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中国和哪国通婚最多,嫁中国人最多的国家

中国和哪国通婚最多,嫁中国人最多的国家 文章结尾的作用都有什么呢,文章结尾的作用一般是什么

  文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢,文章结尾的作(zuò)用一般(bān)是什么是在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾在(zài)结构上或在(zài)内(nèi)容上有(yǒu)什么作用的问题(tí),以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题要点结(jié)构上:总结(jié)上文,收束全(quán)文首尾呼应(yīng),使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上:画龙点睛、点明事件的(de)意义,点明中心.2在(zài)现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会(huì)出现如文章结(jié)尾在(zài)结构上(shàng)或在内容上有什么作用(yòng)的问(wèn)题,以下就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结(jié)的答题要点结构上:总(zǒng)结上文,收束全(quán)文首尾呼(hū)应,使(shǐ)文章结构完整3、照应题目(mù)、照(zhào)应(yīng)开头、前文内(nèi)容上:画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事(shì)件的(de)意义,点明中(zhōng)心.深(shēn)化文章中心(xīn),抒(shū)发作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性格的。

  关于文(wén)章结尾的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢,文章结尾的作用一般是(shì)什(shén)么以及文章结尾的作用都有什么呢,文章结尾的(de)作(zuò)用有哪些,文章结尾的作用一般(bān)是什么,文章(zhāng)结(jié)尾有什么作(zuò)用(yòng)?,文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)有(yǒu)啥作用等问题,小编(biān)将为你整理以(yǐ)下(xià)知识:

文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢,文章结尾的(de)作用一(yī)般是什么

  在现代(dài)文阅读当中经常会(huì)出(chū)现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题,以下就是小编(biān)给大家总结(jié)的答题要(yào)点结(jié)构上(shàng):1、总结上文,收束(shù)全文2、首尾呼应,使文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容(róng)上:1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件的意义(yì),点明中心.2

  在现代文阅读当中经常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上有什么作用的(de)问题,以下就是小编给大家总结(jié)的答题要点

  结构上:1、总结上文,收束全文

  2、首尾(wěi)呼应,使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内(nèi)容(róng)上:1、画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义,点(diǎn)明(míng)中心.2、深化文(wén)章中心,抒发作者什么(me)感悟或(huò)者(zhě)情感3、写出了人(rén)物(wù)怎(zěn)样的品(pǐn)质(zhì)、精神(shén)或性格。

  4、言有尽而意无穷(qióng),留下(xià)想象的(de)空间,增强(qiáng)感染(rǎn)力5、加(jiā)深读者的印(yìn)象,引起读者的注意(yì)、思考

  使用诗句来作为(wèi)结尾:

  1:可以使文章看起来优美而(ér)富有含义 2:可以(yǐ)让诗句(jù)中(zhōng)的意境(jìng)和本书要表达的(de)感(gǎn)情相渗(shèn)透,易于表达

  注(zhù)意:一定(dìng)要结(jié)合具体文章和(hé)人物进(jìn)行分(fēn)析

文章结(jié)尾的作用(yòng)有哪(nǎ)些(xiē)

  

一(yī)、文章结尾的(de)作用(yòng)

   结构上:

   1、总结(jié)上文。

   2、首尾呼应,使文章结构完整。

   3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)。

   内容上:

   1、画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义,点明中心

   2、深化文(wén)章中心,抒发(fā)作者什么(me)感悟(wù)或者情(qíng)感

   3、写出了人物怎样的(de)品(pǐn)质(zhì)、精神或性格。

   4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷,留下想(xiǎng)象的空(kōng)间,增强感(gǎn)染力(lì)。

   5、引起读者的注意、思(sī)考。

二(èr)、议(yì)论文开头(tóu)结尾的作(zuò)唯晌(shǎng)用

   议论文(wén)开头结尾的作用(yòng)

  

