张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他开(kāi)始将自(zì)己(jǐ)的业务范(fàn)围进一步扩大，进(jìn)军(jūn)高(gāo)考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京迁到(dào)了苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标是为(wèi)广大考生指明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先发优势(shì)，毕(bì)竟他在(zài)各大(dà)互(hù)联网平(píng)台风起云涌之前，已经在(zài)网络(luò)成名。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势(shì)以及出众的口(kǒu)才(cái)，迅(xùn)速在各(gè)大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上(shàng)评(píng)论高等(děng)院(yuàn)校，发(fā)表大学(xué)专业的报考建议(yì)，多次引起(qǐ)争议。这次，他(tā)真的(de)闯祸了，所说的(de)言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定(dìng)把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此(cǐ)结(jié)论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传(chuán)播的人(rén)中，八(bā)成没(méi)有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一(yī)位传播(bō)学的教授发(fā)文(wén)批评张(zhāng)雪峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本人就是在享受着(zhe)传播的红利，吃(ch天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖ī)着传播(bō)的(de)饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论引发(fā)网络(luò)讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收取志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业(yè)务雪(xuě)上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿填报的(de)专栏内容，目前(qián)已经下架。

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中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点名批(pī)评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪(xuě)峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生(shēng)的个(gè)人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方(fāng)对(duì)张雪峰此(cǐ)起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然(rán)有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不(bù)远了。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高(gāo)调的姿态(tài)。有(yǒu)些话(huà)他(tā)只(zhǐ)有(yǒu)以“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会(huì)面临业务匮乏(fá)问(wèn)题，公(gōng)司经营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论(lùn)确(què)实存(cún)在一定(dìng)的(de)偏见。从教育(yù)上看，我们要(yào)从学生的兴趣(qù)出发，引导学生追(zhuī)求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实是(shì)残酷(kù)的。学生在大学学(xué)完专业知识后，面临的(de)最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪(xuě)峰老师只是从(cóng)生存(cún)角度给(gěi)学(xué)生(shēng)更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确(què)实(shí)给(gěi)更多的家长和学生打开(kāi)了思路，这不就是(shì)我们所(suǒ)倡导(dǎo)的百(bǎi)家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一定高度(dù)上会说，要让学生按照(zhào)自(zì)我的(de)兴趣发展未来(lái)。如果一个老师(shī)仅(jǐn)仅以这(zhè)样(yàng)一(yī)句话去(qù)告诉(sù)学生，而不结合学(xué)生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上停留在(zài)书本(běn)知(zhī)识(shí)，他的思想层(céng)级和社(shè)会实际(jì)情况(kuàng)存(cún)在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发掘(jué)所(suǒ)追求的(de)真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有益(yì)的事(shì)情，以防他(tā)后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做(zuò)了这件事，发现了这(zhè)件事存在困难(nán)，但你(nǐ)内(nèi)心仍(réng)然要去(qù)完成，要去做(zuò)，这(zhè)才(cái)是真(zhēn)正的兴趣。而(ér)不是从来没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发(fā)现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意(yì)义的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还(hái)是(shì)真实(shí)的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有(yǒu)一(yī)定支持度(dù)的原因吧，他在帮(bāng)更(gèng)多的学生区(qū)分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽(hū)略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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