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　　一年级语(yǔ)文(wén)一类字是(shì)课本中写在田(tián)字格(gé)里的(de)，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类(lèi)字上面，标了拼音(yīn)的(de)。

　　这(zhè)些(xiē)字要求会(huì)读，会(huì)注音。

　　语文(wén)是基础教(jiào)育课程体系(xì)中的一门重(zhòng)点教学(xué)科目，其(qí)教学的内容(róng)是语言文化，其(qí)运行(xíng)的(de)形式(shì)也是(shì)语言文(wén)化。

　　语文能力(lì)是学习(xí)其他学科和(hé)科学的基(jī)础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流(liú)思想等的(de)工具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类字(zì)和二类字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会注(zhù)音(yīn)、会书写、会展(zhǎn)笔(bǐ)顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面用(yòng)语中等等。

　　在简瞎课本中的(de)编(biān)排(pái)是(shì)：课文后边(biān)的虚宫格中的字,统计(jì)在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注(zhù)音(yīn)，再现时会(huì)读，其他知识不(bù)要求全体学生掌握，但可作为分(fēn)层教学时A层学生的(de)学(xué)习内容。

　　在课(kè)本中的编排是：课文(wén)后边横线间隔(gé)中有拼音的字,统计在语(yǔ)文书后的《认字表》。

　　一类字(zì)和二(èr)类(lèi)字的学(xué)习方法：

　　一、一类字(zì)的学习和巩固

　　学生除(chú)了知道这个字的结构，正(zh6千克等于多少斤 6千克是多少磅èng)确的笔顺，一共(gòng)有多少笔画，还能写出注音……其实就是学习这(zhè)些生字(zì)的字音、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之(zhī)后(hòu)，进(jìn)行听写或(huò)看拼音写词(cí)语(yǔ)等考查，以便掌握(wò)孩子的生字学习情况。

　　对(duì)于(yú)写错的字，学生(shēng)要(yào)认真的分析字(zì)形，书写正确。

　　二、二类字(zì)的学习和巩固

　　在学习课文时，读(dú)课(kè)文(wén)、读句子的过拦氏空程(chéng)中认识这些生字，那就了解了这些生字在(zài)怎样(yàng)的语境中使用，而不是单独的(de)拿出一个字(zì)让(ràng)孩(hái)子去记，这(zhè)样效果是非常低下(xià)的，而核游且还是容(róng)易错，就是很多(duō)学生会写这个字(zì)之后，在(zài)考试(shì)中又不会了的主(zhǔ)要的原因。

　　建议把二(èr)类字拿出来写在纸上(shàng)，这(zhè)个字上面的注音，则需要孩(hái)子们(men)独立完成。

　　如果(guǒ)这些生字(zì)的(de)注音全部(bù)正确，孩子对这些(xiē)字应(yīng)该是认识，这(zhè)只是初步的学习，在认识的基础上(shàng)要理解这些字也需要(yào)练习。

　　除此之外(wài)，还要(yào)关注会认字中带颜色的会认字，带颜色(sè)的会认字是多音字，我们不(bù)仅掌(zhǎng)握(wò)这个生字在本课(kè)的(de)读音(yīn)，还要掌握它的其他音(yīn)。

　　在语文书书(shū)后面有认(rèn)字表，还有写字表，除了认字表、写字表(biǎo)之外，还有词语表，我们可以好好利用起(qǐ)来。

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