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来分期倒闭了吗 来分期被国家处理了吗

来分期倒闭了吗 来分期被国家处理了吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了(le)不小的争议。

郑强老师目前(qián)担(dān)任(rèn)太原理工大学的党委书记,职位已经不小(xiǎo)。

他多(duō)年前已经是教(jiào)育(yù)界的名人(rén),所到之处(chù),人流涌动,他就代表着(zhe)人气。

同时,由于郑强老师为(wèi)人直爽,说话一(yī)针见血,不想拐弯抹角,他的每次发言大都(dōu)会引发一定的热议。

前(qián)不(bù)久,郑强老师(shī)受邀(yāo)去青岛大学演讲,庆(qìng)祝(zhù)青岛大学建(jiàn)校(xiào)百年。

这是件好(hǎo)事,学校邀请郑(zhèng)强去演(yǎn)讲,必然也是(shì)看(kàn)中(zhōng)了郑强在教育界举足轻(qīng)重的地位以及颇高的(de)人气(qì)。

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青岛大学(xué)的百年(nián)校庆,举办得相当隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛的官员、代表校(xiào)友(yǒu)、社会各界(jiè)人士等。

郑强(qiáng)在演讲中,恰好炮(pào)轰了受邀(yāo)而(ér)来的官(guān)员,使得(dé)此(cǐ)次演讲颇具(jù)争议性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中(zhōng),有些青岛的官(guān)员离席了,整个演讲席的前排空(kōng)出(chū)了不少位(wèi)置。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是(shì)他的面(miàn)子重要还是领导(dǎo)时(shí)间(jiān)重要?看法有争议_黑料正能量

郑强慧眼如炬,大概看出了这(zhè)种情况(kuàng)。

他在台上(shàng)直接炮轰离(lí)席(xí)的官员领导(dǎo):“不(bù)要(yào)以为(wèi)是(shì)你们给(gěi)大学面子,邀请你们来,是大学给(gěi)你们面子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在官僚主来分期倒闭了吗 来分期被国家处理了吗义,来(lái)听演讲,就(jiù)是(shì)走个过场。

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郑(zhèng)强(qiáng)老师的话,有人支(zhī)持,有(yǒu)人反对。

支(zhī)持者(zhě)认(rèn)为,郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)说(shuō)的(de)对(duì)。

教育最重要,领导(dǎo)都来听演(yǎn)讲了,应该给学(xué)生(shēng)树立好榜(bǎng)样(yàng),认为听(tīng)演讲。

刚开场(chǎng)不久离席,是对他(tā)人的不(bù)尊重。

郑(zhèng)强老师公(gōng)开(kāi)批评这些人,是知(zhī)识分子的风骨。

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反对(duì)者(zhě)则认为(wèi),领导过去就是出席开幕式而(ér)已,又不是听(tīng)你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重要,哪有时间听你讲话,郑强还是感(gǎn)觉自己被(bèi)怠慢(màn)了,面子上(shàng)过不去罢了,哪里(lǐ)是(shì)为百姓发声。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义(yì),是他的面(miàn)子重(zhòng)要还是领(lǐng)导时间重要?看法有争议_黑料正能量(liàng)

公(gōng)说公有理,婆说婆(pó)有理,各方各执一词(cí),互不相让(ràng)。

郑强老师批评离场现(xiàn)场,是(shì)在(zài)乎面(miàn)子?

中(zhōng)途(tú)离场的领导,到底对或者不对呢(ne)?

具体问题(tí),具体分析(xī),不可一(yī)概而(ér)论。

领导一般行程忙,事多,如果真有急事,中途离场,也(yě)情(qíng)有可原。

但如果领导们(men)是对演讲(jiǎng)内容不感冒(mào),不(bù)想坐在台下听演讲内容(róng),所以溜之大吉(jí),那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要做好(hǎo)学生的表率和带头作用(yòng),如果(guǒ)领导一言不合都提前走,那年轻的(de)学(xué)子,相对来说(shuō)更加心(xīn)浮气(qì)躁,哪还有心思听(tīng)下去呢。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子(zi)重要还是领导时间重要?看法(fǎ)有(yǒu)争议(yì)_黑料正能量(liàng)

做任何事(shì),都(dōu)需要耐心和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随(suí)性而为的习惯,那做任(rèn)何事都可能(néng)是一时热度,难成气候(hòu)。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成其他(tā)的演讲者,看到(dào)有(yǒu)人中(zhōng)途(tú)离(lí)席,必然当作没有任何(hé)事发生,若无(wú)其事地继续(xù)提前准备好(hǎo)的(de)演讲内容。

但郑强偏不,他要将这种他看来不好(hǎo)的现象说出来,加以(yǐ)批评。

无论他(tā)批评的对(duì)与错,这种敢于说出(chū)自我想法(fǎ)的老师,值得(dé)肯定(dìng)。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓也。大学真(zhēn)正的目的,是(shì)培养学(xué)生,是教书育人,是产生更多的大(dà)师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评,是否有(yǒu)助于(yú)大(dà)学的进步,学生的培养,仁者见仁,智者见智。

个人(rén)看来,高校中有郑强(qiáng)如(rú)此坦率和直爽来分期倒闭了吗 来分期被国家处理了吗(shuǎng)之人,能发(fā)自内(nèi)心(xīn),不怕得罪人地说出心中想法,对高校是件好(hǎo)事(shì)。对很多事情意见(jiàn)均一致的高校,大(dà)抵是没有(yǒu)太大的(de)创新力(lì)的。

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