保持(chí)愚笨,保持(chí)饥(jī)饿的意思，营销饥饿的(de)意思是“饥饿”的意思是(shì)肚子(zi)很空，想吃东西(xī)；歉收；也指饥(jī)饿(è)的人(rén)的。

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保(bǎo)持(chí)愚笨(bèn),保持(chí)饥饿的意思(sī)，营销饥饿的意(yì)思

　　“饥饿”的意思是(shì)肚子很空，想吃(chī)东西；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民(mín)必有饥饿之色(sè)。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民(mín)以饥饿(è)自卖(mài)为人奴(nú)婢(bì)者，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大(dà)雪(xuě)封山(shān)了(le)，猴子在饥饿中挣(zhēng)扎(zhā)着(zhe)。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛在交配(pèi)后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因为疾病(bìng)和饥饿，他已经(jīng)瘦(shòu)骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有(yǒu)摆(bǎi)脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思

　　翻(fān)译(yì)是：保(bǎo)持饥(jī) 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其他薯(shǔ)告的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力(lì)。

　　求知若饥，虚(xū)心若(ruò)愚。

　　英语学(xué)习(xí)的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念：要努力去了解“是什(shén)么”，而(ér)尽量少去了解(jiě)“为什么”。

　　　　因为英语(yǔ)是语言(yán)，很多语汇和句(jù)型的(de)用法没有道理(lǐ)可讲，没有“为什么”可(kě)言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。

　　当然(rán)了，仔细分析(xī)起来或(huò)许可以找到(dào)语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学(xué)说(shuō)话的时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为(wèi)什(shén)么(me)后来会(huì)说的这(zhè)么好?因为我们(men)听的(de)多，说的多，自然就记在脑子里(lǐ)了(le)。

　　　　2 学习英语(yǔ)的(de)最好方(fāng)法(fǎ)：背诵课文(wén)。

　　　　因为英(yīng)语是我们的后天语(yǔ)言，所以必须将人家现成的(de)东(dōng)西反复在(zài)脑(nǎo)海里(lǐ)形成神经反射，不(bù)用关心为什么(me)这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念(niàn)英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几乎(hū)没有(yǒu)任何一种教材的经典(diǎn)程度超(chāo)过《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的(de)，结构是最严谨(jǐn)的，流传了好几(jǐ)代人，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学(xué)习英语(yǔ)需要多种(zhǒng)形式的神经刺激。

　　　　真正学好英语，不经(jīng)历背诵大(dà)量文章，写大量东西，听大(dà)量文(wén)章，是根本不可能达到目的的，比如(rú)一个新单词，我(wǒ)们在书上看到，默写，背(bèi)诵(sòng)，还不能说真正认(rèn)识了。

　　在(zài)听力中听到了这个单词(cí)，能反(fǎn)应过来是(shì)它(tā)吗?在想表达这种意思的时候，能反应(yīng)过来应(yīng)该用它(tā)吗?……我们当(dāng)初指手(shǒu)游学说话的(de)时候，都是无形中进行了听，说，读，写等(děng)不(bù)经意的“练习”才全面掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于利用零(líng)碎时间。

　　　　英(yīng)语学习(xí)不是靠突(tū)击可以学好的，一下(xià)子花上好几个小时拼命学英(yīng)语，是无济(jì)于事的。

　　它的特点在(zài)于“细(xì)水常流”。

　　每天花(huā)上十几(jǐ)分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单(dān)词，长(zhǎng)期坚持，逐渐(jiàn)会(huì)得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新(xīn)学会的词汇和(hé)用法，应该在可能的(de)场(chǎng)合多多练习(xí)使(shǐ)用。

　　不(bù)要老(lǎo)是用(yòng)自己喜欢或者熟(shú)悉的单词或者句(jù)型(xíng)，这样的话，新学的(de)东西永远(yuǎn)得(dé)不到强化，慢慢的又会变(biàn)的(de)陌生(shēng)，人将会永(yǒng)远停留原有的水平。

　　不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西(xī)，再将其变为旧东西，如此往复，才(cái)能不断提高(gāo)。

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