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忘记是什(shén)么词(cí)性(xìng)

　　忘记(jì)是动(dòng)词(cí)词性的。

　　释(shì)义：不记得过去的事(shì);没有记住应该记住的。

　　词(cí)性：可用作名词(cí)，动词。

　　一. 引(yǐn)证(zhèng)解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相(xiāng)见已二年余了(le)，我最不能忘(wàng)记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到(dào)去做。 例如： 明·张(zhāng)居(jū)正(zhèng)《女诫直解》：“你(nǐ)众女(nǚ)将(jiāng)我(wǒ)这教诫(jiè)的言语，务要(yào)勉励(lì)，身体力行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪(shǎn)着(zhe)，雷打着，风(fēng)卷(juǎn)着云……那时我也忘记(jì)害怕啦!只觉(jué)得好(hǎo)看。”

　　二(èr)、基(jī)本(běn)含义：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，跟与其(qí)联系(xì)之(zhī)事件的数(shù)目(mù)、它所唤起情感和时间，还有(yǒu)和身体状态有(yǒu)关。但(dàn)普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被(bèi)动的。就是说，人(rén)能够主动(dòng)选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记某(mǒu)件事(shì)。为了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘(wàng)，人们(men)通常(cháng)的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师说(shuō)怕我忘记了可以(yǐ)回复(fù)：我会用手机(jī)备忘录(lù)注明并定个闹钟提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如(rú)果依旧(jiù)不放心，还(hái)可(kě)以用记事本抄下来(lái)，或(huò)者使用便条纸或者(zhě)便利(lì)贴(tiē)，将担(dān)心会忘记的事情抄(chāo)写下来，放在自(zì)己能够随时看到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，与(yǔ)其联系之(zhī)事件的数目(mù)、所唤起(qǐ)情感和时间以及身体状态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动选择(zé)记住某(mǒu)件事，而不能选择(zé)去忘(wàng)记(jì)某件事。

　　为了避免(miǎn)将重(zhòng)要(yào)的信(xìn)息被遗忘，人们(men)通(tōng)常的(de)做(zuò)法是复习。

幼儿园(yuán)老师(shī)说忘记了??怎么回

　　没关(guān)系，麻(má)烦老师尽量在有空时(shí)解决问(wèn)题(tí)。

　　幼(yòu)儿园老师平(píng)时工作是很辛苦的，要照(zhào)顾(gù)几十(shí)个学生，自然是(shì)忙(máng)不过来(lái)的，就会出现偶中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁尔忘事的时候，希望家长能够多(duō)多体谅老师，有事(shì)先沟通(tōng)，这样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅(liàng)与关心也是至关(guān)重要的。

　　如果说，我们可(kě)以(yǐ)做(zuò)到在平时(shí)总是(shì)非常体谅老师，甘愿配合老师(shī)的工作的话，老师自然(rán)会对我(wǒ)们的孩子有一个好(hǎo)的印象。

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