这些(xiē)作用如果符合(hé)治疗目的，就是治疗作用；如(rú)果不符(fú)合用药目的(de)，就成了对用(yòng)药者(zhě)不利的不良反应(yīng)。

　　护理学专业课(kè)。

　　进(jìn)入护理学(xué)院以后，我们会学到(dào)中医、礼(lǐ)仪、伦理(lǐ)、美容(róng)整形(xíng)等等(děng)有(yǒu)趣且实用的课(kè)程(chéng)。

　　比如中医(yī)就会学到很多养生(shēng)的理念(niàn)、经络(luò)穴(xué)位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单(dān)的(de)中药配(pèi)方等(děng)等，这些内容不(bù)仅仅可以在临床传授(shòu)给患者(zhě)，对自己而言也是受用(yòng)终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞(sāi)时(shí)，按压鼻翼两(liǎng)侧(cè)的(de)迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞(sāi)的症(zhèng)状；痛经的时候，按压或针刺虎口处(chù)的合谷(gǔ)穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常实用(yòng)，我(wǒ)们平(píng)时身体有些许不适的时候，也可(kě)以实地操作一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪(yí)课则会(huì)介绍经典的商务礼仪，如(rú)何得(dé)体地(dì)待人接(jiē)物(wù)，站立(lì)坐走的姿势(shì)，还有整饰仪容仪表等(děng)等，课程(chéng)不(bù)仅限于(yú)课堂讲授，还包括大量(liàng)的实习(xí)课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走时需要上身(shēn)挺(tǐng)直，抬(tái)头挺(tǐng)胸(xiōng)，收腹，两(liǎng)臂与肩(jiān)同宽，放在药车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直(zhí)线行走，步(bù)幅(fú)小而(ér)均(jūn)匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的(de)病(bìng)人时，首(shǒu)先应(yīng)该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者清晰的(de)解(jiě)释。

　　如果不(bù)能解(jiě)决(jué)，及时(shí)找领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领(lǐng)导处(chù)理，其实不是推卸责任，而是(shì)一个技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让患(huàn)者(zhě)情绪冷(lěng)静下(xià)来；其次领导出面会使得患者有(yǒu)被(bèi)重(zhòng)视(shì)的感觉，也会重新审视(shì)自己(jǐ)的(de)行为，从解决(jué)问题的(de)目的(de)出发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解矛盾(dùn)。

　　这些(xiē)课程实践性强(qiáng)而(ér)且都(dōu)非常(cháng)的有趣(qù)，从来不会(huì)有(yǒu)人(rén)逃课，期末考试(shì)也不为难大(dà)家，都能轻(qīng)松通过，所以是(shì)大(dà)学期间(jiān)难(nán)得(dé)的(de)让同学满意的优质(zhì)课程。

　　除(chú)了上面(miàn)提到的相对轻松的课程外(wài)，护理学院开(kāi)设的重头课，护理(lǐ)学(xué)基础、内科、外科、儿科(kē)、妇科(kē)护理学其实是跟医学基础课一样(yàng)的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门(mén)理论联系实际的(de)课程。

　　从入(rù)院时(shí)如何接(jiē)待病(bìng)人，如何填写各种表单，如(rú)何写护理病历，以及(jí)患者(zhě)住院期间可(kě)能会实施的各种护理操作：急救护(hù)理、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等(děng)等。

　　对(duì)于刚(gāng)入院的患者就(jiù)涉及到如何与患者沟(gōu)通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟通，可见(jiàn)语(yǔ)言沟通对(duì)于信息传(chuán)达的作用(yòng)并没(méi)有我们(men)想象中那么(me)大。

　　非言语性沟(gōu)通包括肢(zhī)体(tǐ)语言、表情、声调(diào)、语速(sù)等等。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好的关怀方式，当患(huàn)者身(shēn)体、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到意想不到的效果。

　　此外(wài)如何建立良好(hǎo)的护患关系，建立怎(zěn)样的护患关系，这其中也(yě)有技巧。

　　并不是(shì)说替患者准备好(hǎo)一切，尽量(liàng)满足患者的要(yào)求，就(jiù)能(néng)称之为(wèi)优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确(què)实应该尽量提供帮助，但只(zhǐ)要患者还具备一定的自理能力，就(jiù)应该充(chōng)分调(diào)动其积(jī)极性，锻(duàn)炼他的(de)能力，挖掘他的(de)潜力，不能养成依赖别人的(de)习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让患者摆脱护理、回归社会(huì)、提高生活质量。

