大学的学分是啥意(yì)思，大学学(xué)分的(de)规(guī)范是什么是学(xué)分(fēn)制，教(jiào)育形式的(de)一(yī)种，以选(xuǎn)课为(wèi)中心(xīn)，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和学分(fēn)，衡量学生学习质(zhì)和(hé)量的归纳教育管理准则的。

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大学的学分是(shì)啥意思，大学学分的规(guī)范(fàn)是什么

　　学分制(zhì)，教(jiào)育形式的一(yī)种，以选课为中(zhōng)心，教(jiào)师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量学(xué)生

　　学习质和(hé)量的(de)归(guī)纳教育(yù)管理准则。

　　与班(bān)建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大学开端(duān)试行学分制(zhì)，现(xiàn)在学分制(zhì)变革已在国内高校全面(miàn431mm是多少厘米 431mm是多少米)推开(kāi)。

大(dà)学学分是什(shén)么意思

　　学分(fēn)，是用于(yú)核(hé)算学生学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按学(xué)期核算，每门课程及实(shí)践(jiàn)环(huán)节(jié)的(de)详细学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分(fēn)能(néng)够评判学生在(zài)大(dà)学期(qī)间的431mm是多少厘米 431mm是多少米学习(xí)常(cháng)识的广(guǎng)度(dù)，学生获得的学分越多，阐明(míng)学生学到的东(dōng)西也就越多。

　　在某些大(dà)学中(zhōng)，学分也变成了(le)点评学生(shēng)优异程度的一个重要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中(zhōng)心，以位置为辅佐，经过绩点和(hé)学分衡(héng)量(liàng)学生学习质量的归纳教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学(xué)分制创始于(yú)美国哈佛(fú)大学，与班建制、导师(shī)制合称三(sān)大教(jiào)育(yù)形式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特(tè)征(zhēng)，又有彻(chè)底学分制的特(tè)征。

　　它既(jì)保(bǎo)留(liú)了学年(nián)制方案性强(qiáng)、专(zhuān)业分类紧(jǐn)密完好的特性，又具有学分制的某些长早(zǎo)樱处，比方(fāng)，在(zài)对课(kè)程(chéng)的选修方面，给予学生在必定范围内的自由度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必(bì)要(yào)获得的结业总(zǒng)学分作为结业规范(fàn)的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则，它(tā)要求依照培养(yǎng)目标和教育方案中(zhōng)各门课程及教育环节的学时量，确认每门课程的(de)学分，设置必修课(kè)和选修课，规则各类课程的(de)份(fèn)额，以及(jí)准予学(xué)生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生的一种能用以显现学(xué)生(shēng)每(měi)门课(kè)程的学习成果的质量，以(yǐ)及学年和结业总成果质(zhì)量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算(suàn)公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分制也是(shì)在学分制的基(jī)础上(shàng)发生的一(yī)种(zhǒng)能(néng)用以(yǐ)显现学(xué)生对某些(xiē)要(yào)点(diǎn)课程的(de)学习(xí)质量，以区(qū)别学生专业水平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施(shī)加权学(xué)分，将教育方(fāng)案中的学分，依(yī)据课程类别，求学成(chéng)果差异等别离确认不同的权重(zhòng)系数，方案学分(fēn)乘以权重系数，得(dé)出(chū)加权学分，以(yǐ)区别(bié)学生学习成(chéng)果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生(shēng)、评优(yōu)、评奖的重要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分制是在(zài)要求(qiú)学(xué)生修(xiū)满(mǎn)教育方案规(guī)则的最低(dī)学格外，还(hái)应修满课外附(fù)加学(xué)分才干结业的一(yī)种(zhǒng)教(jiào)育管理准则。

　　一般说来，课外(wài)附加学(xué)分可依据学(xué)生(shēng)参(cān)与(yǔ)学科比(bǐ)赛与学(xué)术活动、思想品(pǐn)德与社(shè)会工作、文(wén)体活动与公益(yì)活动的状况来鉴(jiàn)定。

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