   1,议(yì)论(lùn)文开头的作用

   A,开头通过写(xiě)。

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  得(dé)事例,提出中心论(lùn)点(diǎn)(引(yǐn)出中心论题(tí))

   B,开(kāi)头通过(guò)引用名言,提出(chū)中心论点,(引出中心(xīn)论题)

   C,开头通过引用名人趣事(或。

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  奇闻趣事(shì))提出中心论点或引(yǐn)出中(zhōng)心论(lùn)题(tí)。

  也(yě)起到吸引读者(zhě)往下读的作(zuò)用,增强了论述(shù)的趣味(wèi)性。

   2,议论文结尾的作用

   A,总结(jié)全文,点明中(zhōng)心(xīn)论点(diǎn)

   B,补充论述,使论证完备严(yán)谨,避免片面性。

   C,照应(yīng)开头或题目,强化中心(xīn)论点

   D,强调(diào)中(zhōng)心(xīn)论点(diǎn),激励号(hào中国和哪国通婚最多,嫁中国人最多的国家)召(zhào)人(rén)人们。

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三、文章结尾的(de)基本要求

   1、结尾要(yào)顺应文(wén)章内容(róng)的冲山袜发展

   文章是(shì)反映(yìng)客观(guān)事物的,客观事(shì)物是千(qiān)变万化的,反(fǎn)映千(qiān)变万化的客观事物的文章形式也是多种多样的。

  以小学生作(zuò)文为(wèi)例(lì),有记(jì)叙(xù)文(wén)、说(shuō)明文、应(yīng)用(yòng)文、议论文(wén)等文体类型(xíng)。

  记叙文(wén)又可以大致地分(fēn)成记人的、叙事(shì)的(de)、写景的、状物(wù)的种种类别(bié),因此,文章不能用同一形式结尾。

  至于应该采(cǎi)用什么方式,我们认为,要顺应文章(zhāng)内容散激的发展(zhǎn),不能为结(jié)尾(wěi)而结尾。

  有些同学(xué)在(zài)阅读别人文章(zhāng)时,觉得(dé)有(yǒu)些文章的结尾很有特色(sè),非常喜欢(huān),也想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文(wén)章用(yòng)哪种方式(shì)结尾,要(yào)根据文章内容的发展来确定(dìng)。

   在(zài)我们(men)学习(xí)过的(de)文章(zhāng)中(zhōng),结尾的方法是多种多样的(de),中国和哪国通婚最多,嫁中国人最多的国家有的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不(bù)需要再去说(shuō)什么多余的(de)话;有的是文章快写完了(le),作(zuò)者考(kǎo)虑到在结尾的时候有必要(yào)对(duì)全文进行一下(xià)总结,写上几句概括性的话来(lái)收束全(quán)篇;有的人在文章结尾时恰到(dào)好处地(dì)通过某种途(tú)径把文(wén)章的中心点(diǎn)明;也有的人爱在文章的(de)结尾处说几句耐人寻(xún)味的话,既能(néng)做到水(shuǐ)到渠成(chéng),又给我(wǒ)们(men)留(liú)下想像的(de)余地;有的人写文章(zhāng)时(shí)充分表达了自己的感情,同时自己在写作过(guò)程中被自己表达的感(gǎn)情所感(gǎn)染,情不自禁地在(zài)文章结尾时抒起(qǐ)情来(lái);也有的人(rén)写到(dào)文(wén)章(zhāng)结尾处,回应前文,和文章的标题或者(zhě)文(wén)章的开头(tóu)联系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

  有的结尾以小见大(dà),初看不起眼,细想却很(hěn)深(shēn)刻;有的(de)结尾(wěi)话虽说完意(yì)却(què)未完,使(shǐ)你还(hái)得(dé)好好去想一想……文章的(de)结尾多种多样,不一而(ér)足(zú)。

  但(dàn)是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的(de)发展,不(bù)能抛(pāo)开前面的(de)内容(róng)为(wèi)结尾而(ér)标新立异。

