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一年(nián)级语文(wén)一类字和二类字是什么意思啊，小学一(yī)年级语文一类字和二类字是什么

　　一年级语文一类字是课本中(zhōng)写(xiě)在田字格(gé)里的(de)，要求会写、会读、会(huì)注(zhù)音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面(miàn)，标了拼音的(de)。

　　这(zhè)些(xiē)字要求会读，会注(zhù)音(yīn)。

　　语文(wén)是基(jī)础教(jiào)育课程体系中(zhōng)的一门重点(diǎn)教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形(xíng)式也是语言文化。

　　语(yǔ)文能力是学习其他(tā)学科(kē)和科(kē)学的(de)基础(chǔ)，也(yě)是一门重要(yào)的人文(wén)社会(huì)科学，是人们(men)相互交(jiāo)流思想等(děng)的(de)工具。

一类字和二类字是什(shén)么意思？

　　一类字和二类字的解(jiě)释(shì)是：

　　1、“一类字(zì)”是需(xū)要会(huì)注音、会书写、会展笔(bǐ)顺、会(huì)组词、会造句(jù)、会应(yīng)用于口语和书面(miàn)用(yòng)语中等等。

　　在(zài)简瞎课本中的(de)编(biān)排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后的(de)《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注(zhù)音(yīn)，再现时(shí)会读(dú)，其他知识不(bù)要求全体学生掌握，但可作为(wèi)分(fēn)层教学时(shí)A层学生的学习内(nèi)容。

　　在(zài)课本中的编排是：课文后(hòu)边横(héng)线间隔(gé)中(zhōng)有拼音的字,统计(jì)在语文书(shū)后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字(zì)和(hé)二类字(zì)的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学(xué)生(shēng)除了知(zhī)道这个字的结构，正确的笔顺，一共有(yǒu)多(duō)少笔画，还能(néng)写出注音……其实就是学习这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们(men)掌(zhǎng)握之后，进(jìn)行听写或看拼音(yīn)写(xiě)词(cí)语等考(kǎo)查(chá)，以便掌握孩子的(de)生字学习情(qíng)况。

　　对于写(xiě)错的字，学生要认真的分析字形，书(shū)写正确(què)。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习(xí)课文(wén)时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那就(jiù)了(le)解了这(zhè)些生字在(zài)怎样的语(yǔ)境(jìng)中使(shǐ)用，而(ér)不(bù)是单独(dú)的拿出(chū)一个字让孩子去记，这样效(xiào)果是(shì)非(fēi)常低下的(de)，而核游且还是容易(yì)错(cuò)，就(jiù)是(shì)很(hěn)多学生会写这(zhè)个字之后，在考(kǎo)试中又不会了的主(zhǔ)要的原因(yīn)。

　　建议把二(èr)类字拿出来写在纸上，这个字上面的注音(yīn)，则(zé)需(xū)要孩(hái)子们独立完成。

　　如果这些生字的(de)注音全部(bù)正确，孩子对这些字应该是认识(shí)，这只是初(chū)步的学习，在认识的基础上要理解这些字(zì)也需要练习(xí)。

　　除此之外，还要关注会认(rèn)字中带颜色的会(huì)认字，带(dài)颜色的(de)会(huì)认字是多音字，我们不(bù)仅掌(zhǎng)握(wò)这个生字在本课的读音，还要(yào)掌(zhǎng)握它(tā)的其他(tā)音(yīn)。

　　在语文书书后面有(yǒu)认字表，还(hái)有写(xiě)字表(biǎo)，除了认字表、写(xiě)字表之外，还有词语表，我们可以好好(hǎo)利用起来。

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