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在职教育是什么意思,补充在职是什么意思

在职教育是什么意思,补充在职是什么意思 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹之乱耳(ěr)的之是(shì)什么用法,无丝竹之乱耳的之是(shì)什么词性(xìng)是助词(cí),用在主谓间,取消句子(zi)的(de)独立性;“无丝竹之(zhī)乱(luàn)耳(ěr)”全句译(yì)为:没有嘈杂的音(yīn)乐扰乱双耳(ěr)的。

  关(guān)于(yú)无丝竹之(zhī)乱耳的(de)之是什么(me)用法,无丝竹之(zhī)乱耳的之是(shì)什么词性以及无丝竹之乱耳(ěr)的之是什么用法?,无丝竹之乱(luàn)耳(ěr)的之是什么意思?,无丝(sī)竹之乱耳的之(zhī)是(shì)什么(me)词性,无丝竹(zhú)之乱耳(ěr)中的之,无丝(sī)竹之乱耳的之怎么翻译等(děng)问题,小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识(shí):

无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱(luàn)耳的之是(shì)什么词性

  助词,用在主谓间(jiān),取消(xiāo)句子的独立性;

  “无(wú)丝竹之乱(luàn)耳”全句译为:没(méi)有嘈杂的音(yīn)乐扰乱双耳。

  在职教育是什么意思,补充在职是什么意思出自刘禹锡的《陋室铭》。

  全(quán)文短短八十一字,作者(zhě)借赞美陋室抒(shū)写自己志行高洁(jié),安贫乐道,不与世(shì)俗(sú)同流合污的意趣。

《陋(lòu)室(shì)铭》词类活(huó)用

  ⒈名:名词活用动(dòng)词,出名。

  例句:山不在高,有仙则名

  ⒉灵:形容词活用为动词,显出有灵气。

  例句:水不在深,有龙则(zé)灵

  ⒊馨:名词活(huó)用为动词,有了芳馨。

  例句(jù):斯(sī)是陋(lòu)室,惟吾德馨(xīn)

  ⒋乱:形容(róng)词(cí)的(de)使动用法,使……受到扰乱。

  例句:无丝竹之乱耳(ěr)

  ⒌劳:形容词(cí)的(de)使动用法,使……感到劳累。

  例(lì)句:无案牍之劳形

  ⒍上:方(fāng)位(wèi)名(míng)词作(zuò)动词,蔓上。

  例句:苔痕上(shàng)阶绿

  ⒎绿(lǜ):形容词作动(dòng)词,变绿。

  例句:苔(tái)痕上(shàng)阶绿

《陋室铭》古今异义

  ⒈无案(àn)牍(dú)之劳(láo)形(形:身体;

  今常用(yòng)义(yì)为:样子)

  ⒉惟(wéi)吾德馨(馨:品德高尚(shàng);

  今义(yì)为:芳香.)

  ⒊谈笑有鸿儒(鸿:大,渊(yuān)博;

  今义为:鸿雁,书信.)

  ⒋无丝竹之乱(luàn)耳(丝竹:琴瑟(sè)箫笛等管弦乐器,这里指奏乐(lè)乐(lè)器的声音;

  今义为:丝绸和(hé)竹子)

  5.可以调素琴(调(diào):弹奏;

  今义为:调解)

之(zhī)有什么意(yì)思文言文

  

1. 文(wén)言文中,之(zhī)有什么意思

   之

   释义 zhī

   ①到……去。

  《为学》:“吾欲~南海。

  ”

   ②指示(shì)代词,相(xiāng)当(dāng)于(yú)“这个”、“这(zhè)”、“这种”等。

  《廉颇蔺相(xiāng)如列传(chuán)》:“均~二策,宁(níng)许以负秦(qín)曲。

  ”

   ③第三人称代词(cí),相当于“他(tā)”、“它”、“它们”、“他们”等。

  《论积贮疏(shū)》:“罩山游生~有时(shí)而用~无(wú)度。

  ”《郑(zhèng)伯克段于鄢》:“爱(ài)共(gòng)叔段,欲立~。

  ”

  

   ④指代(dài)说话者本人或听话者的对方。

  《捕蛇者说》:“君将哀而生~乎?”

