校园暴力的主要表现是(shì)什么(me)意(yì)思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在校园(yuán)内(nèi)发生，放(fàng)学后同(tóng)学间的欺(qī)负行(xíng)为也算在(zài)内的。

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校园暴(bào)力的(de)主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺(qī)负弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令其(qí)在心灵(líng)及肉(ròu)体上感(gǎn)到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通常都是重复发(fā)生，而不是单(dān)一的偶发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一(yī)人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一(yī)人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者(zhě)怕(pà)事，默默(mò)承受而(ér)不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译因此，恶性循环导致受害者的(de)身心深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的(de)形(xíng)式(shì)：

bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以及(jí)抢夺(duó)财物(wù)等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害(hài)者的(de)照片进(jìn)行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月5日北(běi)京为解决(jué)校(xiào)园欺凌(líng)，教育(yù)部首先(xiān)发布北京市(shì)中小(xiǎo)学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案(àn)》中要求，学(xué)校在启动调查处(chù)理程序10日(rì)内(nèi)须完成调查(chá)，而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案中，除了对调查时间有要(yào)求外，对(duì)于事件的及时上报也(yě)做出(chū)了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级(jí)部门口头(tóu)汇报

　　例如北(běi)京市东城区在(zài)实施方(fāng)案(àn)中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上报区(qū)教委外，对于(yú)情节较为严重的(de)，还(hái)要求(qiú)学校(xiào)要(yào)与属地派出所、司(sī)法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推(tuī)撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财(cái)产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地(dì)比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受(shòu)害者未(wèi)能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受(shòu)害(hài)者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害(hài)者做(zuò)他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻(má)烦(fán)，或令受(shòu)害者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法(fǎ)典》第(dì)一千二百条

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或者其他教育(yù)机构(gòu)学(xué)习、生活期间受到人身(shēn)损(sǔn)害，学校或者其(qí)他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行(xíng)为能力人或者限(xiàn)制(zhì)民事(shì)行(xíng)为(wèi)能力人在幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构学(xué)习、生活期间，受到(dào)幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第三人人身(shēn)损害的，由第三人(rén)承担侵权(quán)责任(rèn)；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的(de)，承(chéng)担相应的(de)补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构承担补充责任后(hòu)，可以向第三(sān)人追偿。

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