原(yuán)生家(jiā)庭是(shì)指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕(pà)原(yuán)生家庭不是指离异的(de)。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生家庭是(shì)一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成(chéng)的(de)家庭，这样的家(jiā)庭不(bù)包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原(yuán)生家庭和(hé)新生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我们硝酸锌化学式，硝酸锌化学式怎么写的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬父母(mǔ)，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人(rén)要结合为一(yī)体，应该(gāi)尽(jǐn)量在精神和物质上(shàng)从对原(yuán)生家庭的依赖或(huò)影响(xiǎng)中走(zǒu)出来(lái)，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地(dì)尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致将原生家庭一些(xiē)负面的元(yuán)素带(dài)到(dào)新(xīn)家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子(zi)和(hé)离(lí)异(yì)家庭的(de)孩子，他(tā)们的成长过程就(jiù)是不一样，缺少了一份父母的爱，在十(shí)几年的(de)成长中，对(duì)于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自内心(xīn)的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么也(yě)进(jìn)不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子(zi)，就不(bù)一样了，不(bù)是亲(qīn)生的(de)父母打(dǎ)不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离(lí)异(yì)过的父(fù)母或者孩子(zi)，既然已(yǐ)经选择，前(qián)路(lù)漫(màn)漫(màn)，往事清零，让新(xīn)的一(yī)年里有(yǒu)个好运(yùn)气(qì)，过(guò)好自己的(de)每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失(shī)的爱，它(tā)不是你(nǐ)犯错的(de)理由，因为(wèi)没了这(zhè)些爱(ài)，你(nǐ)才(cái)要更强大和更努(nǔ)力，让自(zì)己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父(fù)母在一起生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原(yuán)生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的(de)性格塑造有着至(zhì)关重要(yào)的正面(miàn)引导(dǎo)作(zuò)用;反之，缺乏(fá)爱(ài)和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一(yī)句名(míng)言：幸(xìng)福的(de)人，一(yī)生都被童年治(zhì)愈(yù);不幸的(de)人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深刻地(dì)揭(jiē)露了出来。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中，父母的(de)漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生观、价值观以及世界(jiè)观，都会(huì)受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使得孩子(zi)的性格(gé)变得更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和(hé)他人坦(tǎn)诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会(huì)让孩子(zi)疏(shū)远了这个世界，也将(jiāng)会极大地缺乏(fá)阳光、积(jī)极(jí)、乐(lè)观的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个(gè)孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问(wèn)题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩(hái)子往往会认为(wèi)，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会用(yòng)这种沟通(tōng)方(fāng)式去(qù)和(hé)他人(rén)相处，这(zhè)很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大(dà)，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)产生信任问题，认为家庭(tíng)生活(huó)是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是(shì)脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真实的样子。

