张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范(fàn)围进一步扩大，进(jìn)军高(gāo)考志愿的填报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成(chéng)立(lì)了专(zhuān)门(mén)的(de)公司，公司目标是为广大考生(shēng)指明未来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰有先发(fā)优势，毕(bì)竟(jìng)他在各(gè)大互联(lián)网(wǎng)平台(tái)风(fēng)起(qǐ)云涌之前，已经(jīng)在网络(luò)成1mol等于多少克怎么算，0.1mol等于多少克名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在各(gè)大平台积累了(le)上千(qiān)万粉丝。

他时1mol等于多少克怎么算，0.1mol等于多少克常在网络上评论高等院(yuàn)校，发表大学专(zhuān)业的报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说(shuō)的(de)言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在(zài)视频当中直(zhí)截了当的称(chēng)，如果我是孩子(zi)的(de)家长，孩子非要(yào)报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示(shì)，闭(bì)着眼睛(jīng)报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是一时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是(shì)自媒(méi)体(tǐ)，学新(xīn)闻传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有(yǒu)从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受(shòu)着传播的红(hóng)利，吃(chī)着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后(hòu)，权(quán)威(wēi)部门(mén)教育部重(zhòng)磅发声，教育部(bù)表示，严肃(sù)查处(chù)收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题(tí)。

张雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有的上万元，有的高达(dá)几(jǐ)万元。教育部的(de)发声，无(wú)疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志(zhì)愿填报(bào)的专栏内容(róng)，目前(qián)已经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是点名(míng)批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出(chū)版(bǎn)的(de)评(píng)论文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评(píng)后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师(shī)是(shì)聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调(diào)的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向(xiàng)大(dà)家传递，不再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是(shì)未(wèi)知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一定(dìng)的偏(piān)见(jiàn)。从(cóng)教(jiào)育(yù)上看(kàn)，我们(men)要从学(xué)生的兴趣出(chū)发(fā)，引导学(xué)生追求心中理想，实(shí)现个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完(wán)专业(yè)知(zhī)识后，面临的(de)最主要的(de)问题还(hái)是生存问题(tí)。张雪(xuě)峰老师(shī)只(zhǐ)是从生存角(jiǎo)度给(gěi)学生(shēng)更多(duō)的参考和意见，他的言论可(kě)能存在(zài)争议，但确(què)实给更多的家(jiā)长和学生打开了思路，这不(bù)就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗？1mol等于多少克怎么算，0.1mol等于多少克>

很多人站在一定高度(dù)上会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一(yī)句话去告诉学生，而(ér)不结合学生的(de)自身实际情况出发，那这种言(yán)论(lùn)毫不(bù)负(fù)责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大(dà)程度上停留在书本知识(shí)，他的思想(xiǎng)层级和(hé)社会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并不一(yī)定是(shì)他真正的兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生发掘(jué)所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做(zuò)了这件事(shì)，发现了这件事存在(zài)困难，但你内心仍(réng)然要(yào)去完(wán)成(chéng)，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过一件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这件事的(de)时候发现，不适合，不(bù)想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志(zhì)愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西是来(lái)源于臆想(xiǎng)，还是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也(yě)是(shì)张雪峰(fēng)老师能够有一定支持度的原因(yīn)吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实(shí)绝对不可忽(hū)略，否则可(kě)能连觉都睡不(bù)安稳。

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