小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或(huò)粗郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明写出的(de)字越黑越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的硬度来定的,从(cóng)软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同(tóng)素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份(fèn)量来划(huà)分。

　　一(yī)般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度(dù)适(shì)中(zhōng)，适(shì)合(hé)一般情况下(xià)的(de)书写(xiě)(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(huà)(尤(yóu)其(qí)是素(sù)描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可识(shí)别的卡片(piàn)，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧(jǐn)密(mì)

　　写一手好字，可让人(rén)受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其对学生来说(shuō)，学习写字实际也是一种行为规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如果让孩子(zi)一边学(xué)习好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以(yǐ)互(hù)补互(hù)益(yì)。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文，一边(biān)进行(xíng)生字、词语和(hé)段落抄写(xiě)练习，既可以(yǐ)巩固知识，又提高了写(xiě)字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是抄写唐(táng)诗(shī)宋词时，还可以陶冶孩(hái)子们(men)的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视

　　写字是(shì)每个人很重(zhòng)要、很(hěn)基本的(de)一项技能，当(dāng)然有(yǒu)很多(duō)人认为(wèi)现在可(kě)以用打字机代替(tì)写(xiě)字，写字教学不(bù)必再强调(diào)了，但日常生活(huó)中(zhōng)更多时候还是不能不(bù)靠(kào)手写的(de)。

　　人与人(rén)的(de)交流，缺少不了写字，而写字对于培(péi)养(yǎng)一个人(rén)的耐心(xīn)、恒心有着(zhe)很大的助益(yì)。

　　《语文(wén)课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是(shì)阅读和(hé)写作的基(jī)础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教(jiào)过程中，也发(fā)现学生字(zì)写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的(de)关(guān)联。

　　基本(běn)上来说，字写得(dé)工整、美观的学生(shēng)，他在学习时也比较细心、认(rèn)真(zhēn)，而字(zì)写得潦草的学(xué)生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字如(rú)其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生(shēng)认为(wèi)“唯读书与(yǔ)写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常(cháng)重视(shì)，在家书中对于(yú)习字(zì)方(fāng)面有(yǒu)很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事(shì)，一(yī)件是扫地，一件就(jiù)是写字(zì)。

　　确实，这两件事(shì)都(dōu)不算大事，但对(duì)于一(yī)个人一生的成(chéng)长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家(jiā)最小的(de)一个侄子就(jiù)要上小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的(de)问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且(qiě)摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大(dà)后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的(de)含义(yì)，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表(biǎo)示(shì)软硬适(shì)中(zhōng)的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就(jiù)越硬(yìng)颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你(nǐ)问有经验的老司机，初(chū)学写(xiě)字的小朋友用什(shén)么铅笔(bǐ)，大都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬度适(shì)中；加之(zhī)小(xiǎo)孩子写(xiě)字(zì)比较(jiào)用(yòng)力，用(yòng)HB铅(qiān)笔则(zé)不(bù)易折断。

　　听起(qǐ)来是很(hěn)有(yǒu)道理的。

　　下(xià)面(miàn)两(liǎng)图(tú)是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的小朋(péng)友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一(yī)散(sàn)握宴样，用专家(jiā)的(de)口吻给家(jiā)长(zhǎng)们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一(yī)个小(xiǎo)朋友从(cóng)来没有写过(guò)字，强烈(liè)建(jiàn)议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥(shá)小孩(hái)子写字(zì)普遍比较用力？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜色本身又不是太白(bái)，为了让写出来的字(zì)能够看(kàn)清，小朋友(yǒu)会不(bù)自觉(jué)加大(dà)力量(liàng)，力(lì)量大(dà)到(dào)第二页，甚至于(yú)第(dì)三页都留有很深(shēn)的印记，导致下一页不光滑，影郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的响写字效果。

　　同时(shí)，用(yòng)力写字实在太(tài)容易让孩(hái)子(zi)疲劳。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个更严(yán)重(zhòng)的问题，因为孩子(zi)的(de)骨骼发育不全(quán)，为了(le)加大力量(liàng)，只能用错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非(fēi)常典型的(de)。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔(bǐ)姿(zī)势错误(wù)率很高(gāo)的原(yuán)因（在我看来冲(chōng)银(yín)，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势不对(duì)的一个很重要(yào)的原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由(yóu)也(yě)很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来的(de)字(zì)能(néng)够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易(yì)就(jiù)折断了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答(dá)案已(yǐ)经(jīng)一目了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如(rú)果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写出来(lái)却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特(tè)别用力写字，执笔姿(zī)势自然也就(jiù)容易(yì)正确(què)了。

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