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1h等于多长时间怎么算,1h等于多少时间 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌(líng)不一定在(zài)校园内发(fā)生,放学后(hòu)同(tóng)学间的(de)欺负行为也算(suàn)在(zài)内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思(sī),校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方面(miàn)

  校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生(shēng),放学(xué)后同学间的欺负行为也算在内(nèi)。

  其(qí)主要表现是身体强壮的学(xué)生欺负弱小的(de)学生,令其(qí)在心灵及肉体上感到(dào)痛苦(kǔ)。

  校(xiào)园欺凌(líng)通常都(dōu)是重复发生,而不是单一的偶发事件。

  有(yǒu)时是一人(rén)欺负(fù)一(yī)人;

  有时集体(tǐ)欺(qī)负一人。

  通常欺凌者不觉得自己有错(cuò),而且受害(hài)者怕事,默默承受(shòu)而(ér)不敢反(fǎn)抗和(hé)告(gào)发欺凌(líng)者(zhě)。

  因此,恶(è)性循环导致受害者的(de)身心(xīn)深受煎熬(áo)。

  校园欺(qī)凌的形式(shì):

  1、肢体欺凌(líng)

  推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢,扇打以及抢夺财物(wù)等,是容(róng)易察觉欺凌形式。

  2、言语欺(qī)凌

  当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别(bié)人取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等,是不(bù)容易察(chá)觉的欺凌形式。

  3、社交欺凌(líng)

  孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等(děng),是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对受害(hài)者(zhě)不(bù)利的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以(yǐ)及对受害者的照片进行(xíng)恶搞(gǎo)等,是容易察觉欺凌形式。

  扩展资料:

  相关(guān)治理方案:

  1、北(běi)京解决(jué)校园(yuán)欺凌

  2018年7月5日北京为解(jiě)决校(xiào)园欺凌(líng),教育部首先发布北京市(shì)中小学欺凌(líng)治理方案公布:发生(shēng)校(xiào)园欺凌须限(xiàn)时上报。

  在(zài)教育部等部(bù)门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综合治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求,学(xué)校在启动调查(chá)处理程序10日内须完成调(diào)查,而在(zài)此次北京市各区公布的实施方案中(zhōng),除了对调查时间有要求(qiú)外,对(duì)于(yú)事件的及时上(shàng)报也做出了严格(gé)的时间要求。

  2、10分钟内须(xū)向上级部门口头汇报

  例如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明(míng)确提出,如(rú)发生欺凌事(shì)件(jiàn),各校要在10分钟内向上级单位进行口头(tóu)汇(huì)报,2小时(shí)内递(dì)交详(xiáng)细文字材料并随时(shí)汇报工作(zuò)进展。

  3、情(qíng)节严(yán)重(zhòng)学校(xiào)直接与司(sī)法部门对接

  与东城区类似,海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教1h等于多长时间怎么算,1h等于多少时间委外,对于情节较为严(yán)重(zhòng)的,还要求学(xué)校(xiào)要与属地(dì)派出所、司法(fǎ)等部门进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴(bào)力的表(biǎo)现(xiàn)有(yǒu)哪(nǎ)些

  校园暴力(lì)的表现具体(tǐ)如下:

  1、叫受害者侮辱性绰号;指责(zé)受害者无(wú)用。

  粗言秽语、喝(hē)骂;

  2、对受(shòu)害者的(de)重复的物理攻击,身体(tǐ)或物(wù)件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;

  3、干涉受害者的个人财(cái)产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳等,损坏(huài),冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者;

  4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强,而欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保护(hù)自己的情况下(xià)发生;

  5、传漏租(zū)播(bō)关于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话;

  6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做的散搜纳,威胁受(shòu)害者跟(gēn)随命(mìng)令(lìng);

  7、让受害(hài)者遭遇麻烦(fán),或令受害者招致处分;

  8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他(tā);

  9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害(hài)者;

  10、敲诈:强(qiáng)索(suǒ)金钱或物品;

  11、画侮辱(rǔ)画(huà);

  12、网上欺凌,即在网(wǎng)志或(huò)论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

  【法(fǎ)律依据】:

  《中华人民共(gòng)和国民法典》第一千二百条

  限制民事(shì)行(xíng)为能力人(rén)在学校或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构学习、生活期间(jiān)受到人身(shēn)损害(hài),学校或者其他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的,应当(dāng)承(chéng)担侵权责(zé)任。

  第一千二百零(líng)一条

  无民事(shì)行为能力人或者限制民(mín)事(shì)行为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)学(xué)习、生活期间,受到(dào)幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构以外的第三人(rén)人(rén)身损害(hài)的,由(yóu)第三(sān)人承担侵权责任;幼儿(ér)园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到管(guǎn)理职责的(de),承担相应(yīng)的(de)补(bǔ)充责任。

  幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)承担补充责任后(hòu),可以(yǐ)向第三人追偿。

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