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曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表(biǎo)现(xiàn)手法什(shén)么(me)哪(nǎ)些手(shǒu)法,表现(xiàn)手法有哪些(xiē)及其(qí)作用是表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思(sī)想(xiǎng)感情(qíng)时所使(shǐ)用的特殊的(de)语句(jù)组织方(fāng)式的。

  关(guān)于表现手法什(shén)么哪些手法,表现手法有哪(nǎ)些及(jí)其作用以及表现手法(fǎ)什(shén)么哪些手法,表现手法有(yǒu)什(shén)么?,表现手法有哪些及其作用,表现手法有哪一些?,表(biǎo)现手法具体有哪些等(děng)问题,小(xiǎo)编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识:

表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及(jí)其作(zuò)用

  表现(xiàn)手法从广义上来讲也就是作者在行文(wén)措辞(cí)和表达思想(xiǎng)感情(qíng)时所使用的特(tè)殊的语句组织(zhī)方式。表现手(shǒu)法分类

  托物言志,借景抒情,叙事抒情,直(zhí)抒胸臆,衬(chèn)托,卒章(zhāng)显志,铺陈,象征,想(xiǎng)象,联想,照(zhào)应,寓情于景(jǐng),反衬(chèn),烘(hōng)托,托物(wù)起兴(xīng),以乐衬哀,渲染,虚实(shí)结合,欲(yù)扬先(xiān)抑,设置悬念(niàn),点(diǎn)面(miàn)结合(hé),开(kāi)门见山,伏笔,照(zhào)应开(kāi)篇,点题,首尾呼应,讽刺,以声(动)衬静,对比等(děng)。

表现手法的(de)作用

  情景(jǐng)交融、借景抒(shū)情:渲(xuàn)染气氛、推(tuī)动情节发展、烘(hōng)托(tuō)人(rén)物心(xīn)理(lǐ)、烘托人物形(xíng)象、象征(zhēng)社会环境、烘托思想感情。

  托物言(yán)志(zhì)(象(xiàng)征(zhēng))、虚实结(jié)合:使表达更加(jiā)含蓄,有意在(zài)言外之妙,而且能使(shǐ)文章内涵丰富,富(fù)有哲(zhé)理,给人以启迪(dí)。

  动静结(jié)合、化静为动(dòng):使表达(dá)更中形(xíng)象生(shēng)动(dòng),富有感染力。

  对比、衬托(正衬和(hé)反衬(chèn)):突出所描写事物的特点,突出作(zuò)者的某种感情,深化文章的主(zhǔ)题。

  白描:用字简练,不加渲染和(hé)烘托,有简洁传神的表(biǎo)达效果。

  细节描写:突出事物的(de)主要特点,使文章内容(róng)更加(jiā)丰富(fù),便于表达感情。

  抑(yì)扬:有(yǒu)先抑后扬(yáng)或先扬后抑,其(qí)作用是使文章曲折有波澜(lán),突出喜(xǐ)欢赞美或(huò)批评讽刺(cì)的感情。

诗歌表(biǎo)现手法答题思(sī)路

  明手法(fǎ)(用一两个词(cí)准确(què)指出用了何种手法)+ 阐运用(yòng)(结(jié)合诗句阐释说明诗人(rén)运用了这种手法的依据(jù))+ 析效果(此(cǐ)手法表(biǎo)达(dá)了诗人怎样的感情,或刻画了什么形象,或表现了什(shén)么主旨)

  【叙——析——评】 【是(shì)什(shén)么——为(wèi)什么——怎么样】

  ①第一(yī)步:明确说出(chū)运用的手法是什(shén)么(me)?(托物言(yán)志、用典、动(dòng)静(jìng)结合、虚实结合、借古讽今、抑扬(yáng)、想象、联想(xiǎng)、渲(xuàn)染、象征等)

  ②第二步:结(jié)合诗句阐释(shì)说(shuō)明(míng)诗人运用了这种手法的依(yī)据(jù)。

  (找(zhǎo)到能体(tǐ)现该手法的(de)关键诗句,并进行描述性说明)

  ③第三步:析效果(此手法表达了(le)诗人怎(zěn)样的感情,或刻画了(le)什么(me)形象,或表(biǎo)现了什么主旨)

表现手法有哪些及作用

  表现手法主(zhǔ)要有(yǒu)托物(wù)言志(zhì),借景(jǐng)抒(shū)情,叙(xù)事抒(shū)情,直(zhí)抒胸臆,衬托,卒章显志(zhì),铺陈,象(xiàng)征,想象,联(lián)想,照(zhào)应,寓情于景(jǐng),反衬,烘托(tuō),托物(wù)起兴等。

  联想(xiǎng)、想象:联想(xiǎng)由一事物(wù)联曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理系到与(yǔ)之有关的另(lìng)一事物,或把事物中类似(shì)的特点联系起来造成(chéng)一(yī)个典型。

  铺垫:为(wèi)主要情节做准备或酝酿(niàng)高(gāo)潮(cháo)到(dào)来之(zhī)前的一系列非主情节。

  它可(kě)以显示情节发展(zhǎn)的必(bì)然性(xìng),增强作品的(de)感染力和说服(fú)力。

  可以制(zhì)造悬念(niàn),引(yǐn)起读者的(de)兴趣。

  象征:通过(guò)特(tè)定的、容易引起联想的(de)具体形象(xiàng),表现(xiàn)与(yǔ)之相(xiāng)似或(huò)相近特点的概念(niàn)、思(sī)想和(hé)感情。

<曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理p>  对比(对(duì)照(zhào)):把两(liǎng)扒源种激(jī)胡(hú)不同的事物或情形作对照,互相比较。

  作用是突显对象(xiàng)的(de)特点,使(shǐ)形象更加(jiā)鲜明(míng)。

  常(cháng)用(yòng)的表现手(shǒu)法还有引用,即(jí)援引现成的(de)语言材料(名言、格言(yán)、民谣、谚语、诗词、典故等),其主要(yào)起到提高语言的表达效果(guǒ)的作用(如:增春铅态加文章文(wén)采和文化内涵,丰富文章内容(róng)等)。

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