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九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思

九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹(zhú)之乱耳的(de)之(zhī)是什(shén)么用(yòng)法,无丝竹之(zhī)乱耳的之是什么词性是助词(cí),用(yòng)在主谓间(jiān),取消句子的独立(lì)性;“无(wú)丝竹之乱耳”全句译(yì)为:没有嘈杂的音乐扰(rǎo)乱双(shuāng)耳的。

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无丝竹之(zhī)乱(luàn)耳的之是(shì)什么用(yòng)法,无丝竹之乱耳的(de)之是什么词性

  助(zhù)词(cí),用在(zài)主谓间,取消句子的独立性;

  “无丝竹之乱耳(ěr)”全句(jù)译为:没有嘈杂的音乐(lè)扰乱双耳。

  出自刘禹锡的《陋室铭(míng)》。

  全(quán)文短短(duǎn)八十一字,作者借赞(zàn)美陋(lòu)室(shì)抒写自己志行高(gāo)洁,安(ān)贫乐(lè)道,不与世俗(sú)同(tóng)流合污的意趣。

《陋室铭》词类活用(yòng)

  ⒈名:名(míng)词(cí)活用动词,出(chū)名。

  例句(jù):山(shān)不(bù)在高,有仙则名

  ⒉灵:形容词(cí)活(huó)用(yòng)为动词,显出有灵气。

  例句:水(shuǐ)不(bù)在深,有龙(lóng)则灵

  ⒊馨:名(míng)词(cí)活用为动(dòng)词,有了芳馨(xīn)。

  例句:斯是(shì)陋室(shì),惟吾德馨

  ⒋乱:形容词的使动用法,使……受到(dào)扰乱。

  例句(jù):无丝(sī)竹之乱(luàn)耳(ěr)

  ⒌劳:形容词的(de)使动用法,使……感到劳累。

  例(lì)句:无(wú)案牍(dú)之劳形(xíng)

  ⒍上(shàng):方位名(míng)词作(zuò)动(dòng)词,蔓上。

  例句:苔痕上阶绿

  ⒎绿:形(xíng)容词(cí)作(zuò)动词,变绿。

  例(lì)句:苔痕上阶绿(lǜ)

《陋室(shì)铭》古今异义

  ⒈无案牍之劳(láo)形(xíng)(形:身体;

  今常用义为(wèi):样子)

  ⒉惟吾德馨(xīn)(馨:品德(dé)高(gāo)尚;

  今义为:芳香(xiāng).)

  ⒊谈(tán)笑有鸿儒(鸿:大,渊博;

  今义为:鸿(hóng)雁,书信.)

  ⒋无丝竹(zhú)之乱耳(丝竹:琴瑟箫笛等管弦(xián)乐器,这里指奏乐乐器的声音;

  今义(yì)为:丝绸和竹子)

  5.可以调素琴(调(diào):弹(dàn)奏(zòu);

  今义(yì)为:调解)

之有什么意思文言文(wén)

  

1. 文言文中,之有(yǒu)什么意思

   之

   释义 zhī

   ①到……去。

  《为(wèi)学》:“吾欲~南(nán)海。

  ”

   ②指示代词,相(xiāng)当于“这个”、“这(zhè)”、“这种”等。

  《廉颇(pǒ)蔺相如列传》:“均~二策,宁许(xǔ)以负秦曲。

  ”

   ③第三(sān)人(rén)称代词,相当于“他”、“它”、“它们”、“他们”等。

  《论积贮(zhù)疏》:“罩山游生~有时而用~无度。

  ”《郑伯克段于鄢(yān)》:“爱共叔段,欲立~。

  ”

  

   ④指代说话者本人或听(tīng)话者的对(duì)方(fāng)。

  《捕蛇者说》:“君将哀而生~乎(hū)?”

   ⑤第(dì)二(èr)人称代词,相(xiāng)当于“你”、“您”。

  《汉书?蒯通传》:“窃闵(mǐn)公之将(jiāng)死,故吊~。

  ”

   ⑥用在定(dìng)语(yǔ)和中心(xīn)词之间,表示修饰(shì)、领(lǐng)属的关(guān)系,相(xiāng)当(dāng)于“的”。

  《邵公谏厉王弭(mǐ)谤》:“防民~口,甚于(yú)防川。

  ”

   ⑦用在主谓之(zhī)间,取消句(jù)子独立性,一般不必译出。

  《师说》:“师道~不传(chuán)也(yě)久(jiǔ)矣。

  ”

   ⑧定语后置的(de)标志。

  《劝学》:“蚓无爪牙(yá)~利(lì)。

  ”

