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  幼儿园晨间谈话内容有(yǒu):1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴(xīng)趣的趣(qù)事为主的话题:不同年龄段(duàn)的孩(hái)子,生活经验和被他们关注的内容都有所(suǒ)不同,所(suǒ)以晨(chén)谈的内(nèi)容要根(gēn)据本班(bān)幼儿(ér)的(de)特点,因(yīn)人、因时、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼的(de)交谈。

  内(nèi)容要从幼儿(ér)的兴(xīng)趣和近日生活的(de)共(gòng)同点(diǎn)出(chū)发,切入(rù)点要(yào)小而(ér)有趣,这样才能引起幼儿的关注。

  如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩具”等这(zhè)些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的,有一定的(de)经验基础,才(cái)使幼(yòu)儿(ér)交(jiāo)谈(tán)起来有话(huà)想说,有话要说。

  “我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等(děng)这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟(shú)悉(xī)和喜爱(ài)的。

  2、以培(péi)养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话题:晨间谈(tán)话时(shí)也可以(yǐ)渗透孩子生活(huó)习惯(guàn)方面(miàn)的(de)教育。

  给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好处,让孩子们(men)养成饭前便后勤洗手的(de)习惯,勤洗澡换衣等等(děng)。

  如:长假后,发(fā)现小班孩(hái)子(zi)们的进(jìn)餐习惯退步(bù)了,大部分的孩子(zi)进(jìn)食量小,而且自己不主动独立进(jìn)餐,总等着老(lǎo)师喂(wèi)的(de)现象非常严重。

  因此,我们利用(yòng)晨(chén)间谈话向孩子们讲述(shù)“我是好宝(bǎo)宝”的故事,鼓(gǔ)励孩子们自己(jǐ)独立进餐,不要大人喂,吃完自己(jǐ)的(de)饭菜。

三角形中线长公式是什么,中线长公式是什么原因>  很快(kuài)经过(guò)两周的时(shí)间孩子们早上回园的情绪稳定多了,哭闹的现象少了。

  3、以丰富幼(yòu)三角形中线长公式是什么,中线长公式是什么原因儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主的(de)话(huà)题:爱玩是幼儿的天性,游戏是孩子的最爱。

  所以为了培(péi)养(yǎng)幼儿(ér)想说、敢说、会说的习(xí)惯,让幼儿在游戏中学习。

  我们(men)玩(wán)了(le)说反词、接词、成语小秘密等(děng)语(yǔ)言游戏(xì),还经常出些脑筋急转弯(wān),谜语,知识(shí)问答类(lèi)的(de)题目,启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋,训练幼儿(ér)的思维能力。

  及时奖励爱动脑筋的幼儿(ér),激励默(mò)默无闻(wén)的幼(yòu)儿,养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

  幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内容(róng)如下:

  1、通(tōng)过提问(wèn)引出谈话(huà)话题。

  (1)小(xiǎo)朋友们喜欢看动(dòng)画(huà)片吗?喜欢(huān)看什么动(dòng)画片(piàn)呢?

  (2)你(nǐ)为(wèi)什么(me)喜欢看这个动画片呢?

  2、出示动画片人物图(tú)片,引导幼(yòu)儿就这些动(dòng)画片(piàn)人物(wù)和(hé)他(tā)们所(suǒ)在的动画片进(jìn)行(xíng)交谈。

  (1)小(xiǎo)朋友(yǒu)们看这是谁?

  (2)他是哪部动画(huà)片里面(miàn)的呀?

  (3)你喜欢(huān)这部(bù)动画片吗(ma)?为什(shén)么?

  3、幼儿分组自由(yóu)交流。

  (1)将幼儿(ér)分成小组(zǔ),前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢(huān)的动画(huà)片是什么,为什么喜欢(huān)这个动画(huà)片。

  (2)在开始(shǐ)谈话(huà)前提醒幼儿要(yào)轮流讲,不要(yào)抢着讲(jiǎng),其他小朋友说话时要(yào)安静地倾听。

  (3)教师到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话,慧孙(sūn)禅留意讲得好的(de)、内容(róng)新颖的小朋友,对不愿或不敢交谈等谈话(huà)有障碍的小(xiǎo)朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

  (4)在大家讨论得(dé)差不(bù)多(duō)的时(shí)候,请(qǐng)讲得好的小朋(péng)友上前分享(xiǎng三角形中线长公式是什么,中线长公式是什么原因)他喜爱的动画片。

  4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

  (1)小朋友们喜欢的动画片(piàn)人(rén)物(wù)有哪些(xiē),为什么?

  (2)他身(shēn)上有(yǒu)没有值(zhí)得我们学习(xí)的地(dì)方?

  (3)教师以平行谈话的方(fāng)式提供新的(de)谈话(huà)经验。

  如,小朋友们(men)都说了自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片,下面,老师(shī)也(yě)和(hé)小朋友们(men)分享(xiǎng)一下(xià)老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的(de)动画片,老(lǎo)师最喜欢的动画片是(shì)《西游记(jì)凯禅(chán)》,因为《西游(yóu)记》里的(de)动画(huà)人物(wù)很多,他们都各有特色,其(qí)中老师(shī)最喜欢的是孙(sūn)悟空(kōng),因为他正义、聪明、勇敢,这(zhè)些优点(diǎn)都是值(zhí)得我们学(xué)习的(de)。

  (4)引入(rù)新的谈话经(jīng)验(yàn)后再组织(zhī)幼儿交谈。

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