司(sī)马光好学(xué)文言文(wén)翻译(yì)及(jí)注释，司马光好学文言文(wén)翻译及原(yuán)文是司(sī)马光幼年时(shí)，担(dān)心(xīn)自己记诵(sòng)诗书(shū)以(yǐ)备应答(dá)的能力不如别人，所以大家在一起学习讨论时(shí)，别的兄弟会背诵了，就去(qù)玩(wán)耍(shuǎ)休息(xī)；（司马光却）独自留下(xià)来(lái)，专心刻(kè)苦地读(dú)书，一直到能够背的烂熟于心为止的。

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司马光(guāng)好学文言(yán)文翻(fān)译及注释，司马光(guāng)好(hǎo)学文言文翻译及原文

　　（司马光却）独自留(liú)下来，专(zhuān)心刻苦(kǔ)地读书，一直到能够背(bèi)的(de)烂(làn)熟(shú)于心为(wèi)止。

　　（因为）读书时下的工夫多，收获(huò)大，（所以）他所精读(dú)和(hé)背诵过的书，就能终身(shēn)不忘。

　　司马(mǎ)光幼年(nián)时(shí)，担心自己记诵诗书以备应答(dá)的(de)能力(lì)不如别人(rén)，所以(yǐ)大家(jiā)在一起学习讨论(lùn)时，别的兄弟会背诵了，就(jiù)去玩耍休息；

　　（司马光却）独自(zì)留下来，专心刻苦地读书，一直(zhí)到能够(gòu)背的烂熟于心为止(zhǐ)。

　　（因(yīn)为）读书(shū)时下的(de)工(gōng)夫多，收(shōu)获大，（所以(yǐ)）他所精读和背(bèi)诵(sòng)过的书，就能终身不忘。

　　司马光曾经(jīng)说：“ 读书不能不背诵，当你(nǐ)在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的(de)时候，吟咏(yǒng)读(dú)过的文章，想想它(tā)的意思(sī)，收获就会非常大(dà)！ ”

　　司马温公幼时，患记(jì)问不若人(rén)。

　　群居讲习，众(zhòng)兄(xiōng)弟(dì)既成诵，游(yóu)息矣；

　　独下帷绝(jué)编(biān)，迨能倍诵(sòng)乃止。

　　用力(lì)多者(zhě)收(shōu)功远，其所精诵(sòng)，乃终身不忘(wàng)也(yě)。

　　温公尝言：“书不(bù)可不成诵。

　　或在马上，或中(zhōng)夜(yè)不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

　　”（选自朱熹编辑的《三朝名臣言(yán)行(xíng)录》）

《司马光好学》文(wén)言文(wén)翻译及注(zhù)释是什么

　　一、《山宴司马光好学》文言文翻(fān)译

　　司马光(guāng)幼年时(shí)，担心自己记诵诗书(shū)以备(bèi)应答(dá)的能力(lì)不如别人。

　　大家在一(yī)起(qǐ)学(xué)习讨论的时候(hòu)，别的兄弟都会(huì)背诵了(le)，就去玩耍休(xiū)息。

　　司马(mǎ)光却(què)独自留下来，专心刻苦地读书，直到能够熟练地背诵为止。

　　下工夫多的(de)人往往收(shōu)获(huò)就大，司马光所(suǒ)精读和背诵(sòng)过(guò)的文章，就能够终生不忘。

　　司马光曾经(jīng)说：“读(dú)书(shū)不能(néng)不背诵(sòng)，有时在(zài)骑马(mǎ)赶路的(de)时候，有(yǒu)时在半夜睡不着觉的时候，吟诵(sòng)学过的文章，思考它(tā)的(de)含义，收获就(jiù)会非常大。

　　”

　　二、《司马光好学》注释

　　司(sī)马温公(gōng)：即(jí)司(sī)马(mǎ)光，他死后被(bèi)追赠为温(wēn)国公。

　　患：担心。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵(sòng)：背诵。

　　倍，同(tóng)“背”。

　　尝：曾经。

　　或：有时。

　　中夜：半(bàn)夜。

　　司马光的其他故(gù)事

　　1、制警枕  

　　司(sī)马光退(tuì)居洛阳(yáng)的时候，着手写《资治通(tōng)鉴》，他用圆木做(zuò)了(le)一个(gè)枕头，取名(míng)“警枕”，意在时刻警(jǐng)惕(tì)自己不要贪睡。