小学六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作比较、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明(míng)事物，使所要(yào)说明(míng)的事(shì)物具(jù)体化(huà)，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明(míng)事物(wù)或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二要注意(yì)例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语文章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的(de)内(nèi)容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说(shuō)服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经(jīng)熟悉的事(s拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语hì)物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异(yì)类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出(chū)强调了(le)说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能(néng)用，即(jí)使是(shì)估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说明文的(de)准确性，准确地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的(de)特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同(tóng)事物(wù)之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出事物(wù)的形(xíng)状特点，增强说明(míng)的形象性和(hé)生动(dòng)性的说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的(de)比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学(xué)的(de)六(liù)种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰当的事例来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的(de)对象更生(shēng)动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量(liàng)上说明事(shì)物特征或(huò)事(shì)理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数(shù)字，也(yě)要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)更(gèng)加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其(qí)含沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现象等加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的(de)某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物特征的(de)一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明(míng)事(shì)物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以说明(míng)，这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明(míng)事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类很多(duō)，总的(de)来说可以分为(wèi)两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事(shì)物的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科学准确地(dì)解释空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使说明更(gèng)严密，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的四(sì)边形叫(jiào)平行四边形(xíng)。

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