   ⑤第二人称代(dài)词,相当于“你”、“您”。

  《汉书?蒯通传》:“窃闵公之将死,故吊~。

  ”

   ⑥用在(zài)定(dìng)语(yǔ)和中心词之(zhī)间,表(biǎo)示(shì)修饰、领属(shǔ)的(de)关系,相(xiāng)当(dāng)于(yú)“的”。

  《邵(shào)公谏(jiàn)厉王弭谤》:“防(fáng)民~口,甚于防川。

  ”

   ⑦用(yòng)在主谓之间,取消句子独立性,一般不(bù)必译出。

  《师说》:“师道~不传也久矣。

  ”

   ⑧定语后置的标志。

  《劝学》:“蚓(yǐn)无爪(zhǎo)牙~利。

  ”

   ⑨补语的标志。

  用在中心词(动词、形容词(cí))和补语之(zhī)间,可(kě)译(yì)作“得”。

  《捕蛇者(zhě)说》:“未若复吾(wú)赋不幸~甚(shèn)也。

  ”

   ⑩用(yòng)宾语前置的标(biāo)志。

  《师说》:“句读~不知(zhī)。

  ”

   ⑾用在表示时间的(de)副词后,补足音节,没(méi)有(yǒu)实义(yì)。

  《赤(chì)壁之战(zhàn)》:“顷~,烟炎张天。

  ”

   ⑿用在“前”、“后”、“内”、“外”等(děng)词语(yǔ)和它们的修饰语之间,表示对方位、时间、范围等(děng)的限制。

  《教战(zhàn)守策》:“数十(shí)年~后,甲(jiǎ)兵顿弊。

  ”

2. 文言文中(zhōng)的 之 有什么 意思

   解析: 用作(zuò)代词,分(fēn)几种情(qíng)况(kuàng): (一)可(kě)以(yǐ)代人、代物、代事。

  代人多(duō)是第三人称。

  译(yì)为(wèi)"他"(他(tā)们)、"它"(它们)。

  作宾语或(huò)兼语(yǔ),不作主语。

   例如: 作《师说》以(yǐ)贻之。

  (《师说》,代人,作宾(bīn)语。

  ) 輮使之然也。

  (《劝学》,代物,作兼(jiān)语。

  ) 人(rén)非生而知之者(zhě)。

  (《师说》,代(dài)事理,作唯岁宾语。

  ) (二)指(zhǐ)示代词,表近指。

  可译为"这",通常(cháng)作复指性定语。

  如: 均之二(èr)策(cè)。

  (《廉(lián)颇蔺相(xiāng)如列传》) 2.用作助词,也分几(jǐ)种情(qíng)况: (一)结构(gòu)助(zhù)词,定(dìng)语的标志(zhì)。

  用在定(dìng)语和中心(xīn)语(名词)之间,可译"的",有的可不译。

  如: 若能以吴、越之众与中国抗(kàng)衡。

  (《赤壁之战》) 道(dào)之所存,师之所存也(《师说》) (二(èr))结构助词,补语的(de)标志。

  用在中心语(动词(cí)、形容词)和补语之间,可译为"得(dé)"。

  如(rú): 古人之观于天地、山川(chuān)、草(cǎo)木、鸟兽,往往有得,以其求思(sī)之(zhī)深而无不在(zài)也。

  (《游(yóu)褒禅(chán)山记》) (三)结构(gòu)助(zhù)词,宾语前置的标志。

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  用(yòng)在(zài)被提(tí)前的(de)宾(bīn)语之后(hòu),动词谓语或介词(cí)之前,译(yì)时(shí)应(yīng)省去(qù)。