　　内外(wài)妇(fù)儿(ér)护理学，这四门课(kè)程都会有每周一次临(lín)床见习的机会，大致内(nèi)容(róng)是上午在病房参(cān)观(guān)学习，看看医生护士的工作(zuò)流程(chéng)、病房环境，以及各种疾病的临(lín)床(chuáng)表现，对特(tè)别(bié)典型或者罕见的病(bìng)例要(yào)主动(dòng)与(yǔ)病人交流，同时完成一份护理病历(lì)；下午要聚在一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当的护(hù)理计(jì)划(huà)与护理(lǐ)措施(shī)。

　　护理学(xué)的内容也是很实用的(de)。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术及外伤(shāng)患者的护(hù)理。

　　手(shǒu)术患者的护(hù)理包括术前护理、术后护理(lǐ)、出院(yuàn)指导(dǎo)等三个部分，像(xiàng)一般手术病人术后通常会出现的症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影(yǐng)响各(gè)器官的生理功(gōng)能，而且个体差异(yì)很大，每个人(rén)对疼(téng)痛的(de)耐受都不一样，因此护(hù)理人(rén)员不能根据其他患(huàn)者的经(jīng)验来判断另(lìng)一个(gè)患者的疼痛程度，而(ér)要根(gēn)据患者主述的感觉(jué)以及表现出(chū)来的(de)表情、活动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患(huàn)者的疼痛级别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术(shù)后患(huàn)者家属比较关心的(de)问(wèn)题是，如何(hé)饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的(de)原则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右(yòu)，如无其他(tā)不适可以(yǐ)开(kāi)始进食；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之(zhī)后视病人情(qíng)况(kuàng)逐渐恢(huī)复饮食，而且要注意(yì)不要进(jìn)食糖、奶、豆制品(pǐn)等易(yì)产气的食物，以免(miǎn)影响(xiǎng)伤(shāng)口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者(zhě)的术(shù)后(hòu)运(yùn)动是鼓励(lì)早期(qī)下床活动的(de)，视患者病(bìng)情轻重以(yǐ)及耐受(shòu)程度循(xún)序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上运(yùn)动(dòng)，包括深(shēn)呼吸、四(sì)肢关(guān)节伸屈(qū)运动(dòng)、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便可尝(cháng)试(shì)离(lí)床活动，由床边(biān)活动(dòng)开始逐步加大(dà)运动(dòng)量(liàng)。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包括一(yī)年半的护(hù)理实习与半年(nián)的医疗实习(xí)，护理实习是在各个科室跟着护士老师从事护(hù)理(lǐ)工作，医疗实(shí)习则是跟随着(zhe)医生老(lǎo)师从(cóng)事医(yī)生(shēng)工作。

　　临床实(shí)习首先要对病人负(fù)责(zé)。

　　在医院你要(yào)面对的对(duì)象是病(bìng)人，不是数据不(bù)是机器，而是(shì)一个个生命，因此(cǐ)你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就(jiù)是大问题，大(dà)到你不能承(chéng)担，而且(qiě)会给病人(rén)及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如(rú)输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括：操(cāo)作前查，操作(zuò)时查，操作后查；七(qī)对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂(jì)量，时(shí)间，浓(nóng)度，方(fāng)法。

　　其次要对自(zì)己负(fù)责。

　　医院是个高(gāo)危(wēi)环境(jìng)，要比普通人接触的高致病性(xìng)病菌多(duō)得多。

　　因此一(yī)定要懂(dǒng)得(dé)保护自(zì)己，严格遵守医院(yuàn)制定的各(gè)项防护制度，尤其(qí)是针具与血制品，一定(dìng)要多(duō)加小(xiǎo)心。

