吉林(lín)科技职(zhí)业技术学院(yuàn)官网(wǎng)，吉林科技(jì)职业技术学院(yuàn)地(dì)址(zhǐ)在哪(nǎ)里是(shì)吉林科技职业技术学院(yuàn)，是经(jīng)吉林省人民政府批准、教育部备案，具有(yǒu)独立颁发(fā)国家高等教育学(xué)历证书资格，纳入全国统一招生计(jì)划(huà)的(de)全日制民办普通高(gāo)等职业技术院(yuàn)校的。

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吉林科技职业技术学(xué)院(yuàn)官网(wǎng)，吉(jí)林科技职业技术学院地址在哪里(lǐ)

　　学院(yuàn)始建于1998年，2010年6月(yuè)25日更(gèng)名为吉林科技职业技术学院(yuàn)位于吉林(lín)长春，坐落在二道经济开发区(qū)，毗(pí)邻净月潭国家森(sēn)林(lín)公(gōng)园和莲花山生态(tài)旅游度假区(qū)。

　　校园规(guī)划占地面积41万平方米，建筑(霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊zhù)面积(jī)19万平方(fāng)米，教(jiào)学仪(yí)器设备(bèi)总(zǒng)值3700万元，图书(shū)馆藏书10万(wàn)册。

　　学院下设四(sì)个(gè)分院一(yī)个部，开设国(guó)家统招专业29个，继续教育专(zhuān)业4个。

　　吉(jí)林科技(jì)职业技(jì)术学院办学条件

　　办学(xué)条件

　　教学(xué)仪(yí)器设(shè)备总值(zhí)3700万(wàn)元(yuán)，图书馆藏书(shū)10万册(cè)。

　　拥有行政楼、教学楼、实验楼、学术报(bào)告厅、多功能会(huì)议室、阶梯教(jiào)室、多媒体(tǐ)教室(shì)、汽车机电实训(xùn)中心、各专业实(shí)训(xùn)室、电子图书阅(yuè)览室、大型计(jì)算机教室(shì)、学生公寓、体育场、大学生文化活动(dòng)中(zhōng)心、学生餐厅、超市、浴(yù)池、银行(xíng)AT霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊pan style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊M机。

　　校园建筑理念先进，校风校貌和谐清新，环(huán)境卫生整洁(jié)优(yōu)雅，是莘(shēn)莘(shēn)学子(zi)理(lǐ)想的学(xué)习、生活乐园。

　　学(xué)院设有(yǒu)五(wǔ)院一部，汽(qì)车应用学院、制造(zào)工程学院、医护教育(yù)管(guǎn)理学院、继续教育学院、国(guó)际交流学院、公共(gòng)基(jī)础(chǔ)部。

　　学院坚(jiān)持(chí)贯(guàn)彻科学发(fā)展观和“以人为本”的治学(xué)思想，坚持“立(lì)德(dé)修身 科技报国”的(de)办学(xué)理念(niàn)，秉承“厚德博学(xué)，尚(shàng)能笃行”的校训(xùn)，积极贯彻“基础理论够用(yòng)，实践技能(néng)过硬，特色培养突(tū)出，素质教(jiào)育为重”的(de)教改思路，不断创新(xīn)教学模式，提高(gāo)人(rén)才培养质量。

　　吉林科技职业(yè)技(jì)术学院

　　聘请(qǐng)国家和省属重点院校的教授和(hé)国内(nèi)知名企业的高(gāo)级技术总监(jiān)、高级工程(chéng)师进入学院指导(dǎo)我院制定人(rén)才(cái)培养计划(huà)，由学科带头(tóu)人和“订(dìng)单”企业(yè)人力资(zī)源总监共同组成创新教(jiào)学(xué)改(gǎi)革领(lǐng)导小组，针对所(suǒ)设专业，实(shí)施阶(jiē)段目标教学和量化管理，建(jiàn)立了全程教学(xué)质(zhì)量监(jiān)控体(tǐ)系。

　　学院特别重视开展实践(jiàn)教学(xué)，强化(huà)培养(yǎng)学生的实(shí)践能力和职(zhí)业精(jīng)神。

　　学院实践教学科(kē)研中心(xīn)

　　吉林科(kē)技职业技(jì)术学院研究机构

　　学(xué)校有一个实(shí)践教学科研中心(xīn)——长春市康(kāng)嘉(jiā)科(kē)技有限(xiàn)公司，而且(qiě)还有汽车机电实训中心、各专业实训室以及多个(gè)专业实验室(shì)。

　　吉林科技职业(yè)技术学(xué)院(yuàn)学术交流

　　2010年(nián)11月22日(rì)，韩国灵山大学国际交流处李景粲处长一行(xíng)3人(rén)来我院考(kǎo)察交流。

　　2011年3月17日，韩国加耶大学来我院参观交流

　　2011年4月1日下午，韩(hán)国庆南情报大学崔成(chéng)卿(qīng)一行(xíng)三人到(dào)我院参(cān)观(guān)访问，王忠诚(chéng)院长向韩国庆南情(qíng)报大学介(jiè)绍了我院的基本情况。

