小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界(jiè)面(miàn)相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木(mù)工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的(de)缩写(xiě)，意(yì)思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明写出的字(zì)越黑越(yuè)软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑(hēi)"各占一(yī)半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的(de)硬度来定的,从(cóng)软到硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯中石墨(mò)的份量来划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适合用(yòng)于(yú)界面(miàn)相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情况(kuàng)下的书写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较(jiào)软(ruǎn)，适合绘(huì)画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填(tián)涂(tú)一些(xiē)机器(qì)可识别的卡片(piàn)，如答题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其(qí)他作业(yè)联系紧密(mì)

　　写一(yī)手好(hǎo)字，可让人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写(xiě)字实际也是一种行(xíng)为规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如(rú)烂笔头，在学习中(zhōng)，如(rú)果让(ràng)孩子(zi)一边学习(xí)好(hǎo)功课，一边(biān)进(jìn)行抄(chāo)写练习(xí)，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形(xíng)成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行生字、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写练习，既(jì)可以巩固知识(shí)，又(yòu)提高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩子们(men)的(de)心灵情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系　写字是每个人(rén)很重(zhòng)要、很(hěn)基本(běn)的(de)一项(xiàng)技能，当然有很多人认为现在可以用打(dǎ)字机代替写字，写字(zì)教学不必再强调了，但日常生活中(zhōng)更多时候还是(shì)不能不(bù)靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不(bù)了(le)写(xiě)字，而写字对于培养(yǎng)一个人(rén)的耐心(xīn)、恒心(xīn)有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦(yì)指(zhǐ)出：“识字写字是(shì)阅读(dú)和(hé)写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他(t发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系ā)的学(xué)习有很大(dà)的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美观的学(xué)生，他在学习时(shí)也(yě)比较细(xì)心(xīn)、认真，而字写得潦(lǎo)草的学(xué)生，其学习(xí)也比(bǐ)较粗心、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯(wéi)读书与写字可以(yǐ)变(biàn)化气质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在家书中对(duì)于(yú)习字方面有(yǒu)很多(duō)的论述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大(dà)事，但对于(yú)一个人一生的成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么(me)样(yàng)的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记(jì)得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的(de)东(dōng)西总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊(bàn)绊的，HB不(bù)仅写字(zì)淡，而且摔了(le)好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的(de)含(hán)义，虽然大部分人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标(biāo)注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中(zhōng)的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越(yuè)大(dà)铅笔就(jiù)越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字(zì)的小朋友用(yòng)什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都(dōu)会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是硬(y发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系ìng)度适(shì)中；加之小孩子写字比(bǐ)较用(yòng)力，用HB铅(qiān)笔则不易(yì)折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有(yǒu)写(xiě)过字，强(qiáng)烈建议不要(yào)用(yòng)HB的(de)铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍微(wēi)软(ruǎn)一点(diǎn)，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用力(lì)？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜(yán)色本身又不是太白，为(wèi)了让写(xiě)出来的(de)字能够(gòu)看(kàn)清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不自(zì)觉加大力量，力量(liàng)大到第二页，甚(shèn)至(zhì)于(yú)第三(sān)页(yè)都留有很深的印记(jì)，导致下(xià)一页(yè)不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力(lì)写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了(le)加大力量，只能用错误(wù)的(de)执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级(jí)小朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错(cuò)误率很高的原因(yīn)（在我(wǒ)看来(lái)冲(chōng)银，铅笔选择(zé)不当是执笔(bǐ)姿势(shì)不对的一(yī)个(gè)很重(zhòng)要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想写(xiě)出来的字能够看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其(qí)实(shí)答(dá)案已经一目了(le)然。

　　在(zài)我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么用力，而写(xiě)出来却更加(jiā)黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别用力(lì)写(xiě)字，执笔姿(zī)势(shì)自然也就容易(yì)正确(què)了。

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