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　　天(tiān)哲(zhé)教育

　　广州天哲(zhé)教(jiào)育(yù)科技有限(xiàn)公司成立于2001年3月，香港天(tiān)哲(zhé)国际(jì)教育集团成员，总(zǒng)部(bù)设在广州，目前在深(shēn)圳（深圳竞哲文化发展有限公司）设有分公司，华南地(dì)区第(dì)一(yī)批拓展机构。

　　新铭堂在(zài)线(xiàn)

　　专注(zhù)于中(zhōng)高考1对1辅导10多年，一(yī)种跟线下(xià)一模一(yī)样的线上上(shàng)课模式(shì)，北京(jīng)地区的学员，即可以面(miàn)对面授课(kè)，也可(kě)以在家上课，效(xiào)果一样(yàng)好，可以让(ràng)孩子足不出户(hù)享受优质教学资源，实现轻松在家和名师面对面(miàn)上课。

　　学而(ér)思(sī)网校

　　学而(ér)思网校(xiào)为6-18岁孩子提供(gōng)小学、初中、高(gāo)中全学科(kē)课外教学。

　　“直播+辅导”双师在线教(jiào)育平台，实现(xiàn)了直(zhí)播上课、实时互动(dòng)、在(zài)线辅导、课(kè)堂测试、语音测评、及时答疑、课程回放、习题批改、错题订(dìng)正(zhèng)，大(dà)幅提升学习效(xiào)果。

　　全(quán)国200多个城市的中小学生在网校有效(xiào)学习。

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　　其实辅导的效果更多(duō)的在于学生(shēng)自(zì)身(shēn)的身上。

　　其实线上的话(huà)有很(hěn)多的名师的课程，只(zhǐ)要(yào)我们能够(gòu)耐(nài)下心来学习都是(shì)一样的。

　　因此(cǐ)先不用管线(xiàn)上一对一(yī)辅导(dǎo)靠不靠谱，重点(diǎn)的是(shì)你靠不靠谱(pǔ)，如果你是一个特(tè)别(bié)热爱学习(xí)的人，而且有很(hěn)好的方式，你应(yīng)该不(bù)需(xū)要辅导，可是需要辅导往(wǎng)往是那些，自律(lǜ)性不高(gāo)，学习(xí)能力不强的(de)人(rén)，而这个(gè)过程，其(qí)实(shí)是比较痛苦和漫长的，必须熬得住，才能获得(dé)分数上的提(tí)高。

　　因此所有的辅导最关键的(de)是(shì)辅(fǔ)导对象本(běn)身(shēn)有没有一个能动性，如果他有，再(zài)加(jiā)上这些辅助是可以的。

　　当然说到网上一对一辅(fǔ)导，有一(yī)些肯定是骗人的，不可(kě)能有那(nà)么(me)多好的一(yī)对(duì)一辅导(dǎo)，所以如果想进行这样的一对(duì)一辅(fǔ)导(dǎo)，应(yīng)该去找一些正规的网(wǎng)站。

网(wǎng)上补(bǔ)课(kè)哪家好

　　网上补课如：简单学习网、新东方在(zài)线、精华网校都是(shì)比(bǐ)较(jiào)有名的机构。

　　1、简单学习网(wǎng)，简单学习网成立于2007年初(chū)，由北京简单科技(jì)有限公司创办。

　　简(jiǎn)单(dān)学习网依托北京大(dà)学研发的“CAT技术”,是中国第一(yī)家互动(dòng)视(shì)频网校。

　　2、新东方(fāng)在(zài)线，新东方在线中小(xiǎo)学网(wǎng)络课堂为(wèi)同学(xué)们提供(gōng)中(zhōng)小学网络培(péi)训课程，中小学在线辅(fǔ)导班，在(zài)线课程等(děng)，名师授课(kè)，全面覆盖中小学各年级知识(shí)点，助你取得好(hǎo)成绩(jì)!

　　3、精华网校、精(jīng)华在(zài)线是北京天地(dì)精(jīng)华(huá)教育科技有(yǒu)限公司于2003年(nián)成立的在线教育品牌(pái)，结合(hé)精华学校(xiào)强大的师资和教研力量，为(wèi)您提(tí)供(gōng)全面、高质量的(de)初、高(gāo)中(zhōng)网络视频课程，定制的(de)个性化辅(fǔ)导(dǎo)方案，针(zhēn)对(duì)性(xìng抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲)强，巩固基础，避免偏科(kē)！

　　网课的好处(chù)和坏处：

　　1、好处

　　网课可(kě)以(yǐ)不受时间和(hé)空(kōng)间的限制，随时可以学习，提升了学习效率；网课可以使得(dé)教育资源不平等问题得到解(jiě)决(jué)，教育资(zī)源(yuán)共(gòng)享使(shǐ)得所有(yǒu)学生(shēng)都(dōu)能碧(bì)猛享(xiǎng)受到一样的(de)服务；

　　网课可以利用计(jì)算机人工智能方便，针对学生的提问问题以及错误率，可(kě)以对每一(yī)个(gè)学生的学习情况进行分(fēn)析，有针(zhēn)对性的去辅导学(xué)生。

　　2、坏处(chù)

　　师生不能良好的互(hù)动,缺乏互(hù)动或者(zhě)凳渗互(hù)动(dòng)不及(jí)时；教师对(duì)学生的管控力(lì)度变小，学生不专(zhuān)心悔粗桥，缺课(kè)，缺作业的情况比(bǐ)较严(yán)重；学习氛围(wéi)相对(duì)较差，没有比较就(jiù)觉得(dé)自(zì)己做(zuò)的(de)非常好；学生(shēng)的自制力要求较(jiào)高，自(zì)制力不高就会各种各样的学习状(zhuàng)态。

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