  如: 宋(sòng)何罪之有?(《公(gōng)输》,即(jí)"宋有何罪") (四)结构助词(cí)。

  当主(zhǔ)谓短语在句中作为主语(yǔ)、宾(bīn)语或(huò)一个(gè)分句时,"之"用在(zài)主(zhǔ)语和(hé)谓(wèi)语之间,起取消(xiāo)句子独立性的(de)作用,可不译。

  译时也可省去。

  如: 师道之不传(chuán)也(yě)久矣!欲人之无(wú)惑(huò)也(yě)难矣!(《师说》) 悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西。

  (《捕(bǔ)蛇者说》) 孤之有孔明,犹鱼之(zhī)有水也。

  (《隆(lóng)中对》) (五)音(yīn)节(jié)助词(cí)。

  用在形容词、副词或(huò)某(mǒu)些动词的(de)末尾,或用在三个(gè)字之间,使之(zhī)凑成四个字,只起调整(zhěng)音节的作用,无义,译时应省去。

  如: 顷之,烟炎张天。

  (《赤(chì)壁之战》) 毛先生以(yǐ)三寸之舌,强于百万(wàn)之师。

  (《毛遂自荐》)

3. 在文言文中之(zhī)有哪些意思

   之

   一、代词

   1、人(rén)称代(dài)词(cí),译作“他”、“她(tā)”、“他们”

   ①公与人乘(chéng),战于长勺。

  (《曹(cáo)刿论战》)

   ②陈胜佐(zuǒ)之,并杀两尉。

  (《陈涉世(shì)家》)

   ③孔文(wén)子何(hé)以(yǐ)谓之(zhī)“文(wén)”也(yě)?(《十则》)

   ④醒(xǐng)侯(hóu)故(gù)使之问之。

  (《扁鹊见蔡醒公》)

   2、指示代词,指(zhǐ)代事物,译作“它”、“它们”或(huò)直译事物名称。

  

   ①学(xué)而时之,不(bù)亦说乎?(《十则(zé)》)

   ②屠自后(hòu)断其股,亦毙之。

  (《狼》)

   ③子(zi)曰:默而识(shí)之物销(xiāo),学而不厌,诲人(rén)不倦。

  (《十(shí)则(zé)》)

   ④鬼问:“汝复谁?”定伯(bó)诳之(zhī)。

  (《宋(sòng)定伯捉鬼》)

   ⑤复投之,后(hòu)狼(láng)止而前狼又至。

  (《狼》)

   二、助(zhù)词:

   1、结构助词,译作“的”

   ①君之病在(zài)肠胃,不治将益(yì)深。

  (《扁鹊见(jiàn)蔡桓(huán)公》)

   ②以君(jūn)之力,曾不能损魁父之(zhī)丘。

  (《愚公移山》)

   ③予尝求古(gǔ)仁人之心。

  (《岳(yuè)阳楼记》)

   ④南(nán)面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之(zhī)力哉(zāi)?(《读孟尝君传》)

   ⑤叩石(shí)垦壤,箕畚运于渤海(hǎi)之(zhī)尾(wěi)。

  (《愚公移山(shān)》)

   2、结构语气助词(cí),放在主谓(wèi)之间,取(qǔ)消句(jù)子(zi)独立性。

  

   ①医(yī)之好治(zhì)不病以为功。

  (《扁鹊见蔡桓公》)

   ②在骨髓,司命之所属(shǔ),无(wú)奈何(hé)也!(《扁鹊见蔡桓公》)

   ③虽我之死(sǐ),有(yǒu)子存焉。

  (《愚公移(yí)山》)

   ④日月之行(xíng),若出其中。

  (《观沧(cāng)海》)

   ⑤予独爱莲之出淤泥而不染(rǎn)。

  (《爱莲说》)

   3、语(yǔ)气助词,凑足音(yīn)节(jié)。

  

