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一年级语(yǔ)文一类字和二类字(zì)是什(shén)么意(yì)思啊，小学一年级(jí)语文一类字和二(èr)类字是什么

　　一年级语文一类字(zì)是课本中(zhōng)写在田字(zì)格里的，要求会写、会读、会注音、会组词(cí)、会(huì)写笔顺；

　　二类字是在一类字上(shàng)面，标了拼音的(de)。

　　这(zhè)些字要求会读，会注音。

　　语(yǔ)文(wén)是基础教育课程(chéng)体系中的(de)一门重点(diǎn)教(jiào)学科目，其教(jiào)学的内容是语言文化(huà)，其(qí)运行的形式(shì)也是语言(yán)文化(huà)。

　　语(yǔ)文能力是学习其(qí)他学科和科学的基础，也是一门重要的人文(wén)社会科学，是人们相互交流思想等的工具(jù)。

一(yī)类字(zì)和二类字(zì)是什么意思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一(yī)类字”是需要会注(zhù)音八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇、会书写、会(huì)展笔(bǐ)顺(shùn)、会组词、会造句、会应用于(yú)口语和书(shū)面(miàn)用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后(hòu)边的虚宫格(gé)中(zhōng)的(de)字,统计在语文(wén)书后的《写字(zì)表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会(huì)注(zhù)音(yīn)，再现时(shí)会(huì)读，其他(tā)知识不要求全体学生掌(zhǎng)握(wò)，但(dàn)可作为分(fēn)层教学时A层学生的学习内容。

　　在课本中的编(biān)排是：课文(wén)后边横线间隔中有拼音的(de)字,统计在语(yǔ)文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学(xué)习方法：

　　一、一类字的学(xué)习和巩固

　　学(xué)生除了(le)知道这个字(zì)的结构，正确的笔顺(shùn)，一共有多(duō)少笔画，还能写出注(zhù)音(yīn)……其实就是学习这些生字的字(zì)音(yīn)、字形和字义。

　　老师(shī)和家长可以在孩子们掌(zhǎng)握之后，进行听写(xiě)或(huò)看(kàn)拼(pīn)音(yīn)写词语等考查，以(yǐ)便掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析字形，书写正确(què)。

　　二、二类(lèi)字的学(xué)习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子的过(guò)拦(lán)氏八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇(shì)空(kōng)程中认识(shí)这些(xiē)生(shēng)字，那就(jiù)了解了这(zhè)些生字在怎样的(de)语境中使用(yòng)，而(ér)不是单独的拿出一个字让孩子去记，这样效果(guǒ)是非常低(dī)下的，而核游且还是(shì)容易错，就是(shì)很多学生会写这个字之后，在考(kǎo)试中(zhōng)又不会了的主要的(de)原因。

　　建议把二类(lèi)字拿出来写在纸上(shàng)，这(zhè)个(gè)字上面的(de)注音，则需要孩子(zi)们独(dú)立(lì)完成(chéng)。

　　如(rú)果这些生字的注音全部正确，孩子对这(zhè)些字应(yīng)该是认识，这只(zhǐ)是初(chū)步的学习，在认识的(de)基础上要理解这些字也需要(yào)练习。

　　除此之外，还要关注会认字中带(dài)颜色的会认字(zì)，带颜(yán)色的会认字是(shì)多音字(zì)，我们不仅掌握这个(gè)生字在本课的读音，还要掌握(wò)它的其他音。

　　在(zài)语文书书(shū)后面有认字表，还有写字表(biǎo)，除了(le)认(rèn)字表、写字表(biǎo)之外(wài)，还有词语(yǔ)表，我们可以好好利(lì)用起(qǐ)来。

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