小舞去掉所有衣服是什么样子的-绿茶通用站群

小舞去掉所有衣服是什么样子的文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作用一(yī)般是什么是(shì)在现代(dài)文阅读当中经常会出(chū)现如文(wén)章结尾在结构(gòu)上(shàng)或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家(jiā)总(zǒng)结(jié)的(de)答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束(shù)全文(wén)首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前(qián)文(wén)内容上：画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经常(cháng)会出现(xiàn)如(rú)文章(zhāng)结尾在(zài)结(jié)构上或(huò)在内容上有什么作用的(de)问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家总结(jié)的(de)答题要点结构(gòu)上(shàng)：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：小舞去掉所有衣服是什么样子的画龙(lóng)点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心.深化文章中心，抒发(fā)作者什么(me)感悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写出(chū)了(le)人(rén)物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性(xìng)格(gé)的。

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文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么

　　在现(xiàn)代文(wén)阅读当(dāng)中经常会出现(xiàn)如(rú)文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的(de)答题要点结(jié)构上：1、总结(jié)上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文(wén)阅读当中(zhōng)经(jīng小舞去掉所有衣服是什么样子的)常会出(chū)现如(rú)文章结尾(wěi)在结构(gòu)上或在内容上有什(shén)么作(zuò)用的问题，以下就是小(xiǎo)编(biān)给大家总结的答题要点

小舞去掉所有衣服是什么样子的

　　结构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件的意(yì)义，点明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷(qióng)，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增强感染(rǎn)力(lì)5、加(jiā)深读者的印象，引起读者(zhě)的(de)注(zhù)意、思考

　　使(shǐ)用诗句来(lái)作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来(lái)优美而富有含义 2：可以让诗句中的意(yì)境(jìng)和本(běn)书要表达的感(gǎn)情相渗(shèn)透(tòu)，易于(yú)表达(dá)

　　注(zhù)意：一(yī)定要结合具体(tǐ)文章和人(rén)物进(jìn)行分(fēn)析

文章结尾的(de)作用有(yǒu)哪些(xiē)

一、文章结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什(shén)么感(gǎn)悟或者(zhě)情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意(yì)无穷，留下想象(xiàng)的(de)空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起(qǐ)读者(zhě)的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头(tóu)结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中(zhōng)心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论(lùn)点,(引(yǐn)出(chū)中心论(lùn)题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点(diǎn)或引出(chū)中心论题(tí)。

　　也(yě)起到吸引读(dú)者(zhě)往下读的作用(yòng),增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总(zǒng)结(jié)全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目(mù),强(qiáng)化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点,激励号(hào)召人人们(men)。

　　。

三、文(wén)章结(jié)尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章(zhāng)内容的冲山袜(wà)发展

　　文(wén)章是反映(yìng)客(kè)观事物(wù)的,客观事物是千(qiān)变万化的(de),反映千变万化(huà)的客观事物(wù)的文章形式也(yě)是(shì)多种多样的。

　　以小学生(shēng)作(zuò)文(wén)为例,有(yǒu)记叙文、说(shuō)明文、应(yīng)用(yòng)文、议论文等(děng)文体类型。

　　记(jì)叙文又可以大致地分(fēn)成记人的、叙事(shì)的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至(zhì)于应该(gāi)采用(yòng)什么方(fāng)式,我们认为,要顺应(yīng)文章内容(róng)散激的发展(zhǎn),不(bù)能(néng)为结(jié)尾而结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人文(wén)章时,觉得有些文章(zhāng)的结尾很有特色,非常(cháng)喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿望很好(hǎo),但是还要注意,你写一篇文章用哪(nǎ)种方式结(jié)尾,要根据文章内容的发展(zhǎn)来确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种多样(yàng)的,有的(de)是事情写(xiě)完了,文章(zhāng)也就自然结(jié)尾了,不需要再去(qù)说什么多(duō)余(yú)的(de)话;有的是文章快写(xiě)完了,作者(zhě)考(kǎo)虑到在结尾的时候有必要对全文(wén)进行一下总结,写上几句概(gài)括(kuò)性(xìng)的话来收束(shù)全(quán)篇;有(yǒu)的人在文章结尾时恰到好(hǎo)处(chù)地通(tōng)过某种途径(jìng)把文章的中心点明;也有的人爱在(zài)文章的(de)结尾处说几(jǐ)句耐人(rén)寻味的话(huà),既能做到水(shuǐ)到(dào)渠成,又(yòu)给我(wǒ)们留下想(xiǎng)像的余地;有的人(rén)写文(wén)章(zhāng)时充分表达了(le)自己的感情,同时(shí)自己在写(xiě)作过程中被(bèi)自己表达的感情所感染,情不(bù)自禁地在(zài)文章(zhāng)结尾(wěi)时抒起(qǐ)情(qíng)来;也有的人写到(dào)文章结尾(wěi)处,回应(yīng)前文,和文章的(de)标题或者文章的开头(tóu)联系起来考虑,使人感(gǎn)到(dào)首(shǒu)尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的(de)结尾以小见大,初看(kàn)不起(qǐ)眼,细想却很深刻;有的结尾(wěi)话虽说完(wán)意却(què)未完(wán),使(shǐ)你还得(dé)好好去想一想……文章的结尾(wěi)多种多样,不(bù)一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做(zuò)到顺(shùn)应文(wén)章内容的(de)发(fā)展,不(bù)能抛开前面的内容(róng)为(wèi)结尾而标新立异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长在马的(de)屁(pì)股上甩起(qǐ)来才显得精神(shén),如果在老(lǎo)母鸡的屁股上安上马(mǎ)尾(wěi)巴,那(nà)必(bì)然是(shì)非常(cháng)难看的。