   ①公将鼓之。

  (《曹(cáo)刿论战》)

   ②久之,目似(shì)暝,意暇(xiá)甚。

  (《狼》)

   ③怅恨(hèn)久之。

  (《陈涉世家》)

   ④顷(qǐng)之,贼二(èr)十余骑四面(miàn)集(jí),步行负弓矢从(cóng)者百许人。

  (《大铁椎传(chuán)》)

   4、结构助词(cí),提前宾语的(de)标志(zhì)。

  

   ①菊之爱,陶后鲜有闻。

  (《爱莲说》)

   ②何陋之有?(《陋(lòu)室铭》)

   ③宋何(hé)罪(zuì)之有?(《墨(mò)子(zi).公输(shū)》)

4. 文(wén)言文中之有(yǒu)几种意思

   一、作(zuò)助(zhù)词用。

   主要用(yòng)法有(yǒu)四种类型: 1、结(jié)构(gòu)助词。

  相当于现代汉语“的”,放在定语(yǔ)和中心语之(zhī)间,作定语的(de)标志。

   其格(gé)式(shì)为:定语+之+中心语。

   例(lì)如: ①故时(shí)有物外之趣。

   (沈复《幼时记趣》)译:物体(tǐ)本身以外的乐趣(qù)。

   ②于厅事之(zhī)东北角。

   (林(lín)嗣(sì)环《口(kǒu)技》) 译:在(zài)客厅的(de)东北角。

   ③水陆草(cǎo)木之花(huā)。

   (周(zhōu)敦颐《陋室金铭》)——各种草(cǎo)木的(de)花。

   ④览物之情,得无异乎(hū)?(范仲淹(yān)《岳阳楼(lóu)记(jì)》)译:(他们(men))观赏自然景物后的感(gǎn)情(qíng) ⑤忘路(lù)之远近。

