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  初中生学(xué)习(xí)英语一(yī)定要注意自(zì)己的学习方法,下面为(wèi)大(dà)家总结了(le)初中(zhōng)生学(xué)好(hǎo)英语的最有效方法,仅供大家(jiā)参考。朗诵、背诵英(yīng)语佳篇(piān)

  在清晨阅读英(yīng)语,每天就朗(lǎng)诵一篇文章即可(kě)。

  这一篇文章连续朗诵至少十遍。

  但每一遍朗诵,都要非常投入,就假装自(zì)己是美国或英国的电视台主持人(rén)在(zài)主持节目和主播,你不是在(zài)读英(yīng)语而是在用(yòng)心(xīn)声情并茂地讲故事。

  你会(huì)发现你(nǐ)一遍(biàn)比一(yī)遍朗(lǎng)诵的好,这个(gè)可以(yǐ)快速培养你(nǐ)的英(yīng)语(yǔ)语(yǔ)感。

注重时态和语态的(de)运用

  初中英语学习八大时态,但是重点(diǎn)考察五大时态---一(yī)般将(jiāng)来时(shí)、一般现(xiàn)在时、一般过去时、现在进行时、现在完(wán)成时。

  语(yǔ)态分为主动语态与被动语态,难(nán)点在于(yú)被动语态的(de)学习。

  中考主要考察一般(bān)现在时、一般将(jiāng)来时、一般(bān)过去(qù)时和含有情态(tài)动词的被动语态。

  学(xué)习方法:理解概念,牢(láo)记公式,熟记标志,准确运用。

做作业(yè)之前先复(fù)习

  在初中英(yīng)语学习中,做作业之前(qián)先复(fù)习也很重要(yào)。

  复习(xí)能巩固(gù)之前学(xué)过(guò)的(de)知识,强化学习效果(guǒ)。

  每天上完英(yīng)语课之后,对于老师布置的作业,先不要急着去做,而是(shì)要先将当天老师讲过的知识点以(yǐ)及(jí)课本上的内(nèi)容仔细复习一遍,然后(hòu)再去(qù)做(zuò)作业。

  这样不仅能让做(zuò)作业的正确率增(zēng)高,同(tóng)时也达到了温(wēn)故知新的效果。

课下(xià)进(jìn)行大量阅读

  要具备一定(dìng)的英语听、说、读、写能力,首(shǒu)先要掌握一定(dìng)的(de)词汇量。

  快速扩大词汇量的最好办法就(jiù)是进行多种体裁文章的大量阅读。

  理解和速度是阅读的两项基本功(gōng),两(liǎng)者(zhě)缺一不(bù)可(kě)。

  语言学家和心(xīn)理学家的研(yán)究证明(míng):加深理(lǐ)解可以加(jiā)快读速;反过来(lái),读速的加快也能加深(shēn)霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊理解(jiě)。

  两者是(shì)相互促进的。

怎样(yàng)学好英语最有(yǒu)效(xiào)的方法有哪些?

  综述:学习英语最最重(zhòng)要(yào)的就是词汇量。

  1.记忆(yì)单(dān)词的(de)方法

  学英语最(zuì)关键的就(jiù)是单词了,毕竟英语词(cí)句是有多个单词组成的,所以要学会如何扩充自(zì)己(jǐ)单词量(liàng);大致(zhì)可以通过阅读(dú)、生词记忆等方式来增加新(xīn)词汇量,如果(guǒ)出现无法记忆的新(xīn)单词或者难度较大的(de)单(dān霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊)词记(jì)得记(jì)录一下,并不断(duàn)的(de)去使用(yòng)新单词,这样(yàng)总归(guī)比你不断(duàn)的通过脑力去记(jì)忆好很(hěn)多的(de)。

  2.培(péi)养自己的(de)解决问题思路

  在(zài)学槐坦铅英(yīng)语的(de)过程当中相信每(měi)一(yī)个(gè)人都有(yǒu)遇到过难题(tí),而这(zhè)些(xiē)难(nán)题有(yǒu)些(xiē)人则选(xuǎn)择(zé)逃避,有些人则选(xuǎn)择直视(shì),所以要学会信或如何(hé)去解决问(wèn)题,养成解(jiě)决问题的思(sī)维(wéi)方式,要想培养自己(jǐ)解决(jué)问题的能力(lì)最好的方(fāng)法就是不断(duàn)的给自己制造一(yī)些新的(de)问题,由(yóu)简入难的创造(zào)。

  3.学习互动分享(xiǎng)

  要说英语学习(xí)的最终目的就是交流,因而(ér)要想从(cóng)根本上学好英语,交(jiāo)流(liú)就是必不可少的,所(suǒ)以学要学会如何(hé)将自己学到的通(tōng)过(guò)交流分享(xiǎng)出去,与(yǔ)别人多多互动交流,一方面对(duì)自己(jǐ)的英语思维方式有(yǒu)好处,一方面(miàn)也可以突(tū)破自(zì)身(shēn)英语交流的心理(lǐ)障碍,时(shí)间一长也容(róng)易形成(chéng)肌肉记忆的。

  4.塑造良好的英(yīng)语学习环境(jìng)

  需要为自己建(jiàn)立一个固定(dìng)的(de)语言学习(xí)环境。

  在这(zhè)样一(yī)个语言学习环境中,我们会慢慢自然地学(xué)习它。

  如果一(yī)个根本不(bù)会说(shuō)英语的人被扔到国外,即使他(tā)的英语(yǔ)水平更差,当他回来的时候,他的英语水平铅好也(yě)会很(hěn)好。

  5.树立英语(yǔ)学(xué)习自信心

  学习中最忌讳的是(shì)钓鱼三(sān)天,晒网两天,所(suǒ)以在学习的过程中。

  我(wǒ)们必须学(xué)会树立学习的(de)自(zì)信,并(bìng)不(bù)断(duàn)地告诉(sù)自(zì)己(jǐ),我们可以做(zuò)到(dào)。

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