   ⑨补语的标志。

  用在中(zhōng)心(xīn)词(动词、形容九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思词(cí))和补语之间,可译作“得”。

  《捕蛇者说》:“未若复吾(wú)赋(fù)不幸~甚也。

  ”

   ⑩用宾(bīn)语前置(zhì)的标志。

  《师(shī)说》:“句(jù)读~不知。

  ”

   ⑾用(yòng)在(zài)表示(shì)时间的(de)副词后,补(bǔ)足音节,没有(yǒu)实(shí)义。

  《赤壁之战(zhàn)》:“顷(qǐng)~,烟炎张(zhāng)天。

  ”

   ⑿用在“前(qián)”、“后”、“内”、“外”等词语和(hé)它(tā)们的(de)修饰语之(zhī)间,表示对方位、时间、范围等的限制。

  《教战守策》:“数十年(nián)~后,甲兵顿弊。

  ”

2. 文言文中的 之 有什么 意思

   解析(xī): 用作代(dài)词,分几种情况: (一)可以代(dài)人、代物、代事。

  代(dài)人多是第(dì)三人称。

  译为"他(tā)"(他们)、"它"(它们)。

  作宾语或(huò)兼语,不作主(zhǔ)语。

   例如: 作《师说》以贻之。

  (《师(shī)说》,代人,作宾语。

  ) 輮使之然(rán)也(yě)。

  (《劝学》,代物,作兼语。

  ) 人(rén)非生(shēng)而知(zhī)之者。

  (《师说》,代事理,作(zuò)唯岁宾语。

  ) (二)指示代词,表近指。

  可(kě)译为"这",通常作复指性定语。

  如: 均之二(èr)策。

  (《廉颇(pǒ)蔺相(xiāng)如列传》) 2.用作助词(cí),也分几种情况(kuàng): (一)结构助词,定语的标志。

  用在定语和中心(xīn)语(名词)之间,可(kě)译"的",有的可(kě)不译。

  如: 若能(néng)以吴、越之众(zhòng)与中国抗衡(héng)。

  (《赤壁之(zhī)战(zhàn)》) 道之所存(cún),师之所存也(《师说》) (二)结(jié)构助词,补语的(de)标志。

  用在(zài)中(zhōng)心语(动(dòng)词、形容词)和(hé)补语(yǔ)之间,可(kě)译为"得"。

  如: 古人之观(guān)于(yú)天地、山川、草木、鸟(niǎo)兽,往往有得,以(yǐ)其求思之深而无不在也。

  (《游褒(bāo)禅山(shān)记》) (三)结构助(zhù)词,宾语前置(zhì)的标志。

  用在被提前的宾语之后,动词(cí)谓语或介词(cí)之前,译时(shí)应(yīng)省(shěng)去。

  如: 宋何罪之有(yǒu)?(《公输》,即"宋有何(hé)罪") (四)结构助词。

  当主谓短(duǎn)语在句(jù)中作为主语(yǔ)、宾语或一个分句时,"之"用在(zài)主(zhǔ)语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不(bù)译(yì)。

  译(yì)时(shí)也(yě)可省(shěng)去。

  如: 师道之不传也久(jiǔ)矣!欲人之无惑(huò)也难矣(yǐ)!(《师说(shuō)》) 悍吏之来吾(wú)乡,叫嚣乎东西(xī)。

  (《捕蛇者说》) 孤之有孔明,犹鱼之有水也(yě)。

  (《隆中对》) (五(wǔ))音节助词。

  用在形容(róng)词、副词或(huò)某些(xiē)动词的末尾,或(huò)用在三(sān)个字之间,使之凑(còu)成四个字,只(zhǐ)起调(diào)整音节的作(zuò)用,无义,译(yì)时应省去。

  如: 顷之,烟炎张天。

  (《赤壁之战》) 毛(máo)先生以(yǐ)三寸(cùn)之(zhī)舌,强于百万之师。

  (《毛(máo)遂自荐》)

3. 在文言(yán)文中之有(yǒu)哪些意思

   之

   一、代(dài)词

   1、人称代词,译作“他”、“她”、“他们(men)”

   ①公与人乘,战(zhàn)于(yú)长勺。

  (《曹刿论(lùn)战(zhàn)》)

   ②陈胜佐之,并杀两(liǎng)尉(wèi)。

  (《陈涉世(shì)家》)

   ③孔文(wén)子何以谓之“文”也?(《十(shí)则》)

   ④醒侯(hóu)故使之(zhī)问之。

  (《扁鹊见(jiàn)蔡醒公》)

   2、指示代词(cí),指代事物,译(yì)作(zuò)“它”、“它(tā)们”或直译事物名(míng)称。

  

