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  1、文献法(fǎ)

  文(wén)献法是(shì)一种既陈旧(jiù),又赋有生命力的(de)科学研讨办(bàn)法。

  不管哪一种(zhǒng)社会(huì)活动(dòng)想要留下永久的痕迹都离(lí)不开(kāi)各种文(wén)献。

  人类活动与(yǔ)知道的无限性(xìng)和(hé)个别(bié)生命与知道的有限性的对立,决议了咱们在(zài)研讨逝去的事实时有必(bì)要(yào)借助于(yú)文献。

  2、比较研讨法(fǎ)

  作为一(yī)种(zhǒng)思想办法(fǎ),比较研讨(tǎo)贯穿于教育研讨的全过程(chéng)。

  不管在(zài)科学实验的过程中,或是(shì)在理论研(yán)讨中,比较研(yán)讨都是不可或(huò)缺(quē)的基该(gāi)办法。

  3、概括综合法(fǎ)

  概(gài)括(kuò)综(zōng)合法的根本办法有两种。

  一种是实例(lì)法,借助于给出的一组(zǔ)输入/输(shū)出实例逐渐导出适于(yú)一类(lèi)问题的(de)程序;

  另一种是“轨道”法(fǎ),经过(guò)所给实(shí)例的(de)履行轨道,逐渐导(dǎo)出程序(xù)。

  4、实(shí)证研讨法

  其(qí)依据现有的科学(xué)理论(lùn)和实践的需求,提(tí)出(chū)规划,使用科学仪器和设备,在天然条件下,经过有意图有步骤地操作(zuò),依据调查、记载、测定与此相(xiāng)随同(tón冰火两重天是什么意思?怎么操作,男女之间的冰火两重天是什么意思g)的现象的改变来确认条件与现象之间的因果联(lián)系。

  5、定量分析法

  经(jīng)过定量分析法(fǎ)可(kě)以(yǐ)使人们对研讨目标(biāo)的知道(dào)进一步准确化,以(yǐ)便愈加科学(xué)地提(tí)醒规则,掌握(wò)实质,理清(qīng)联系,猜测(cè)事(shì)物的发展趋势。

汉语言(yán)文学毕业论(lùn)文研(yán)讨(tǎo)办法都有哪些

  调查法, 比照法, 文献研讨(tǎo)法, 跨科学(xué)研讨法, 描述性研讨法……

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