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杭(háng)州是(shì)直辖市吗

　　不是的，杭州(zhōu)不是直辖市的。

　　杭(háng)州是浙(zhè)江省的(de)省会。到2014年末，我国大陆(lù)地区共有(yǒu)4个直辖(xiá)市，分别是北(běi)京(jīng)、上(shàng)海、天津和重(zhòng)庆(qìng)。

　　杭州，简称杭，浙(zhè)江省省会，坐落我国东南滨海、浙(zhè)江省北部、钱塘江下(xià)流(liú)、京杭大(dà)运河(hé)南(nán)端，

　　是浙江省的政治、经济(jì)、文(wén)明(míng)和金融(róng)中(zhōng)心(xīn)，长江三角洲中心(xīn)城市(shì)之(zhī)一、 我国重要的电子商(shāng)务中心之一(yī)。到2015年，杭州下辖(xiá)9个区、2个县，代管2个县级市(shì)。

杭州少(shǎo)年宫科学实验(yàn)课

　　杭州少年宫理创(chuàng)实(shí)践是立异实践课(kè)。

　　立(lì)异实践(jiàn)是(shì)电子信(xìn)息工程专业的(de)一门专(zhuān)业根底课，旨在培(péi)育学(xué)生的(de)立异(yì)实(shí)践(jiàn)认识(shí)和才能。

　　立异实践(jiàn)才(cái)能(néng)的培育是(shì)教育改革的一(yī)个重要课题，是人(rén)才培育、专业展开和科(kē)技进步的(de)重要(yào)支撑。

　　本课程立足于电子(zi)信息工程专业根(gēn)底和特征，经过专业相关的详(xiáng)细项(xiàng)目展开(kāi)实践，以立异(yì)为(wèi)驱动，以举动为导向，着重(zhòng)理论与实(shí)践相结合，激起(qǐ)学生(shēng)的潜在(zài)立异实践(jiàn)才能，鼓舞学生将所(suǒ)学知识(shí)应用到实(shí)践中，进(jìn)步(bù)学生(shēng)的立异实践(jiàn)才能和职业(yè)竞争力(lì)等。

杭州(zhōu)少年宫值得抢(qiǎng)的课

　　杭(háng)州少年宫(gōng)值(zhí)得抢的(de)课(kè)程有：电子动画课(kè)、科技(jì)制造课、英(yīng)语(yǔ)课(kè)、乐高机器人课、绘画课、我(wǒ)国画课、美术课、软笔书法课、摄影(yǐng)课、舞蹈课、小提琴课、朗读扮演课、声乐(lè)课、快板课(kè)等等。

　　少(shǎo)年宫(gōng)从属事业(yè)单(dān)位。

　　一(yī)般的培训(xùn)班大(dà)多都是私立的，稳定性难以(yǐ)掌控。

　　空闲时刻(kè)，有爱好的(de)孩子能够去学习人文、艺术、科学、看节目、做游戏、做手(shǒu)艺、学科学(xué)以及(jí)享(xiǎng)用(yòng)相应的(de)服(fú)务。

　　杭州(zhōu)少(shǎo)年宫(gōng)的言语才能是指(zhǐ)在口头言(yán)语（说话、讲演、作陈述）及书面言语（答(dá)复申论问(wèn)题、写文章(zhāng)）的过(guò)程中运用字、词、句、段(duàn)的(de)才能，二者均以(yǐ)言语为根底前言，尽(jǐn)管书面言语能够是对口(kǒu)头言语的概括总结，可(kě)是两者(zhě)并无直接(jiē)关系，谈(tán)锋欠好不(bù)一定(d精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字ìng)笔才也欠好。

　　杭州(zhōu)市(shì)青少年宫乒乓(pāng)球不错的，成绩突出！沙龙师(shī)资力量(liàng)雄厚，比方青少年宫参与市直机关“四季联赛”乒羽竞赛，喜获佳绩！

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