   ①学而时之(zhī),不亦说乎?(《十(shí)则》)

   ②屠(tú)自(zì)后(hòu)断(duàn)其股,亦(yì)毙之(zhī)。

  (《狼(láng)》)

   ③子曰:默而识之(zhī)物销,学而不厌,诲人(rén)不倦。

  (《十则》)

   ④鬼问:“汝(rǔ)复谁(shuí)?”定伯(bó)诳之。

  (《宋定(dìng)伯捉(zhuō)鬼》)

   ⑤复投之,后(hòu)狼止而前狼又至(zhì)。

  (《狼》)

   二、助词(cí):

   1、结构助词,译作“的”

   ①君之病(bìng)在肠胃,不(bù)治将益深。

  (《扁鹊(què)见(jiàn)蔡桓(huán)公》)

   ②以(yǐ)君之力(lì),曾不能损魁(kuí)父(fù)之丘。

  (《愚公移山》)

   ③予(yǔ)尝求古(gǔ)仁(rén)人之心。

  (《岳(yuè)阳楼(lóu)记》)

   ④南面(miàn)而(ér)制秦,尚何(hé)取(qǔ)鸡鸣狗盗(dào)之力哉(zāi)?(《读孟尝君传》)

   ⑤叩石垦(kěn)壤(rǎng),箕畚运于(yú)渤海之尾。

  (《愚公移山》)

   2、结构语(yǔ)气助词(cí),放(fàng)在主谓之间,取消句子独立(lì)性。

  

   ①医之(zhī)好治不病以为(wèi)功。

  (《扁鹊(què)见蔡桓公(gōng)》)

   ②在骨髓,司命之所属(shǔ),无奈何(hé)也!(《扁鹊见蔡(cài)桓公》)

   ③虽(suī)我之死,有(yǒu)子存焉。

  (《愚公移(yí)山》)

   ④日(rì)月之行,若(ruò)出其(qí)中。

  (《观沧海》)

   ⑤予独爱莲之出淤泥而不染。

  (《爱(ài)莲(lián)说》)

   3、语气助词,凑足(zú)音(yīn)节。

  

   ①公将(jiāng)鼓之。

  (《曹(cáo)刿论战》)

   ②久之(zhī),目似(shì)暝,意暇甚。

  (《狼》)

   ③怅恨久之。

  (《陈涉世家》)

   ④顷之(zhī),贼二十余骑四面集,步(bù)行负弓矢从者百许人。

  (《大铁椎(chuí)传》)

   4、结(jié)构(gòu)助词,提前宾语的(de)标志。

  

   ①菊之爱,陶(táo)后鲜有闻。

  (《爱(ài)莲说》)

   ②何陋之有?(《陋(lòu)室铭》)

   ③宋何罪之有?(《墨子.公输》)