　　如(rú)果父(fù)母不能看到孩子真实的性格，而(ér)一味用(yòng)自己(jǐ)理想中的样子(zi)去(qù)要求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常需要(yào)别人对(duì)自己的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却(què)总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发生改变，反而他们会因(yīn)此(cǐ)不能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能(néng)会发展出冲突的自(zì)我认知，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直(zhí)到成年都总觉得(dé)自己不够好，另一方(fāng)面，他们(men)中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响用(yòng)好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般(bān)来说(shuō)，受到虐(nüè)待往往会造成这些后(hòu)果(guǒ)：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过低、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系和(hé)两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方(fāng)角色缺失(shī)或在(zài)情感上(shàng)遭(zāo)到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从(cóng)来(lái)都(dōu)感受不到(dào)父母的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往(wǎng)往这些(xiē)父母自(zì)身存在很严重的问(wèn)题(他(tā)们(men)也是(shì)原生家庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉得，他们之所(suǒ)以感受(shòu)不到父(fù)母(mǔ)的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他(tā)们可(kě)能会(huì)变成(chéng)完(wán)美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及(jí)自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够(gòu)好，也就(jiù)会很难对(duì)自己的伴(bàn)侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知(zhī)道了自己真(zhēn)实的样子(zi)，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也有(yǒu)可能(néng)会极端(duān)依(yī)赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能(néng)够给他们(men)那些(xiē)没(méi)有从(cóng)父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会(huì)决定你(nǐ)的言语，言语会决定(dìng)你(nǐ)的社会(huì)性，社会性就是社会交往(wǎng)的(de)能力(lì)，而社会性(xìng)，又(yòu)会影响到你后边(biān)的(de)认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最基本(běn)的认知来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观(guān)、价(jià)值观(guān)受到它的强烈(liè)影响，而且你为人处世(shì)的(de)方(fāng)式方法、你思考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最(zuì)亲近的(de)人的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教育和财力为个人(rén)的长进提供(gōng)了较好的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样的(de)家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你(nǐ)的影响程度高(gāo)低来自于你个(gè)体独立的力量和家庭影响的(de)力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们(men)的影响(xiǎng)越(yuè)小(xiǎo);反(fǎn)之，如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从(cóng)成因上可以(yǐ)分为情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指的(de)是父(fù)母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好来获(huò)得(dé)爱，觉得自(zì)己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型(xíng)中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待(dài)型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低(dī)的方式教育孩子(zi)，这容易让孩(hái)子开始自我否定(dìng)，对(duì)他人(rén)抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指(zhǐ)的(de)是(shì)父(fù)母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指责别人的人(rén)，往往看到的是别(bié)人的错误、缺点和不足(zú)，并且会(huì)把结果的(de)糟糕和自己不(bù)好的(de)感受，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕(gāo)，就(jiù)像一(yī)无(wú)是处(chù)的人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类人的要(yào)求。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢(huān)指责别人(rén)的人(rén)，往往有(yǒu)个喜欢指责(zé)他们的父(fù)母(mǔ)，在他(tā)们的父(fù)母看来，他们没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容理解，反而会(huì)内化(huà)他们的父母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严(yán)厉的批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模(mó)样(yàng)，用(yòng)指责来诱(yòu)导他(tā)人(rén)，来验证早年(nián)经(jīng)验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善和这类(硝酸锌化学式，硝酸锌化学式怎么写lèi)人之间(jiān)的(de)关系，就不(bù)能受其潜意识(shí)诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候(hòu)肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯(sī)在她的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认(rèn)为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤(shāng)害(hài)对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的目的得(dé)以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的(de)话就是(shì)：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下(xià)来的一块肉(ròu)、妈是和(hé)你(nǐ)最亲的(de)人了(le)，还能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界(jiè)的情(qíng)感关系(xì)，会让人变得窒息(xī)，英子最(zuì)后得(dé)抑郁症也(yě)证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有(yǒu)特(tè)别不容(róng)易的一面，但(dàn)也(yě)有特别(bié)强大的一面(miàn)。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更(gèng)加(jiā)独(dú)立，有超过同龄人的生活自理能(néng)力;如果你父(fù)母情绪比(bǐ)较(jiào)暴躁，那你为了家(jiā)庭和(hé)睦(mù)，让父母少生气，就会不(bù)知不觉练(liàn)就超(chāo)过同龄人的情绪(xù)观(guān)察(chá)能力和共(gòng)情(qíng)能力，时间长了(le)就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此(cǐ)时(shí)此刻的(de)情绪，更(gèng)知道别人想听(tīng)的话和(hé)希望你做(zuò)的事(shì);如果你的(de)父母把(bǎ)你交(jiāo)给(gěi)亲戚(qī)朋(péng)友(yǒu)老师轮流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就很(hěn)强的适应能(néng)力(lì)，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也(yě)被(bèi)赋(fù)予了特殊(shū)力量。

　　这些力(lì)量在(zài)你的(de)过去帮助过你，在(zài)未来依(yī)然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不(bù)是(shì)嫌弃(qì)它(tā)们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成为了(le)你的一部(bù)分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱(ài)，你身(shēn)上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处(chù)那个弱小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩(hái)子是你潜意识(shí)里(lǐ)童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但现在(zài)，这(zhè)个孩子有了(le)依(yī)靠(kào)。

　　那(nà)个依(yī)靠(kào)，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放(fàng)开了，不再恐惧了，再(zài)加(jiā)上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的(de)孩(hái)子，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采曾说(shuō)：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的(de)自己(jǐ)，善用(yòng)你特殊经历赋(fù)予(yǔ)你的特质，发挥出(chū)更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非(fēi)安(ān)全型(xíng)人格其实，是(shì)没有爱(ài)的能力(lì)的，因(yīn)为缺爱(ài)，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾(ài)利(lì)希·弗洛(luò)姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促(cù)使我(wǒ)们成长，让我(wǒ)们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要(yào)有意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作(zuò)，保证(zhèng)你的(de)生活(huó)。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的母亲，其实(shí)就(jiù)更不应该(gāi)去记恨她(tā)那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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