   (陱渊明(míng)《桃(táo)花(huā)源记(jì)》)译:忘记了路(lù)的远近(jìn)。

   ⑥明有奇(qí)巧人……能以(yǐ)径寸(cùn)之木(mù)。

   (魏学伊《核舟记》)译:直径一寸的木(mù)头。

   ⑦菊之爱,陱后鲜(xiān)有闻。

   (陱渊明《桃花(huā)源记》)译:对于菊花的爱好。

   2、用在主谓之(zhī)间,取消句子(zi)独立(lì)性,使原来的主谓句成为句子成分或复句的成分。

   不必译出。

   其格式(shì)为:主语+之(zhī)+谓语。

   例如: ①予独爱莲之出(chū)淤泥而不染。

  (刘禹(yǔ)锡《爱莲(lián)说》)译:我唯独爱(ài)莲花的从淤泥(ní)中长出而不受到沾染。

   ②无丝竹之乱耳,无案牍之劳(láo)形。

  (刘禹锡《陋(lòu)室铭》)译(yì):这里没有(yǒu)嘈杂的音乐声侵扰耳(ěr)鼓。

   ③予(yǔ)谓(wèi)菊,花之隐逸者也。

  (刘(liú)禹锡(xī)《陋室铭》)译:我认为(wèi)菊花是花是的隐(yǐn)士(shì)。

   ④大道之行也。

  (《大道之(zhī)行也(yě)》礼记)译:当政治上最(zuì)高理(lǐ)想实(shí)施(shī)的(de)时(shí)候(hòu)。

   3、用(yòng)在不及(jí)物动词、形容词或时间副词后(hòu)起协调音(yīn)节、舒缓(huǎn)语气作用。

  不必译出。

   例如: ①公(gōng)将鼓之。

  (左秋明《曹刿论战》)译(yì):鲁庄公将要击鼓进攻了。

   ②久之,目似暝,意(yì)暇(xiá)甚。

  (蒲松龄《狼》)译:时间长了(le), 4、宾(bīn)语前(qián)置标志(zhì)。

   通常出现在疑问句中,疑问代(dài)词作(zuò)宾语(yǔ)时,放在(zài)动词谓语(yǔ)前(qián)。

   其格式(shì)为(wèi):宾语+之+谓(wèi)语。

   例如(rú): ①孔子云:“何陋之有?” (刘(liú)禹锡《陋室铭(míng)》)译:孔子说:“有什么简陋的呢?“ ②宋(sòng)何罪之有?(墨(mò)子《公输》)译:宋国有什么罪(zuì)呢? 动词(cí)“有”,宾语(yǔ)“陋”、“何罪(zuì)”,借“之”帮助,把宾语(yǔ)“陋”“何罪”从动词(cí)“有”后面提到动词前面。

  这个“之”只是提宾标志,无实在意义(yì)。

   按(àn)现代汉语(yǔ)的(de)说法,“何陋之有(yǒu)?”即为“有何陋?” “宋何罪之有(yǒu)?”即为(wèi)“宋有何罪?”。

   5、定(dìng)语后置标志。

   为了强调定语,常把定(dìng)语放在(zài)中(zhōng)心(xīn)语的后面。

  例如(rú): 马之千里者。

   (韩愈《马(mǎ)说》)译:日行千里(lǐ)的马,一顿(dùn)有时吃(chī)完一石粮(liáng)食。

   二、作代词用(yòng): 1、人称(chēng)代词,相当(dāng)于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它(tā)”、“它们”。

   例如(rú): ①具答之。

  (陱(jū)渊明《桃花源记》)译:渔人详尽地回答了他们。

   之:代指(zhǐ)桃花(huā)源人。

   ②亲戚畔之(zhī)(孟子《得(dé)道多助(zhù),失道寡(guǎ)助》)译(yì):亲(qīn)戚背叛反(fǎn)对他。

   之(zhī):代(dài)指道的君主。

   ③彼竭我盈,故(gù)克之。

   (左秋明《曹刿论(lùn)战》)译:所以战胜了他们(men)。

  之:代(dài)指齐国军队。

   ④又数刀(dāo)毙之。

  (蒲松(sōng)龄《狼(láng)》)译:杀死了狼。

   之:代指(zhǐ)狼。

   ⑤箬篷覆之(zhī)。

   (魏(wèi)学伊《核(hé)舟记》)译:用箬篷(péng)叶做(zuò)成(chéng)的船篷覆盖(gài)在上面。

  之(zhī):代指船舱。

   ⑥闭之,则右刻“山高(gāo)月小,水(shuǐ)落石出(chū)”。

  (魏(wèi)学伊《核舟记》)译:关上窗户。

   之:它,代(dài)指窗户。

   2、指(zhǐ)示代词,相当于(yú)现代汉语“这(zhè)”、“这(zhè)样”“这……事”、“那”、“那样”等(děng)。

   例如: ① 渔为(wèi)甚(shèn)异之(zhī)。

  (陱(jū)渊明《桃花(huā)源记》)译:渔为非常惊异这件事。

   之:代(dài)指(zhǐ)桃(táo)花(huā)源的情景(jǐng)。

   ② 南阳刘子骥,高(gāo)尚士也,闻(wén)之。

   (陱渊明《桃花(huā)源记(jì)》)译:听说了这件事。

  之(zhī):代指(zhǐ)桃(táo)花源(yuán)事(shì)。

   ②曾不能损魁父之丘(列子《愚公(gōng)移山》)译:还不能挖掉魁父这样的小山。

   三(sān)、作动词用,相当于“到”、“往”、“去”: 例(lì)如(rú): ①辍耕(gēng)之垄上。

   (《史(shǐ)记(jì)陈(chén)涉(shè)世家》)译:他(tā)停(tíng)止耕作,到田埂上休息。

   ②杜少府之(zhī)任蜀(shǔ)州(zhōu) 译:到蜀州上任。

   ③又间(jiān)令吴(wú)广之次所旁(páng)丛祠中。

  (《史记陈涉世(shì)家》)译:到驻地旁的丛林里的神庙中。

5. "之(zhī)"字(zì)在文言文中(zhōng)有哪些意(yì)思(sī)

