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忘记(jì)是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住(zhù)应该(gāi)记住的。

水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字　　词(cí)性：可用作名(míng)词，动词。

　　一(yī). 引(yǐn)证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲(qīn)不(bù)相见已二年(nián)余了，我最不能忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有想到去做。 例如： 明·张居(jū)正(zhèng)《女诫直(zhí)解》：“你众女将我这教(jiào)诫的言语，务要(yào)勉励，身体力行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打(dǎ)着(zhe)，风卷(juǎn)着(zhe)云(yún)……那时(shí)我也忘记害怕(pà)啦!只觉得(dé)好看。”

　　二(èr)、基本含义(yì)：

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘，跟与其联系之事(shì)件的数目、它(tā)所(suǒ)唤(huàn)起情(qíng)感和时间(jiān)，还(hái)有和身体状态有关。但普遍认为，相(xiāng)对(duì)于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。就是说，人能够主动(dòng)选择记住某(mǒu)件事，而(ér)不能选择(zé)去(qù)忘记某件事水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字。为了避(bì)免将重要的信息(xī)被(bèi)遗忘，人们通常(cháng)的做法(fǎ)是(shì)复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我(wǒ)忘记了可以回复(fù)：我会用手机备忘录注明并定(dìng)个闹钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如(rú)果依旧不放(fàng)心(xīn)，还可以(yǐ)用(yòng)记事本抄下来(lái)，或者使用(yòng)便条纸(zhǐ)或(huò)者便利(lì)贴，将担心会忘记(jì)的(de)事情抄写下来，放在自(zì)己能够随时看到的地方(fāng)。

　　一个(gè)事件(jiàn)是否会被遗忘(wàng)，与其联系之事(shì)件的数(shù)目、所唤起情(qíng)感和时间以及身体状(zhuàng)态有(yǒu)关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某件事(shì)，而不(bù)能选(xuǎn)择去忘记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重要的(de)信息被遗忘，人(rén)们通(tōng)常的做法是(shì)复习(xí)。

幼(yòu)儿园老师说忘记了(le)??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要(yào)照顾几十个学生，自然(rán)是忙不过(guò)来的，就会出现偶尔忘事(shì)的时(shí)候，希望家长(zhǎng)能够多多体(tǐ)谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉很(hěn)多不(bù)必要(yào)的麻烦。

　　家长的体谅与关心也(yě)是至关重要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到(d水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字ào)在平时总(zǒng)是(shì)非常体谅老师，甘愿配合老师的(de)工作的话，老师自然会(huì)对我们的孩子有(yǒu)一个好(hǎo)的印象(xiàng)。

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