　　除了对自己的身体负(fù)责(zé)，还要对自己的学业负责，临(lín)床的(de)老师都很繁忙，带(dài)的学生又多，不(bù)可(kě)能(néng)时时想着要给你讲授知(zhī)识，只能自己多上心(xīn)，多学多看多(duō)做(zuò)多问，而且还要做(zuò)到及时与理论(lùn)相联系，白天(tiān)在临床(chuáng)见到不熟悉的病症或(huò)操作(zuò)，晚上回来查查书弄清楚来(lái)龙去脉，这对(duì)知识(shí)的理解(jiě)及积累是非(fēi)常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业(yè)好吗

　　 有(yǒu)还有坏(huài)吧，如果只是想要(yào)学习(xí)怎(zěn)么护理，而不是从事护理专(zhuān)业的工作(zuò)的话，那还是可(kě)以考虑的(de)。

　　如果想要从(cóng)事护理工(gōng)作(zuò)的话，就要(yào)做好面对(duì)辛(xīn)苦(kǔ)工(gōng)作的准备了(le)。

　　 现(xiàn)代女性越来越独立自主，很多(duō)人都向往成为都市“白富美”，乐意在自(zì)己身上花(huā)钱(qián)，把(bǎ)自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量的时间金钱来(lái)做(zuò)美容护理(lǐ)，让(ràng)自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护(hù)理工作(zuò)，每天的工作量(liàng)相(xiāng)对比较少，但(dàn)是工(gōng)作待遇(yù)却反而比医院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机会(huì)从事(shì)这个行业的话(huà)，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识(shí)

　　 护(hù)理这个专业越(yuè)来越受(shòu)到(dào)人(rén)们的青睐和欢迎。

　　主要(yào)是因为护理专业对于(yú)整个医疗团队起着(zhe)决定性的作用，它的好坏就可以看出这个医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作的发展离不开好的护理团队，护理团队已经如何发展成为整个医疗(liáo)工作的重要(yào)组(zǔ)成部(bù)分了。

　　那么(me)如何学(xué)习好护理专(zhuān)业知(zhī)识呢？

　　 首先，学习护(hù)理专业(yè)的学生(shēng)，一(yī)定好的自主学习的能力(lì)，好好钻研(yán)。

　　上课(kè)不仅要认真(zhēn)听讲好好(hǎo)学(xué)习专业的(de)知识，也(yě)应(yīng)该(gāi)课外多看一(yī)些有关专(zhuān)业(yè)的书，拓展自己的认知能力(lì)，不仅仅(jǐn)局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团(tuán)队(duì)，但(dàn)是最主要的还是自己的学习(xí)能力和吸收能力。

　　 其次，如果学校组织有在(zài)医(yī)院实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须运(yùn)用到临(lín)床的，有时候知识丰富，但是临床工作(zuò)不好的话也(yě)是白搭(dā)。

　　而且临床需要很好(hǎo)的专业技(jì)能，随(suí)着(zhe)护理的发展，现如(rú)今的护理不仅仅是简单的打针输液(yè)或者注重生活上护理，而是一项专业的(de)涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临(lín)床经验最重(zhòng)要的四个方面就是稳(wěn)准(zhǔn)快(kuài)好，只有你的技术(shù)娴(xián)熟，才能给病人安全感，让病人有(yǒu)一个好的心(xīn)情，这才符合“为人民(mín)服务”的(de)精神。

　　 最后，一定(dìng)要有崇(chóng)高的职业(yè)精神和(hé)为人民服(fú)务的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的，有时候连续好(hǎo)几个月都没(méi)有(yǒu)休息(xī)，那么这个时候一(yī)定要有集体主义精神，在集(jí)体利益和个人(rén)利(lì)益不冲突的(de)情况下选择集体利益。

　　 学习好(hǎo)专(zhuān)业的护理(lǐ)知(zhī)识(shí)，要选择学习氛围浓厚的学(xué)校(xiào)，比如(rú)四川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习专(zhuān)业的护理知识，为医疗(liáo)工(gōng)作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更(gèng)好的学护理(lǐ)专业呢

　　 这个阿！兴趣(qù)是最好的老师！想想(xiǎng)当初(chū)你(nǐ)为什么选择了这(zhè)个(gè)专业(yè)？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是希望自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎(zěn)么学好麻！我认(rèn)为上课好好听课，加实(shí)践，考试前将(jiāng)理论知识联系实际(jì)，就(jiù)可以(yǐ)了！我认为认真和努力，勤奋是最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业主要学(xué)什么