4. 文言文中之有几种意思

   一、作助(zhù)词(cí)用(yòng)。

   主要用(yòng)法有(yǒu)四种类(lèi)型: 1、结构助词。

  相(xiāng)当于现代汉语“的(de)”,放在定语和中心语之间,作定语的标志。

   其格式为:定语+之(zhī)+中心语(yǔ)。

   例(lì)如: ①故(gù)时有物外之趣。

   (沈(shěn)复《幼时(shí)记(jì)趣(qù)》)译(yì):物体本身以(yǐ)外的乐趣。

   ②于(yú)厅事之东北角。

   (林嗣环《口技》) 译(yì):在客厅的(de)东北角(jiǎo)。

   ③水(shuǐ)陆草木之花。

   (周敦颐《陋室金铭》)——各种草木(mù)的花。

   ④览物之(zhī)情(qíng),得无(wú)异乎?(范仲淹(yān)《岳阳楼记》)译:(他们)观赏自然景(jǐng)物后的感情 ⑤忘路(lù)之远近。

   (陱渊明(míng)《桃花(huā)源(yuán)记(jì)》)译:忘记了路的远(yuǎn)近(jìn)。

   ⑥明有奇巧人……能以径寸之木。

   (魏学伊《核舟(zhōu)记(jì)》)译:直径一寸的木头。

   ⑦菊(jú)之爱,陱(jū)后(hòu)鲜有闻。

   (陱渊(yuān)明《桃花源(yuán)记》)译:对于菊花的爱好(hǎo)。

   2、用在主谓之间,取消句子独立(lì)性(xìng),使原来的主谓句成为句子成(chéng)分或复句的成分。

   不必译(yì)出(chū)。

   其(qí)格式(shì)为:主语+之+谓语。

   例如: ①予独爱(ài)莲(lián)之出(chū)淤泥而不染。

  (刘禹锡《爱(ài)莲说》)译:我唯独(dú)爱(ài)莲花的从淤泥中长出(chū)而不受到沾(zhān)染。

   ②无丝竹(zhú)之乱耳,无案牍之劳形。

  (刘(liú)禹锡(xī)《陋室(shì)铭》)译:这(zhè)里没(méi)有嘈(cáo)杂的音乐声侵(qīn)扰耳鼓。

   ③予谓菊,花之(zhī)隐逸(yì)者也(yě)。

  (刘禹锡《陋室(shì)铭》)译:我认为菊(jú)花是花是的隐士。

   ④大道之(zhī)行也。

  (《大道之行也》礼记)译:当政治(zhì)上最高理想实施的时(shí)候。

   3、用在不及(jí)物(wù)动(dòng)词(cí)、形容词或时(shí)间(jiān)副(fù)词后起协调音节、舒缓语(yǔ)气作用(yòng)。

  不必(bì)译出。

   例如九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思: ①公将(jiāng)鼓之(zhī)。

  (左秋明《曹刿论战》)译:鲁庄公将要(yào)击鼓(gǔ)进攻了。

   ②久之,目似暝,意暇甚(shèn)。

  (蒲(pú)松龄《狼》)译:时间长(zhǎng)了, 4、宾语(yǔ)前置标志。

   通常(cháng)出(chū)现(xiàn)在(zài)疑问句中(zhōng),疑(yí)问(wèn)代词作宾语时,放在动词谓语前。

   其格(gé)式(shì)为(wèi):宾语+之+谓(wèi)语。

   例(lì)如: ①孔子云:“何陋(lòu)之(zhī)有?” (刘禹锡《陋室铭》)译:孔子(zi)说:“有什么(me)简(jiǎn)陋的呢?“ ②宋何罪之(zhī)有?(墨(mò)子《公输(shū)》)译:宋(sòng)国有什(shén)么罪呢? 动词“有”,宾语“陋(lòu)”、“何罪”,借“之”帮助(zhù),把宾语“陋”“何(hé)罪(zuì)”从动(dòng)词“有(yǒu)”后(hòu)面提到动词(cí)前面(miàn)。

