认真(zhēn)地还是认真的(de)写作业，认真(zhēn)的与认真地是(shì)认真的和认真地的区(qū)别(bié)在于用法不(bù)同，认真“的”后面接(jiē)名词的。

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认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的(de)写作业，认真的与认真地(dì)

　　认真的和认(rèn)真地的区别在于用法不同，认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词。

　　例如：认真(zhēn)的学(xué)习；

　　认真“地”后面(miàn)接动词，例如(rú)：认真地跑(pǎo)步(bù)。

　　意思是信(xìn)以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏(tà)实认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出(chū)现什么(me)差(chà)错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并(bìng)且(qiě)一致通过了决(jué)议。

认真地(dì)还(hái)是认(rèn)真的(de)写(xiě)作业，哪个是(shì)正(zhèng)确的用法？

　　“认(rèn)真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也(yě)必须和它前(qián)面的词和词(cí)组构(gòu)成一种特有形式来为它后面的(de)动(dòng)词(cí)服宏明务，构成“状(zhuàng)动关(guān)系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写(xiě)。

　　此处(chù)的“地(dì)”便为状(zhuàng)语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的”的结构(gòu)特点(diǎn)是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修(xiū)饰、限制和(hé)说明后面的名词或并首(shǒu)代词，使前后构成(chéng)一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必(bì)须用在动词或(huò)形(xíng)容词之后，带着它(tā)后面的(de)词语为其前的动(dòng)词或形容词服务，即作(zuò)动(dòng)形谓(wèi)语(yǔ)的补语(yǔ)。

　　如：看得清(qīng)清(qīng)楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得(dé)”便为补语的标志，应(yīng)读de。

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