　　 开设课(kè)程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临(lín)床医(yī)学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程(chéng)：人体解(jiě)剖(pōu)学、生(shēng)理学、病理学、药理学、医学心理学(xué)、医学伦理学、护理学(xué)导论、护理学(xué)基(jī)础、内科护(hù)理(lǐ)学(xué)、外(wài)科护理学(xué)、妇产科护理(lǐ)学、儿科护理(lǐ)学、急救(jiù)护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环节：包括临床综合实(shí)习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少(shǎo)于36周(zhōu)。

　　 就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　 护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六部委列(liè)入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生(shēng)组织对各成员(yuán)国卫(wèi)生人才资(zī)源统计结果显示，许(xǔ)多国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数量远远不够，医护比例(lì)严重失调。

　　 按照卫生(shēng)部要求，我国医(yī)院(yuàn)的(de)医生和护士的比例是1：2，重要(yào)科室(shì)医生和(hé)护士的比例(lì)应是(shì)1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的(de)医(yī)护比例远远达不到卫生部的(de)要求，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　 随着国际医(yī)疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒(huāng)”现(xiàn)象(xiàng)已日(rì)益突出地(dì)摆在各(gè)国医(yī)学界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新加坡、日本(běn)及全球其他国家(j行车证照片怎么拍标准 行车证照片是几寸的iā)将急(jí)需(xū)200万护理人才，国(guó)际(jì)人力资源公司已经把目光瞄准中国。

　　世界(jiè)性的护理(lǐ)人才资(zī)源(yuán)的短缺，给我国护理(lǐ)人员创造了更多迈出国门、迈向(xiàng)国际(jì)市(shì)场就业的机(jī)会。

　　业(yè)内专家介(jiè)绍说，护(hù)理职业一直是(shì)国(guó)际上地位较高、薪(xīn)水丰厚的(de)职业(yè)之一。

　　 如护(hù)士(shì)在(zài)美国平均年薪达(dá)5万美元(yuán)，而美国缺护士30万人。

　　在澳大(dà)利亚，护士最容易找工作或获(huò)得(dé)升迁，同(tóng)时，只要拥有(yǒu)了(le)澳大利亚注册护(hù)士的资(zī)格，等于拿到了通向(xiàng)英(yīng)联邦(bāng)国家工作的“绿卡(kǎ)”。

　　英、法、德等(děng)西方(fāng)发达国家对护士均有许多优惠的政策。

　　因此(cǐ)，有(yǒu)深厚的专业知识、较(jiào)高的综合素质和流畅的国际交流语言的(de)护(hù)士在国际(jì)上就业(yè)、发展前景十(shí)分广阔。

　　 ⑽ 学(xué)护理(lǐ)专(zhuān)业有什么感(gǎn)受吗(ma)有什么好处和(hé)弊端

　　 楼主问的(de)是好处(chù)，那(nà)就只说好处：

　　 可以学(xué)会照顾自己和别人，包(bāo)括老公小(xiǎo)孩(hái)，爸(bà)爸妈妈，公公婆婆(pó)，小姨(yí)小(xiǎo)叔等等

　　 可以有一(yī)份自食其(qí)力，收(shōu)入稳定和(hé)饿不死(sǐ)自己的工作(zuò)

　　 可(kě)以学会在紧急时刻从容(róng)镇定，该(gāi)干(gàn)什么干什么

　　 可以学(xué)会夜间值班也不(bù)害怕，反而觉得是四周安(ān)静，便于思考的好时(shí)机

　　 可以在不断(duàn)的考核和(hé)检查中磨(mó)练自己，使自己(jǐ)总是处于最佳状态

　　 可以学(xué)会(huì)处理各(gè)种复杂的人(rén)际关系(xì)，在(zài)和患者和(hé)家属(shǔ)的谈(tán)话(huà)中学会口(kǒu)齿伶俐

　　 可以在不停的奔忙中(zhōng)锻炼身(shēn)体，保持身材苗条，四肢发(fā)达(dá)，健壮有(yǒu)力

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