高考小说标题的作用的答题模式(shì)，小说标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的(de)答题模(mó)式和(hé)例题是小说标(biāo)题的作(zuò)用：情节上，点(diǎn)明中心事件或关键人、物(wù)，成为全文的线索；人物上，突出人物形象或(huò)品质；主题上，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻(yù)象(xiàng)征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸(xī)引读(dú)者的阅读(dú)兴(xīng)趣的。

　　关于高考小说标题的(de)作用的答题(tí)模(mó)式(shì)，小说(shuō)标题的作用的答题模式和例题以及(jí)高考小说标(biāo)题的作用的(de)答题模式，小说(shuō)标题(tí)的作用(yòng)的答题模(mó)式PPT，小说标题的作用的(de)答题模式和(hé)例题，小说标题的作用的答题模(mó)式举些例子，小说(shuō)标(biāo)题的(de)作用的答题模式课件等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

高考小说标题的作用的答题模式，小说标题(tí)的作用的答题模式和例(lì)题

　　小说标题(tí)的作用：情节(jié)上(shàng)，点明中心事件或关键人(rén)、物，成为全文(wén)的线索；

　　人物上，突出人物(wù)形象或品质；

　　主如何加入如新直销模式 如新是合法直销吗题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的(de)运用，形象(xiàng)而又有生(shēng)动(dòng)，吸引读(dú)者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这一(yī)线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可(kě)分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以(yǐ)某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么(me)之(zhī)情为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标(biāo)题中出现具体事物(wù)、或(huò)具体(tǐ)情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的写(xiě)作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的(de)结(jié)构作用：贯穿全文(wén)，使文章结构完(wán)整(zhěng)。

小说(shuō)标题的作用的答题模式是如何加入如新直销模式 如新是合法直销吗什么?

　　小说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看(kàn)标题的表层义(yì)：（词语(yǔ)的(de)含(hán)义，概括内(nèi)容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思考深(shēn)层含义：（引申义、比(bǐ)喻义、象征义(yì)）；人物与人物的关系（表明人物性格(gé)、表(biǎo)明作者的情感与态度）；主旨与主旨(zhǐ)的关系（点明、揭示(shì)）。

　　标(biāo)题的作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文(wén)章标题关键词(cí)的(de)本义，字面义(yì)入手，联系文章内容，得出标题的(de)深层(céng)含义或作用。

　　2、分析(xī)标题修(xiū)辞。

　　也(yě)就是(shì)从(cóng)理解文章标题的(de)修辞手法(fǎ)入手，联系文章(zhāng)的人(rén)物形象及隐含的情感来理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作(zuò)内(nèi)容，作者感情，主题思(sī)想入手(shǒu)，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内容(róng)。

　　2、作(zuò)为文(wén)章线索(suǒ)（文(wén)章情节围(wéi)绕这(zhè)一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感(gǎn)情的(de)出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意(yì)义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文(wén)章中心(xīn)）。

　　7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣。

　　表明写(xiě)作对象；关联主要情节；贯穿全(quán)文(wén)线索；透露情(qíng)感(gǎn)主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用(yòng)：寓(yù)意含(hán)蓄，引人(rén)深(shēn)思；制(zhì)贺橡造悬念，激(jī)发(fā)读者(zhě)的阅读兴趣。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 如何加入如新直销模式 如新是合法直销吗