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校园暴(bào)力的(de)主要(yào)表现是(shì)什么意思(sī),校(xiào)园(yuán)暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个方面

  校园欺凌不(bù)一定在校(xiào)园内发(fā)生,放学后同学间的欺(qī)负行为也算在内。

  其主要表现是身体强壮的(de)学生(shēng)欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

  校园欺(qī)凌通常都是重复发生,而不是单(dān)一的偶发(fā)事件。

  有时是(shì)一人欺负一(yī)人;

  有时集体欺(qī)负一人。

  通常欺(qī)凌者不觉(jué)得自(zì)己有(yǒu)错,而且受害者(zhě)怕(pà)事,默(mò)默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

  因此,恶性(xìng)循环(huán)导致受害者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

  校园欺凌(líng)的形式:

  1、肢体欺凌(líng)

  推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢,扇打(dǎ)以及抢夺财物等,是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲(cháo)笑、辱骂以及(jí)替(tì)别人取侮辱性绰号等(děng),是不容易察觉的欺凌形式。

  3、社交欺凌(líng)

  孤立、杯葛(gé)以及令其身边(biān)没有(yǒu)朋友等,是不(bù)容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

  4、网络(luò)欺凌

  在网(wǎng)络发表对(duì)受害者不(bù)利的网(wǎng)络(luò)言论(lùn)、曝光隐私(sī)以及对受(shòu)害者(zhě)的(de)照片进行(xíng)恶搞(gǎo)等,是(shì)容(róng)易察觉欺凌(líng)形式。

  扩展资料:

  相关(guān)治理方案(àn):

  1、北京(jīng)解决校园欺凌

  2018年7月5日北京为(wèi)解决(jué)校园欺凌,教育部(bù)首先发布(bù)北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布:发(fā)生(shēng)校园欺(qī)凌(líng)须限时上报。

  在教育部等部门发(fā)布的《加强中(zhōng)小学生欺(qī)凌(líng)综合治(zhì)理(lǐ)方案》中要求,学校(xiào)在启动调查处理程(chéng)序10日内(nèi)须完成调查(chá),而在此次北(běi)京市各(gè)区公布的实施方案中,除(chú)了对调查时间有要求外,对于事件(jiàn)的(de)及时(shí)上报也(yě)做(zuò)出了严格(gé)的时间(jiān)要求(qiú)。

  2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级(jí)部(bù)门口(kǒu)头汇报

  例如北京市东城区在实(shí)施(shī)方案中明(míng)确提出,如(rú)发(fā)生欺凌(líng)事件,各校要(yào)在10分钟内向上级单位进行口头汇报(bào),2小时内递(dì)交详细文字材料并随时汇报工作进展。

  3、情(qíng)节(jié)严重学(xué)校(xiào)直(zhí)接与司法(fǎ)部门对接(jiē)

  与东城区类似,海淀区除了要求30分钟内口头上报区(qū)教委(wěi)外,对于情(qíng)节较为严重的,还要求学校要(yào)与属地派出所(suǒ)、司法等部(bù)门(mén)进行(xíng)对接。

校园暴力(lì)的(de)表(biǎo)现有哪些

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  校园暴力的表现具体如下:

  1、叫受害(hài)者侮辱性(xìng)绰号;指责受害者无(wú)用。

  粗言秽语、喝(hē)骂(mà);

  2、对受害者的(de)重复的(de)物理(lǐ)攻击(jī),身(shēn)体或物(wù)件(jiàn)。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;

  3、干涉(shè)受害者的个人财产(chǎn)、教(jiào)科书(shū)、衣(yī)裳(shang)等(děng),损坏,冲没或通过他(tā)们嘲笑(xiào)受害者;

  4、欺凌(líng)者明显地比受害者(zhě)强(qiáng),而(ér)欺凌(líng)是在受害者(zhě)未能保护(hù)自己的(de)情况(kuàng)下(xià)发生;

  5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极(jí)谣言和闲话;

  6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者做他或她不想要做的散搜纳(nà),威胁受害者(zhě)跟(gēn)随(suí)命令;

  7、让(ràng)受(shòu)害者(zhě)遭遇(yù)麻烦,或令受害者招(zhāo)致处(chù)分;

  8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者(zhě)的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人或其他;

  9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害(hài)者(zhě);

  10、敲诈:强索金钱(qián)或(huò)物品(pǐn);

  11、画(huà)侮辱画;

  12、网上欺凌(líng),即在网志或(huò)论坛上发表具(jù)有人身攻击成份的(de)言(yán)论(lùn)。

  【法律依据】:

  《中华人民共和(hé)国(guó)民法典》第(dì)一千二百条(tiáo)

  限制民(mín)事行(xíng)为能力人(rén)在(zài)学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期间(jiān)受到人身(shēn)损害(hài),学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)未尽到教(jiào)育、管理职责的,应当承担(dān)侵(qīn)权责任。

  第一(yī)千二百零一条

  无民(mín)事行(xíng)为能力人或(huò)者限制民(mín)事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)学习(xí)、生活(huó)期间(jiān),受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构以外的第(dì)三人人身损害的,由第三人承担侵权责任;幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)未尽到管(guǎn)理职责(zé)的,承担相应的补充责任。

  幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构承担补充责任后(hòu),可以(yǐ)向第三人(rén)追偿。

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