大(dà)学的学分(fēn)是啥(shá)意思，大学学分的规范(fàn)是什么是学分(fēn)制，教育(yù)形(xíng)式(shì)的一种，以(yǐ)选课(kè)为(wèi)中心，教师(shī)辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生学(xué)习质和量的(de)归纳教(jiào)育管理准则(zé)的。

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大学(xué)的(de)学分是啥意思，大学学分(fēn)的规范是(shì)什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课(kè)为中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分，衡(héng)量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳(nà)教育管理准则(zé)。

　　与班建制(zhì)、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年(nián)北京大学在(zài)国(guó)内(nèi)首先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一(yī)些(xiē)有条件

　　的大学开端试行学(xué)分制，现在学分制变革已在国内高校全面推开。

大学(xué)学分是什么意(yì)思(sī)

　　学分(fēn)，是用于核算学生(shēng)学习(xí)量(liàng)的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学(xué)期核算，每(měi)门课程及实践环(huán)节的详细学分数(shù)以专(zhuān)业 教育方案 的规(guī)则(zé)为准。

　　部分校园也有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间的(de)学习常识(shí)的(de)广度，学生获得的学分越(yuè)多，阐(chǎn)明(míng)学生学到(dào)的(de)东西(xī)也(yě)就(jiù)越多。

　　在(zài)某(mǒu)些(xiē)大学(xué)中，学分(fēn)也(yě)变成了点评学生(shēng)优异(yì)程度的一个(gè)重(zhòng)要规(guī)范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分衡量学生学习质量的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分(fēn)制(zhì)创始于美国(guó)哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师制合称三大(dà)教育形式(shì)。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又有(yǒu)彻底学分制的(de)特征。

　　它既保留了(le)学年(nián)制方(fāng)案性强、专业分类紧(jǐn)密(mì)完好的特(tè)性，又具(jù)有学分制(zhì)的某些长早(zǎo)樱处，比方，在对课(kè)程(chéng)的选(xuǎn)修方(fāng)面，给予(yǔ)学生在必定范(fàn)围内的(de)自由度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把有必要获得(dé)的结业(yè)总学分作(zuò)为结业规范的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则，它要求依照培养目标和教育方案(àn)中各(gè)门(mén)课(kè)程及(jí)教育环节的学时量，确认(rèn)每门课程的学分，设置必修课和选修课，规则各类课程的份额，以及准予学(xué)生结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学(xué)分制(zhì)基础(chǔ)上发生的一种(zhǒng)能(néng)用以显(xiǎn)现学生每(měi)门(mén)课程(chéng)的学习成果(guǒ)的质量，以及学年和结业总成果质(zhì)量的教育管理准则,，其核(hé)算公式为:学分绩(jì)点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制也是在(zài)学分(fēn)制的基础上发生的(de)一(yī)种能用以显现学生对某些(xiē)要点(diǎn)课程的学习(xí)质量，以区别学生专业水平凹凸的教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　实施(shī)加权学分，将教育方案中(zhōng)的学分，依据课程类别，求学(xué)成果差异等别离确认不同的权重系(xì)数，方案(àn)学分乘(chéng)以权重(zhòng)系数，得出(chū)加权(quán)学分(fēn)，以区别学生学习成果好(hǎo)坏(huài)，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学分制是在(zài)要(yào)求学(xué)生(shēng)修(xiū)满教育方案规则(zé)的(de)最低学格外(wài)，还应(yīng)修满课(宁波慈溪的邮编是多少kè)外(wài)附(fù)加学分才(cái)干结业的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说来(lái)，课外附加(jiā)学分可依据学(xué)生参与学科比赛与学术活动(dòng)、思想品德(dé)与社会工作、文体活动与公益活(huó)动的状况来(lái)鉴(jiàn)定(dìng)。

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