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上海四大八校是指(zhǐ)什(shén)么高中(zhōng)，上海市重(zhòng)点(diǎn)高中(zhōng)排名一(yī)览表

　　上(shàng)海四大(dà)是(shì)指：上(shàng)海(hǎi)市民办华育中学、上(shàng)海民办兰(lán)生复旦中(zhōng)学、上海外国语大(dà)学附(fù)属外(wài)国语学校(xiào)、上海市市北初级中学(xué)等四(sì)校。

　　八校是指：上宝中学、张江(jiāng)集团学(xué)校、进华中学、存(cún)志中(zhōng)学、新华初级中学、上(shàng)海市世(shì)界外国语中学(xué)、华二初(chū)级(jí)中学(xué)、立达(dá)中(zhōng)学等八(bā)校(xiào)。

　　扩展资料华育(yù)中学的前(qián)身是上海中学初中部，90年代上海的'初中高中分离以后，上海中学与(yǔ)华泾实业联(lián)合在(zài)1999年建立了华育中学，华育(yù)的师资力量、管理(lǐ)方(fāng)式、教学方式(shì)，都(dōu)来自于(yú)上海中学。

　　兰生(shēng)复旦中学建校于(yú)1994年，也是(shì)一所(suǒ)可跨区招生的民办寄宿制(zhì)初级中学，为(wèi)复(fù)旦附中的初中教学基地(dì)。

上海高中四大名校八大(dà)金刚是什么

　　 上海四大名(míng)校是指上海中学、华师(shī)大二附(fù)中、复旦附中、交大附(fù)中。

　　 这四所学校是上海(hǎi)高中里顶尖教(jiào)育资源的代表。

　　 八大金(jīn)刚指的是南洋模(mó)范中(zhōng)学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵(mǐn)行）、控江中学（杨浦）、延安中学（长(zhǎng)宁）、复兴(xīng)中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只是坊(fāng)间的(de)一种(zhǒng)说(shuō)法(fǎ)而已，各(gè)区县依然还拥有一(yī)些非常出名的高中，比如浦(pǔ)东的(de)进(jìn)才中学，静安的市西中学、徐(xú)汇的(de)位育中学、宝山的行知中学等(děng)。

　　 还有“一(yī)个神仙”为上外(wài)附中（虹口(kǒu)区）,因(yīn)上外附中几乎(hū)不对(duì)外乎大区招生，在(zài)上海(hǎi)中考中，我们一般都不会讨论这所学校，故被应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　 上海市实(shí)验性示范性高中(zhōng)是根据《国务院关于基(jī)础教(jiào)育改(gǎi)革与发展决定》中各地建(jiàn)设一批(pī)实施素质教育(yù)的示范性普通高中以及(jí)全(quán)国高(gāo)中教育(yù)工作(zuò)会议的(de)精(jīng)神，上海市于1999年4月正式(shì)启(qǐ)动建设的。

　　 上海市实验性示范(fàn)性(xìng)高中第一批有上海中学、复旦大(dà)学附属(shǔ)中学(xué)、上海交通大学附属(shǔ)中(zhōng)学、华东师范大学第二附(fù)属中学、上海(hǎi)师范大学附属(shǔ)中学、大同(tóng)中学、格(gé)致中学、上(shàng)海外国语大学附属(shǔ)大境中学、向明中学、南(nán)洋模范中学、位育(yù)中学(xué)、延安中学、上海市第三女子中学(xué)、育(yù)才中学、市(shì)西中学、曹杨二中(zhōng)、晋元高级中学、市北中学、新(x阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱īn)中中学、复兴高级中学、华东师范(fàn)大学第一附属中学(xué)、控江中学、杨浦高级中(zhōng)学、七宝中学、行知中学、嘉定(dìng)一中、建平中学、进才中学、松江二中 

　　 上海市于(yú)1999年4月正式启动(dòng)上海市实(shí)验性示范性高(gāo)中建(jiàn)设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验(yàn)性示(shì)范性(xìng)高中(zhōng)建设取得(dé)新(xīn)进(jìn)展。

　　 实验性(xìng)示范性高中建设是上海市基础教育现代化的重(zhòng)要(yào)组成部(bù)分。

　　 建设实验性示(shì阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱)范性高(gāo)中(zhōng)，目的是在于通过促进学校形成(chéng)依法治校、自我约束(shù)、自主发展的内驱机制，推(tuī)动学校不断追求(qiú)新的发展(zhǎn)，形成一支(zhī)学校教育改革(gé)的先锋队，一支攻克素质(zhì)教育(yù)难题的(de)攻(gōng)坚队，对整个高中教育和基础(chǔ)教(jiào)育起示范、辐(fú)射和(hé)引领作用，从而带动(dòng)基(jī)础教育的整体发展与(yǔ)提高，促进本市率先基(jī)本(běn)实现教育现(xiàn)代化(huà)。

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