大学的学分是啥意思，大(dà)学学(xué)分(fēn)的规范(fàn)是什么是学分制，教育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅(fǔ)导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量(liàng)学生(shēng)学习质和(hé)量的归纳教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准则的。

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大(dà)学的学分(fēn)是啥意(yì)思，大学学分(fēn)的规范是什么

　　学分制，教(jiào)育(yù)形式的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学(xué)生(shēng)

　　学习质和(hé)量的(de)归纳教(jiào)育管理准则(zé)。

　　与(yǔ)班建制、导师制(zhì)合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始于(yú)美国哈(hā)佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先(xiān)实施”选课制(zhì)”，1978年(nián)国(guó)内一些(xiē)有条件(jiàn)

　　的(de)大学开(kāi)端试行学(xué)分(fēn)制(zhì)，现在学(xué)分制(zhì)变革已(yǐ)在国内高校全(quán)面推开(kāi)。

大学(xué)学分是(shì)什么(me)意(yì)思(sī)

　　学分，是用(yòng)于(yú)核算学生学习量的一种 计量单位(wèi) ，按学期核算，每(měi)门课程及实践环节的详细学分数以(yǐ)专业(yè) 教育(yù)方案 的(de)规则为准。

　　部分校园(yuán)也有(yǒu)按学分收费的准则(zé)。

　　经(jīng)过(guò)学分能够评判学(xué)生在大学(xué)期间的(de)学习常识的广度，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学(xué)分(fēn)也(yě)变成了点评学(xué)生优异程(chéng)度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是(shì)指以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，以位置为(wèi)辅佐，经过绩点和学分衡(héng)量(liàng)学生学习质量的归(guī)纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓(huǎn)学分制创始(shǐ)于美国(guó)哈佛(fú)大学(xué)，与(yǔ)班建制、导师(shī)制合称(chēng)三大教育形式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约束的特(tè)征，又有彻底学(xué)分制的特征(zhēng)。

　　它既保留了学(xué)年(nián)制(zhì)方(fāng)案(àn)性强、专业(yè)分类紧密完(wán)好的特性(xìng)，又(yòu)具有学(xué)分制的某(mǒu)些长早樱处，比(bǐ)方，在对课(kè)程的选(xuǎn)修方面(miàn)，给予学生在必定范(fàn)围内的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把(bǎ)有必(bì)要获得的结(jié)业(yè)总(zǒng)学(xué)分作为结(jié)业(yè)规(guī)范的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则，它需要和须要意思的区别简单理解，必须与必需的区别通俗易懂要求依照培养目标和教育方案中各门课(kè)程及教育环(huán)节的学时(shí)量，确认每门课(kè)程的(de)学分，设置必(bì)修(xiū)课(kè)和选(xuǎn)修课，规则各类课程的份额，以及准予学(xué)生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分制是在学分(fēn)制基础上发生的一种能用以显现学生每门课程(chéng)的(d需要和须要意思的区别简单理解，必须与必需的区别通俗易懂e)学习成果的质(zhì)量，以及学年和结业(yè)总成果(guǒ)质量的教育管理准则(zé),，其(qí)核(hé)算(suàn)公式(shì)为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加(jiā)权学(xué)分制也(yě)是(shì)在学(xué)分制的基础上发生的(de)一(yī)种能(néng)用(yòng)以显现(xiàn)学生对某(mǒu)些要点课(kè)程的学习(xí)质量，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育(yù)方案中的学分，依据课程类别，求学成(chéng)果差异等别离确(què)认不(bù)同的权重系数，方(fāng)案学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权学分，以区别(bié)学生学习成果好(hǎo)坏，并做为选拔(bá)尖子生、评(píng)优(yōu)、评(píng)奖的重要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学分制(zhì)是在(zài)要求学生修满教育(yù)方(fāng)案规则的最(zuì)低学(xué)格外(wài)，还应修满课外附(fù)加学分才干结业的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来(lái)，课(kè)外附加学分可依(yī)据学生参与学科比赛(sài)与学术(shù)活动、思想品德与社会(huì)工(gōng)作、文体活动与公(gōng)益活动(dòng)的状况来(lái)鉴定。

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