　　我院与吉(jí)林(lín)大(dà)学、东北师(shī)范大(dà)学、长春理(lǐ)工大学等多所大学(xué)建立了良(liáng)好的(de)合(hé)作(zuò)关系，并为(wèi)本科(kē)毕业(yè)生考研、继续深造等选(xuǎn)择(zé)提供强有(yǒu)力(lì)的(de)支(zhī)持。

　　学校地(dì)址：长春市二道经济开(kāi)发区长吉南线(xiàn)７７７７号

　　学(xué)校(xiào)性(xìng)质：公办,私立

吉林科技职业技术学(xué)院地址在哪里，哪(nǎ)个(gè)城市，哪个区？

　　 根据公开信息显示， 吉(jí)林 科技(jì)职业技(jì)术学院地址在 吉林省长春市二道区(qū)长吉南线7777号。

　　 学校(xiào)简介

　　 吉林科技职业技术学院是经吉林省人(rén)民政府批准、教(jiào)育部备案，具(jù)有(yǒu)独立颁发国家高等(děng)教(jiào)育学历(lì) 证(zhèng)书 资格，纳入全国统(tǒng)一招生(shēng)计划(huà)的(de)全日制民办普通高等(děng)职业(yè)技术院(yuàn)校。

　　学院位(wèi)于素有"汽(qì)车城"、" 电影 城"、"科技文(wén)化城"、"大学之城"、"森林城"、"雕塑城"美誉之称的吉林省省会长春市内，校(xiào)园坐落在(zài)二道(dào)经济开发区，禅橡喊毗邻东北旅游胜(shèng)地净月潭国家森林公园和莲花山生态旅游(yóu)度假(jiǎ)区(qū)。

　　 学院下(xià)设(shè)四个分院一个部(bù)室，分别(bié)是汽车应(yīng)用(yòng)分院、制造工程分院、管 理工 程分院(yuàn)、继续教育(yù)分院、公共基础部，开设(shè)国家统招专业28个(gè)，继续教(jiào)育专业20余个(gè)。

　　其中，汽车检测与维(wéi)修(xiū)技术(shù)专(zhuān)业、汽车营销与服务专(zhuān)业、数控专业(yè)、模具设计(jì)与制造专业、城(chéng)市轨道(dào)交通运营(yíng)管(guǎn)理(lǐ)专业(yè)、会计(jì)电算化专(zhuān)业(yè)、旅游管(guǎn)理专业、道路与桥梁工(gōng)程专业、建筑(zhù)工程技术专业、社区(qū)康复(fù)专(zhuān)业为(wèi)十大(dà)热(rè)门专业， 专业设置(zhì) 逐(zhú)步实现(xiàn)与市场对接。

　　 学院拥有教学仪器(qì)设备总值3700万元，如(rú)卖图 书 馆藏书10万(wàn)册(cè)。

　　拥有行政楼、教学楼、实验(yàn)楼、学术报告厅(tīng)、多功(gōng)能(néng)会议室、阶梯教室(shì)、多媒体教室、汽车机电实训中(zhōng)心、各专业实训(xùn)室、电子图书阅览室、大(dà)型(xíng) 计算机 教(jiào)室、学生公寓、 体(tǐ)育(yù) 场、 大学生 文化活动中心、学(xué)生(shēng)餐厅、超市(shì)、浴池、银行ATM机(jī)。

　　校园建筑理(lǐ)念(niàn)先进，校风校貌和谐清新，环境卫生整洁优雅，是莘莘学子理想的(de) 学习(xí) 、生活(huó)乐园。

　　学院注重教(jiào)书育人、管理(lǐ)育(yù)人、服务育人、环境(jìng)育人(rén)和(hé)学生的全(quán)面发展。

　　历经多(duō)年的(de)发展积(jī)淀，形成了(le)符合青(qīng)年(nián)特点、紧跟时(shí)代发(fā)展、具有职教(jiào)魅力的校园(yuán)文化。

　　学(xué)习创(chuàng)新型、兴趣特长型、公益服务型和文体活动(dòng)型(xíng)等学生组(zǔ)织活跃而广泛(fàn)。

　　文学社、记者站、青年 志愿 者协会(huì)、 创业 者协会、国旗(qí)护(hù)卫队、书法爱好者协会、英(yīng)语协贺野会(huì)、大学生合唱团、大学生(shēng)舞蹈 艺术 团(tuán)、篮球(qiú)队(duì)、足球队、乒乓球队等(děng)30余(yú)个学(xué)生 社团 组织经常开展活(huó)动，“自强不息”、“追(zhuī)求卓越”、“超越自(zì)我”已经成为广大(dà)学生不断进取(qǔ)的目标和(hé)动力。

　　丰富多彩(cǎi)的校(xiào)园文(wén)化活动，活跃(yuè)的学生(shēng)课余生活(huó)，良好的教风、学风和校(xiào)风，为(wèi)学生的(de) 成长(zhǎng) 成才创造了有利条件。

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