　　我(wǒ)们来看(kàn)看小(xiǎo)学语(yǔ)文教(jiào)材《穷(qióng)人(rén)》的结尾:

　　怎(zěn)么(me)办?渔夫(fū)皱起眉,他(tā)的脸变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯(ń),是个(gè)问题(tí)!”他搔搔后(hòu)脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们(men),我(wǒ)们(men)总能(néng)熬过(guò)去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗(ma)?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了(le)帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名作家列(liè)夫托尔(ěr)斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和他的(de)妻子桑娜同情、关心一位叫西(xī)蒙(méng)的邻居,在她死后收(shōu)养她的两个孩子的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他(tā)们美(měi)好的心(xīn)灵和高尚(shàng)的(de)道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处(chù)集中(zhōng)反(fǎn)映了渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎在(zài)桑娜身上没(méi)有多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡(shuì)着的孩子,把他们(men)抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知(zhī)道为(wèi)什么要这(zhè)样做(zuò),但(dàn)是她觉得(dé)非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过来啊?……他会揍我的!那(nà)也活该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看(kàn)出,文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)时(shí)桑娜的(de)心里特别宁(níng)静,作者为(wèi)什么不在桑娜身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没有必(bì)要(yào);文章的中心(xīn)意思已(yǐ)经得(dé)到了充分表现。

　　假如说,作者此时(shí)再对(duì)渔夫夫妇大加一番赞颂,就(jiù)会使(shǐ)人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有(yǒu)助(zhù)于读(dú)者理解全(quán)文

　　一(yī)篇文(wén)章应该(gāi)是(shì)一(yī)个整体。

　　至(zhì)于我们说的开头(tóu),结尾(wěi)……都是在这个(gè)整体之中(zhōng)的,之所以要分开来(lái)说,是因为为了叙(xù)述的(de)方便(biàn)。

　　文章的结尾在内容上、结构上(shàng)要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化(huà)的(de)作用(yòng)。

　　一般写人(rén)的文章,结(jié)尾要落(luò)实(shí)到人的思想品质(zhì)和性格特(tè)征上(shàng)来;一般写事的(de)文章,结尾要落实到(dào)事情的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从标题到文章(zhāng)结束(shù)看过(guò)一遍(biàn)之(zhī)后(hòu),应该有一种整体感(gǎn),应该(gāi)使人(rén)感到,文(wén)章的(de)结尾(wěi)和文章的标题、文章的开头(tóu)以及(jí)文章(zhāng)的中间部分,是密切相联(lián)系(xì)的,都与这(zhè)篇(piān)文(wén)章的中(zhōng)心(xīn)密(mì)不可分。

　　在全(quán)篇(piān)文章(zhāng)中,文章结尾是(shì)不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文(wén)章(zhāng)的结尾使人读(dú)过之(zhī)后(hòu)感到是多余的,或者(zhě)感到(dào)它与前面的部分不(bù)和(hé)谐,不统一,破坏了文(wén)章的完整性,那(nà)就不是好的(de)结尾了。

　　小学语文(wén)教材《田寡妇看瓜》的结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她的(de)南(nán)瓜了(le)。

　　赵树(shù)理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产党领导的(de)土地(dì)改革(gé)使中国农村发生了翻天(tiān)覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩(mǔ)园地的田寡妇年(nián)年都种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为(wèi)村(cūn)里(lǐ)的穷人无(wú)土地,无法生活(huó),只得(dé)偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田(tián)寡妇家的(de)瓜(guā),因(yīn)此田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老(lǎo)黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不(bù)信(xìn),以后生病没有去看瓜,园(yuán)中也无(wú)事,三五天,上(shàng)十天不去,也(yě)无(wú)事,她就打算不再看瓜了(le);收获(huò)的(de)一天见(jiàn)秋(qiū)生家(jiā)拉(lā)了(le)一车瓜(guā),弄清(qīng)了原(yuán)委(wěi),就“无心再去(qù)看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标题(tí)、文章的前后内容一起(qǐ)构成了一篇结构紧凑(còu)、内(nèi)容完(wán)整、和谐统一的(de)艺术(shù)整体,使作者所要表达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和(hé)结(jié)构的(de)完整都(dōu)起到(dào)了总(zǒng)括的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好的结(jié)尾“就(jiù)是当读者把作(zuò)品读完之后,有使他翻开(kāi)第(dì)一页来重新去读(dú)它的(de)力量(liàng)”。

　　中国古代的作家也(yě)要求写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实(shí)有力(lì)。

　　不管用哪种方(fāng)法(fǎ)结尾,要(yào)想使文章充实有力,篇(piān)幅不宜过长,语言(yán)应该精炼,内容(róng)要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教(jiào)材(cái)《抢险》的结(jié)尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终(zhōng)于(yú)合龙了。

　　人(rén)们都兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短(duǎn)的(de)一段只有(yǒu)24个字,说了两层(céng)意(yì)思:一层是决口合龙了,另一(yī)层是人(rén)们(men)欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪爆(bào)发,河(hé)堤决口,险情发生(shēng),大家同(tóng)心(xīn)协力,堵堤(dī)排(pái)险,挑(tiāo)灯(dēng)夜战,终于在(zài)黎明使决口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　这样不(bù)仅结尾自(zì)然,同时又(yòu)紧(jǐn)扣(kòu)中心。