  这个“之”只是提宾标志,无实在(zài)意(yì)义(yì)。

   按现代汉语的(de)说法,“何陋(lòu)之有?”即为“有(yǒu)何陋?” “宋何罪之有?”即为“宋有(yǒu)何(hé)罪?”。

   5、定语后置标(biāo)志。

   为了强调定语,常把定语(yǔ)放(fàng)在(zài)中心语的后面(miàn)。

  例(lì)如: 马之千里者。

   (韩愈《马说》)译:日行(xíng)千里的(de)马,一顿有时(shí)吃完一(yī)石粮(liáng)食。

   二、作代(dài)词用(yòng): 1、人称代词,相(xiāng)当于(yú)现代汉(hàn)语“我”、“他们(men)”、“她们”、“它”、“它们”。

   例如: ①具答之。

  (陱渊明《桃花源(yuán)记(jì)》)译:渔人详尽地回答了他们。

   之:代(dài)指(zhǐ)桃花源(yuán)人。

   ②亲戚畔之(孟子《得道多助,失道寡助(zhù)》)译:亲戚背叛反对他。

   之:代指道的君主。

   ③彼竭我盈,故克之(zhī)。

   (左秋明《曹(cáo)刿论(lùn)战》)译:所以战胜了他们(men)。

  之(zhī):代指齐国军队。

   ④又数刀(dāo)毙之(zhī)。

  (蒲松(sōng)龄(líng)《狼》)译(yì):杀死了狼。

   之:代指狼。

   ⑤箬篷覆(fù)之(zhī)。

   (魏学伊《核舟(zhōu)记》)译:用(yòng)箬(ruò)篷叶做成(chéng)的船篷(péng)覆盖(gài)在上面(miàn)。

  之:代指船舱。

   ⑥闭(bì)之,则右刻“山高月(yuè)小(xiǎo),水落石出”。

  (魏(wèi)学伊(yī)《核(hé)舟记》)译:关上窗(chuāng)户(hù)。

   之:它(tā),代指窗户。

   2、指示(shì)代词,相当于现代汉(hàn)语“这”、“这样”“这……事(shì)”、“那”、“那(nà)样(yàng)”等(děng)。

   例如: ① 渔为(wèi)甚(shèn)异之。

  (陱渊明(míng)《桃花(huā)源记》)译(yì):渔为非常惊异这件事。

   之(zhī):代(dài)指桃花源的情景。

   ② 南阳刘子骥(jì),高尚士也,闻之。

   (陱渊明《桃花源记》)译:听说了这(zhè)件事。

  之(zhī):代指(zhǐ)桃花源(yuán)事。

   ②曾不(bù)能损魁父之丘(列子《愚(yú)公移山》)译:还(hái)不能挖(wā)掉(diào)魁父这样的小山。

   三(sān)、作动(dòng)词用,相当于(yú)“到”、“往”、“去”: 例如: ①辍耕之垄上。

   (《史(shǐ)记陈涉(shè)世家》)译:他停(tíng)止耕作,到田(tián)埂上(shàng)休息。

   ②杜少府之任蜀州 译:到蜀州上任。

   ③又间令吴(wú)广之次所旁丛(cóng)祠中。

  (《史记(jì)陈涉世家》)译:到(dào)驻地旁(páng)的丛林里的神庙中。

5. "之"字在文言文中有哪(nǎ)些意思

   "之"字在文言(yán)文中有到(dào)、去(qù)、的意思,词性(xìng)不同意(yì)思不(bù)同。

   "之"字在文(wén)言文中用法:

   1、“之”作代词用

   (1)执策而临之(zhī),曰:“天下无马。

  ”(《马说》)

   (2)名(míng)之(zhī)者谁?山之僧智仙(xiān)也。

  (《醉翁(wēng)亭记(jì)》)

   当“之”用在动词的后(hòu)面,“之”的用法为代词。

  可(kě)以代人、代物、代事。

  代人多是第三(sān)人(rén)称(chēng),译为“他”(他(tā)们(men))。

  作宾语或兼(jiān)语,不作(zuò)主语(yǔ)。

   2、“之”作动词用

   (1)吾欲之南海,何(hé)如?(《蜀鄙二僧》)“之”是到,去的

   (2)送孟浩(hào)然之广陵(《送(sòng)孟浩然(rán)之(zhī)广(guǎng)陵》)“之”是到,去的

   “之”用(yòng)作动词也(yě)是有规律可循的。

  动词“之”的后面一般(bān)会跟一个地点名(míng)词,前面有人(rén)名或人(rén)称代词(cí),整个句(jù)子合(hé)起(qǐ)来应(yīng)为“某人去某(mǒu)地”的句式。

   3、“之”作助词用

   (1)“之”作结构助词“的”解。

   见藐小(xiǎo)之物必细(xì)察(chá)其(qí)纹理,故时有(yǒu)物外之趣。

  (《童(tóng)趣》)

   关(guān)关雎鸠,在河(hé)之洲。

  (《关雎》)

   结构(gòu)助词(cí),定语(yǔ)的标(biāo)志。

  当“之”后面的一个词是名词(cí)(如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地”)或名词性短语(如(rú)“一毛”)时(shí),“之”作结构助(zhù)词“的”解,有(yǒu)的可不译。

   (2)“之(zhī)”用于主谓之(zhī)间,不译。

   徐(xú)公不若君(jūn)之美也(yě)。

  (《邹(zōu)忌讽齐王纳谏(jiàn)》)

   子非(fēi)鱼,安知鱼之乐?(《庄(zhuāng)子与惠(huì)子游于濠梁》)

   结(jié)构助(zhù)词(cí)。

  当“之”用在(zài)一个名词或代词(主语)和(hé)一个动词或形容(róng)词(谓语)之间(jiān)时,起取消句子独(dú)立性的作(zuò)用,可不译。

   (3)“之(zhī)”起调节(jié)音节作用,不译(yì)。

   辍耕之垄上,怅(chàng)恨久之。

  (《陈(chén)涉世家》)

   音节(jié)助(zhù)词。

  用在(zài)形容(róng)词、副词或(huò)某些动词(cí)的(de)末尾,或(huò)用在三(sān)个字之(zhī)间(jiān),使之凑成四个字,只起调(diào)整音节(jié)的作用(yòng),无义(yì),译时(shí)应省(shěng)去。

   扩展资料:

   "之"常见含(hán)义:

   1、到,往。

  【现代汉(hàn)语(yǔ)解释】

   2、第三人称代词,译为“他”(他们)、“它”(它(tā)们)。

  作宾(bīn)语或兼语,不作(zuò)主语。

   3、指示代词,这。

   4、活(huó)用为第(dì)一人称,我(wǒ)。

   5、可用于宾语前置句复(fù)代指宾语,用于动词之后(hòu)。

   6、结构助词(cí),相当于“的”。

   7、结构助词,宾(bīn)语前置的标志(zhì)。

   8、结构助词,用在主语和谓(wèi)语之(zhī)间(jiān),起取消句(jù)子独立性的作用。

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