   "之(zhī)"字(zì)在文言文中有到(dào)、去、的意思(sī),词性不同意思不(bù)同。

   "之"字在文言(yán)文中用法:

   1、“之”作代词用(yòng)

   (1)执策而临之,曰:“天下无马。

  ”(《马说》)

   (2)名之(zhī)者谁?山之僧智仙也。

  (《醉翁亭记》)

   当“之”用(yòng)在动词(cí)的后(hòu)面,“之”的用法为代(dài)词。

  可以代人、代物、代事。

  代(dài)人多是第(dì)三人称,译为“他”(他们)。

  作宾(bīn)语或兼(jiān)语,不作主(zhǔ)语(yǔ)。

   2、“之”作动词(cí)用(yòng)

   (1)吾欲之南海(hǎi),何如?(《蜀鄙二僧》)“之”是到,去(qù)的

   (2)送孟浩(hào)然(rán)之广陵(《送(sòng)孟浩然(rán)之广陵(líng)》)“之”是到,去的

   “之”用作(zuò)动词也是(shì)有规律可循的。

  动(dòng)词“之”的后面一般会跟一个地(dì)点(diǎn)名(míng)词,前面(miàn)有(yǒu)人名或人(rén)称代词(cí),整个句子合(hé)起(qǐ)来应(yīng)为“某(mǒu)人去某地”的句式。

   3、“之”作助词用

   (1)“之”作结(jié)构助词(cí)“的(de)”解。

   见藐小之(zhī)物必细察(chá)其纹(wén)理,故时有物外之趣(qù)。

  (《童趣》)

   关关雎(jū)鸠(jiū),在河(hé)之洲。

  (《关(guān)雎》)

   结构助词(cí),定语(yǔ)的标(biāo)志。

  当(dāng)“之”后(hòu)面的一个词是名词(如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地”)或名词性短语(如“一毛”)时,“之(zhī)”作结构助词(cí)“的(de)”解(jiě),有的可不译。

   (2)“之”用于主(zhǔ)谓之间,不译。

   徐公不若君之美也。

  (《邹忌讽齐王纳谏》)

   子非鱼,安知鱼之乐(lè)?(《庄子与惠子游于濠梁》)

   结构助词。

  当“之”用在(zài)一个名词或(huò)代词(cí)(主语)和(hé)一(yī)个动(dòng)词或(huò)形容词(谓语)之间时,起取消句(jù)子独立性的(de)作用,可不译。

   (3)“之”起调节音节作用,不译。

   辍耕之垄上,怅恨久之。

  (《陈涉世家》)

   音节助词。

  用在(zài)形(xíng)容(róng)词、副词或(huò)某些(xiē)动(dòng)词的末尾(wěi),或用在(zài)三个字之(zhī)间,使(shǐ)之凑(còu)成四个字,只起调整(zhěng)音(yīn)节的作(zuò)用,无(wú)义,译时应(yīng)省去。

   扩(kuò)展资料:

   "之"常(cháng)见含(hán)义(yì):

   1、到,往。

  【现代汉(hàn)语解释】

   2、第三人称代(dài)词,译为“他(tā)”(他们)、“它”(它们)。

  作(zuò)宾语或兼语,不作主(zhǔ)语。

   3、指示代词,这。

   4、活(huó)用为第一人称,我(wǒ)。

   5、可用于宾语前置句复代指(zhǐ)宾语(yǔ),用于动(dòng)词(cí)之后。

   6、结构助词,相当(dāng)于“的”。

   7、结构助词,宾语前置(zhì)的标志。

   8、结(jié)构助词(cí),用在主语(yǔ)和谓语之间,起取消句子独立性的作用。

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