  要知道,马尾巴(bā)只(zhǐ)有长(zhǎng)在(zài)马的屁(pì)股上(shàng)甩(shuǎi)起来才显得精神,如果在老母鸡的(de)屁股上安(ān)上马尾巴,那必然是非常(cháng)难(nán)看的。

   我们(men)来看看小学语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

   怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

  “嗯,是个(gè)问(wèn)题!”他搔搔后脑(nǎo)勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来,同死(sǐ)人呆在一(yī)起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们总能熬过(guò)去的!快去(qù)!别等他们醒来(lái)。

  ”但(dàn)桑娜坐(zuò)着(zhe)一动(dòng)不动。

   “你怎(zěn)么啦(la)?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑(sāng)娜?”

   “你瞧,他(tā)们在这里(lǐ)啦。

  ”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

   《穷人》选自俄国著名作家列夫托(tuō)尔斯泰(tài)的(de)作品,记叙的是一位渔夫(fū)和他(tā)的妻子桑(sāng)娜同情、关心一位(wèi)叫西蒙的邻居,在她死后(hòu)收养她的两(liǎng)个孩子的(de)事(shì),反映了沙(shā)俄时代渔民的生活(huó)状况,歌颂了他们美好的心(xīn)灵和高(gāo)尚的(de)道德品质。

  文(wén)章的结尾处集中反映(yìng)了渔夫的心灵和(hé)道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上没(méi)有(yǒu)多(duō)用笔墨,实际(jì)上,文章的前(qián)面已(yǐ)经(jīng)写(xiě)了桑娜(nà):

   桑娜用头巾裹住睡(shuì)着的(de)孩子,把他们抱(bào)回家。

  她的(de)心跳得厉害(hài)。

  她自(zì)己也不知(zhī)道为什么要这样做(zuò),但是她觉得非这样做不可。

   “……为什么把他们抱过来啊?……他(tā)会揍我(wǒ)的!那也活该,我自(zì)作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也(yě)好!”

   不(bù)难看出,文章(zhāng)结尾时桑娜的心里特别宁静,作者(zhě)为什么不在桑娜身上多花笔墨(mò),因为,已经没有必要;文章的中心意(yì)思已经得到了充分(fēn)表(biǎo)现(xiàn)。

  假如说,作者此时再对渔夫夫妇(fù)大加(jiā)一番赞颂,就会使人感(gǎn)到多余。

   2、结尾要有助于读者理解全文(wén)

   一篇文(wén)章(zhāng)应该(gāi)是一(yī)个(gè)整(zhěng)体。

  至于我们(men)说的(de)开头,结尾……都是在这个(gè)整体之中的(de),之所以(yǐ)要分开(kāi)来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

  文(wén)章的结尾在内容上、结构上要收束全篇(piān),对全篇要有定局、总括、回应、深(shēn)化的(de)作用。

  一般写(xiě)人(rén)的文(wén)章,结(jié)尾要落实到人的思想品质和性格(gé)特征上(shàng)来;一般写(xiě)事的文章,结尾要落实(shí)到事(shì)情的意义和作用(yòng)上来。

  不管什么情(qíng)况,读(dú)者从标(biāo)题(tí)到(dào)文章结(jié)束看过一遍(biàn)之后,应该有一(yī)种整(zhěng)体(tǐ)感,应该使(shǐ)人感到,文章的(de)结尾和文章的标题、文章的(de)开头(tóu)以(yǐ)及文(wén)章的中间(jiān)部分,是密切相联(lián)系的,都(dōu)与这篇文章的中心密不可分。

  在全篇(piān)文章中(zhōng),文(wén)章结(jié)尾是不可缺少的。

  如(rú)果某篇文章的(de)结尾使人读过之后感到是多余的,或者感到它与前面(miàn)的(de)部分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了(le)文章的(de)完整性,那就不是好的结尾了。

   小(xiǎo)学(xué)语文教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结(jié)尾值得我们学习:

   田(tián)寡妇也无心再去看她的南瓜了。

   赵树理的《田寡妇(fù)看瓜》反映的是中国共(gòng)产党(dǎng)领导的土地改(gǎi)革使中(zhōng)国(guó)农村发生了翻(fān)天覆(fù)地的变化。

  土(tǔ)改前,南坡(pō)庄只有半(bàn)亩园地的(de)田(tián)寡(guǎ)妇年年都种南瓜(guā),年年都要去看瓜,因为村(cūn)里的穷人(rén)无土地(dì),无法生(shēng)活(huó),只得偷瓜充饥。

  地(dì)主势力大,无(wú)人敢偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇(fù)家的瓜,因(yīn)此田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

  土改后,穷人分得了(le)土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄(huáng)历天(tiān)天去看瓜,孩(hái)子劝阻她也不信(xìn),以后生病没(méi)有去看瓜,园(yuán)中(zhōng)也无事(shì),三五天,上(shàng)十天(tiān)不去,也无事,她就打算不再看瓜了(le);收获(huò)的一天见秋(qiū)生家(jiā)拉了一车瓜(guā),弄清(qīng)了原委,就“无(wú)心(xīn)再去(qù)看她(tā)的南瓜了。

  ”这样的结尾和文(wén)章(zhāng)的标题、文章的前后(hòu)内容(róng)一(yī)起构(gòu)成了(le)一篇(piān)结构(gòu)紧凑、内容完整、和(hé)谐(xié)统一的艺术(shù)整(zhěng)体(tǐ),使作者所(suǒ)要表(biǎo)达的主题得到充分表达。

  这样的结尾对于(yú)全篇内容和结构的(de)完整(zhěng)都(dōu)起到了(le)总(zǒng)括的作用。

   3、文章结尾要充实(shí)有(yǒu)力

   阿(ā)托尔斯泰(tài)说过,好的(de)结尾“就是当读者把作品读(dú)完之后,有使他翻开第一页来重新去读(dú)它(tā)的力量”。

  中国(guó)古代的作家也要求(qiú)写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要充实有力。

  不(bù)管用哪种(zhǒng)方法结(jié)尾,要想使(shǐ)文章充实有力(lì)中国和哪国通婚最多,嫁中国人最多的国家,篇(piān)幅不宜(yí)过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心。

   我们先看(kàn)小(xiǎo)学语(yǔ)文(wén)教材(cái)《抢险》的结(jié)尾:

   黎明的时候,决口终于合龙了。

  人们都兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢(huān)呼起来。

   《抢险(xiǎn)》的结尾(wěi)短短的(de)一段只有24个(gè)字(zì),说了两层意思(sī):一层(céng)是决口(kǒu)合龙了,另一层是人们欢(huān)呼,显得充实有(yǒu)力。

  山洪(hóng)爆(bào)发,河堤决口(kǒu),险(xiǎn)情发生,大家同(tóng)心协力(lì),堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明使(shǐ)决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

  这样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣(kòu)中心(xīn)。

   我们再来看小(xiǎo)学语文教材(cái)《鸟(niǎo)的天堂》的(de)结尾:

   当(dāng)小船向着高塔下面的乡村划去(qù)的(de)时候,我还(hái)回(huí)头去看那被抛(pāo)在后面(miàn)的茂盛的榕树。

  我感到(dào)一点儿(ér)留恋(liàn)。

  昨天是我(wǒ)的眼睛(jīng)骗了(le)我。

  那“鸟(niǎo)的(de)天堂”的确是(shì)鸟(niǎo)的天堂啊(a)!

   结尾的这一段共四句话,写了自己(jǐ)的行(xíng)踪及离开时的留恋之(zhī)情,说明了第一次没有看见鸟的自身(shēn)原因,表达了对“鸟的(de)天堂”的赞美之情。

  语言简明(míng)扼要(yào),特别是结句,紧扣中心,回应(yīng)全文,充实有力。

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