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　　一年级语文一类字是课本中写在田字格(gé)里的，要求会写、会读、会注(zhù)音、会组词(cí)、会写笔顺；

　　二类字是在一(yī)类字上(shàng)面，标了拼(pīn)音(yīn)的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是(shì)基础(chǔ)教育课(kè)程体系中的一门重(zhòng)点教学(xué)科目，其教(jiào)学的内容是语言(yán)文化，其(qí)运(yùn)行(xíng)的形(xíng)式也(yě)是语(yǔ)言(yán)文化(huà)。

　　语文能(néng)力是(shì)学习其他学科(kē)和科学(xué)的基础(chǔ)，也(yě)是一(yī)门重要的(de)人文社会科学，是人们相互交流思(sī)想等(děng)的工具。

一类字和二类字是什么(me)意思？

　　一类(lèi)字和二(èr)类字的解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需要(yào)会注音、会书(shū)写(xiě)、会展(zhǎn)笔(bǐ)顺(shùn)、会(huì)组词、会造句、会应用(yòng)于口语和(hé)书面(miàn)用语中等等。

　　在简瞎课本中的(de)编排是：课文后边的虚宫(gōng)格中的字,统计在语文书(shū)后的《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会(huì)注音，再(zài)现时会读，其他知识不要求全体学生(shēng)掌握，但可(kě)作为分层教学时(shí)A层学生的学习内容。

　　在课本中的编(biān)排是：课文(wén)后边(biān)横线间(jiān)隔中有拼(pīn)音(yīn)的(de)字,统计在语文书(shū)后的《认字表》。

　　一类字和二(èr)类字(zì)的学(xué)习(xí)方法(fǎ)：

　　一、一类字的学习和巩固(gù)

　　学(xué)生除了知(zhī)道(dào)这个字的结构，正(zhèng)确的(de)笔顺，一共有多(duō)少(shǎo)笔(bǐ)画，还(hái)能写出(chū)注音(yīn)……其实就是学(xué)习(xí)这些生字的字音、字形和字义。

　　老(lǎo)师和(hé)家长(zhǎng)可以在孩子(zi)们掌握之后(hòu)，进行听(tīng)写或看拼(pīn)音写(xiě)词语等(děng)考(kǎo)查，以便掌握孩子的生字学习(xí)情况(kuàng)。

　　对于写错的字，学生(shēng)要认真的分析字形，书写(xiě)成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区正确。

　　二、二(èr)类(lèi)字的学习(xí)和巩固

　　在(zài)学习课文(wén)时，读课文、读句子的(de)过拦氏空程(chéng)中认识这些(xiē)生字，那(nà)就了解了这些生字在(zài)怎样的(de)语境中使用(yòng)，而不是单独的拿出一个字让孩(hái)子(zi)去记，这样效果是非常低下(xià)的，而(ér)核游且(qiě)还是容易错，就是很多学生(shēng)会写这个字之(zhī)后，在(zài)考试中又不(bù)会了的主要(yào)的(de)原因(yīn)。

　　建议把二类字拿出来写在纸上，这个字上成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区(shàng)面的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果这些生字(zì)的注音全(quán)部正确(què)，孩子对这些字应该是认识，这只(zhǐ)是(shì)初(chū)步的学习，在认识(shí)的基础上要理解(jiě)这(zhè)些字也需(xū)要练习。

　　除此之外，还要(yào)关注会认(r成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区èn)字(zì)中带颜色的(de)会(huì)认字，带颜(yán)色的会认字是多音字，我们不仅掌握这(zhè)个生字在本课的读(dú)音，还要掌握它的(de)其他音。

　　在语文书书后面有认字表(biǎo)，还有(yǒu)写(xiě)字表，除了(le)认字表、写字表之外，还有词语(yǔ)表，我们(men)可(kě)以好好利用起来。

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