认真地还是(shì)认(rèn)真(zhēn)的写作业(yè)，认真的与认真地(dì)是认真的(de)和认(rèn)真(zhēn)地的区(qū)别(bié)在于用(yòng)法不同，认(rèn)真“的(de)”后(hòu)面接名(míng)词的。

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认真(zhēn)地还是认真的(de)写(xiě)作(zuò)业，认真的与(yǔ)认真地

　　认真的和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会(huì)计工作非常认真，生(shēng)怕出(chū)现什(shén)么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并且一致通过了决(jué)议(yì)。

认真地还是认(rèn)真(zhēn)的(de)写作(zuò)业(yè)，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的(de)结构(gòu)蔽蔽告(gào)特点也必(bì)须(xū)和(hé)它(tā)前(qián)面的词(cí)和词组构(gòu)成一(yī)种特有形式来为它后面的动词(cí)服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语(yǔ)的标(biāo)志(zhì)，应读(dú)de。

　　她愉快(kuài)地接受(shòu)了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必须和它前面(miàn)的词构成一种(zhǒng)固(gù)有的“的字结构”形式来修饰(shì)、限(xiàn)制和说明后面的名词或并首(shǒu)代词，使(shǐ)前后构成一(yī)种“定名(míng)关系”。<可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁/p>

　　“的”即(jí)为定(dìng)语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所(suǒ)学校就(jiù)是残疾人培训(xùn)学(xué)校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时，必须用在(zài)动词或形容(róng)词(cí)之后，带(dài)着它后(hòu)面(miàn)的词语为其(qí)前(qián)的动词或形容词(cí)服务，即作(zuò)动形(xíng)谓语的(de)补语。

　　如：看得(dé)清清可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁(qīng)楚楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便(biàn)为补语(yǔ)的标志，应读de。

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