国家和人才强国(guó)的(de)战略服务，促进(jìn)高等(děng)教育适应社(shè)会需求，培养(yǎng)人才，是全面提高工程教育人(rén)才培养质量的重要示(shì)范和(hé)指导。

　　卓(zhuó)越计划形成的(de)背景：

　　新中国成立以(yǐ)来，特别是改革(gé)开放以来(lái)，我国的(de)高等工(gōng)程教育取得(dé)了巨大成就：

　　一(yī)是培养了上千万(wàn)的工(gōng)程科技(jì)人(rén)才，有力地支撑了我国工业体(tǐ)系(xì)的形(xíng)成(chéng)与发(fā)展，支撑了我国改革(gé)开放(fàng)以来30多三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人年(nián)的经济高速增(zēng)长(zhǎng)，为我国的社会主义现代化建(jiàn)设(shè)作出了(le)重要(yào)贡献。

　　二是高等工(gōng)程教育规(guī)模位(wèi)居(jū)世界第(dì)拿(ná)局灶(zào)一。

　　三是形成了比较合理的高(gāo)等工程(chéng)教育结消扮构和(hé)体系。

　　工程教育经过多年发展已经具备良好基础，基本满(mǎn)足了(le)社会对(duì)多种层次、多种类型工程技术人才的(de)大量需求。

　　我(wǒ)国(guó)工程教(jiào)育改(gǎi)革发展的战略重点(diǎn)：

　　一是(shì)要更(gèng)加重视工程教育服务国家发(fā)展(zhǎn)战略(lüè)。

　　二是要更(gèng)加重视与(yǔ)工(gōng)业(yè)界(jiè)的密切合作。

　　三是要更加重视学生(shēng)综合素质和社会(huì)责(zé)任(rèn)感的培养(yǎng)。

　　四是(shì)要更加重(zhòng)视工程人腊察才培养(yǎng)国际化(huà)。

　　卓越计划实(shí)施的目标和领域

　　面向行业、面向世界(jiè)、面(miàn)向未来，培养大批创新能力、适应经济社会(huì)发展需(xū)要的各类高素质工(gōng)程技(jì)术人才，建设创新型国家、实现工(gōng)业化和现(xiàn)代化(huà)，夯实(shí)人力(lì)资源优势，增强我(wǒ)国核心竞争力和综合国力。

　　以(yǐ)实施卓越计划为突破口，推(tuī)进工(gōng)程教育改(gǎi)革与创新，提高我国工程教育人才培(péi)养(yǎng)质量，努力建设世界先进水平、中国特色社(shè)会主义现代(dài)高等(děng)工程教育体系，推动我国从工程(chéng)教育大国向工程教育强国迈进。

　　实施卓越计划(huà)的特殊性包(bāo)括传统产业和战略性新兴产(chǎn)业(yè)。三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人p>

　　要特别关注国家产业(yè)结构调(diào)整和发展战略性新兴产业的人才需求，适度(dù)提(tí)前培(péi)养(yǎng)人才(cái)。

　　 卓越(yuè)计划的实施水(shuǐ)平包括工科本科(kē)生、研究生、三级博(bó)士生，培训现场工程(chéng)师、设计开发工程师(shī)、研究工程师等各类后备工程师。

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