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家贫无从致书以(yǐ)观出(chū)自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家翻译

　　家贫，无从致(zhì)书(shū)以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫寒，没有(yǒu)什么办法买到书籍(jí)学习，（就）常常(cháng)向(xiàng)有藏书的(de)人家借(jiè)书，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学(xué)。

　　家(jiā)贫(pín)，无(wú)从致(zhì)书以(yǐ)观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送之，不敢稍逾(yú)约。

　　以(yǐ)是人多(duō)以(yǐ)书假余(yú)，余(yú)因得(dé)遍观群书。

　　既加冠，益慕(mù)圣贤之道，又(yòu)患无(wú)硕师名(míng)人与游，尝趋百里外(wài)，从乡(xiāng)之先达执经叩(kòu)问。

　　先达德隆望尊(zūn)，门(mén)人弟(dì)子填(tián)其室，未尝(cháng)稍降辞色。

　　余(yú)立侍左(zuǒ)右，援疑质(zhì)理(lǐ)，俯(fǔ)身倾(qīng)耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄，色愈(yù)恭(gōng)，礼(lǐ)愈至，不敢出一(yī)言以忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思复(fù)；

　　俟其欣(xīn)悦，则又(yòu)请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常(cháng)爱好读书。

　　家(jiā)里贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常常向(xiàng)藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，计算着日(rì)期(qī)按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台(tái)里的墨汁(zhī)都结(jié)了冰(bīng)，手指冻(dòng)得不(bù)能(néng)弯曲和伸直(zhí)，也(yě)不放(fàng)松读(dú)书。

　　抄写完毕后，便马上跑(pǎo)去(qù)还书，不敢超过约定(dìng)的期限。

　　因此有很多人(rén)都愿(yuàn)意把书(shū)借给我，于是我能够遍(biàn)观群书。

　　成(chéng)年以后，我更加仰(yǎng)慕(mù)古代圣贤(xián)的学说，又苦于不能与学识渊博(bó)的老师和名人交往，曾经(jīng)赶到数百里(lǐ)以外，拿(ná)着经书向乡里有道德学(xué)问的(de)前辈(bèi)请教。

　　前辈德高(gāo)望重，门(mén)人弟(dì)子(zi)挤满了他(tā)的(de)屋(wū)子，他的(de)言辞和态度(dù)从未稍有委(wěi)婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他左右，提出(chū)疑(yí)难(nán)，询(xún)问(wèn)道理，俯下身(shēn)子，侧(cè)着耳朵恭敬(jìng)地请教；

　　有时遇到他大(dà)声斥责(zé)，我的表情更加恭顺，礼(lǐ)节更加(jiā)周(zhōu)到，不敢(gǎn)说(shuō)一(yī)个字反(fǎn)驳；

　　等到他高兴(xīng)了，则又去请教。

　　所以(yǐ)我虽然愚(yú)笨(bèn)，但(dàn)最(zuì)终(zhōng)获(huò)得不少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪(xī)，别号(hào)玄真子、玄真道(d忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思ào)士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江(jiāng)浦江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国(guó)文臣之首”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵连(lián)胡(hú)惟庸党(dǎng)案而被流放茂州，途(tú)中病死于夔州。

　　他的代表作品有《送(sòng)东阳(yáng)马生序》、《朱(zhū)元璋奉天(tiān)讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假借(jiè)于(yú)藏书之家手(shǒu)自(zì)笔录计日以还是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因为家中贫穷，无法得(dé)到(dào)书来看(kàn)，常(cháng)向藏书(shū)的人家求借(jiè)，亲手(shǒu)抄录，约定(dìng)日期(qī)送还。

　　出自明(míng)代文学家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌(tā)掘模结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细(xì)节描绘，读来生(shēng)散(sàn)吵(chǎo)动感人。

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