幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些中班(bān)是幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有：以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年龄段的(de)孩(hái)子，生活经验(yàn)和(hé)被他们关注的内容都有(yǒu)所不(b姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她ù)同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特(tè)点，因(yīn)人、因时、因事(shì)制宜的进行形(xíng)式多样(yàng)、生动活(huó)泼的交谈的。

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幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事(shì)为主的话题(tí)：不同年龄(líng)段的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注的内容都(dōu)有所不同，所(suǒ)以晨谈(tán)的(de)内(nèi)容要根据本(běn)班(bān)幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事(shì)制宜的进行形式(shì)多样(yàng)、生动(dòng)活泼的(de)交谈。

　　内(nèi)容(róng)要从(cóng)幼儿(ér)的兴趣(qù)和近日生活(huó)的共同点(diǎn)出发，切入(rù)点(diǎn)要(yào)小而有(yǒu)趣，这(zhè)样(yàng)才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢(huān)的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具(jù)”等这(zhè)些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一定的(de)经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼(yòu)儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的(de)国庆(qìng)”等(děng)这些话题又是(shì)中班幼(yòu)儿所(suǒ)熟(shú)悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯(guàn)为目(mù)的的话(huà)题：晨间(jiān)谈话(huà)时也(yě)可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解(jiě)不(bù)乱扔纸屑的好(hǎo)处(chù)，让(ràng)孩子们养成饭前(qián)便后勤洗手的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣等等。

　　如：长(zhǎng)假(jiǎ)后(hòu)，发(fā)现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们的进(jìn)餐习惯(guàn)退(tuì)步了，大部分(fēn)的孩(hái)子进食量小，而且(qiě)自己不主动(dòng)独立(lì)进餐，总等着(zhe)老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话(huà)向(xiàng)孩(hái)子们讲述“我是(shì)好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早(zǎo)上回(huí)园的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿(ér)知识开拓幼(yòu)儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩(wán)了说反词(cí)、接词、成(chéng)语小(xiǎo)秘密等语言(yán)游戏，还经常出(chū)些(xiē)脑筋(jīn)急转弯，谜语，知(zhī)识问答(dá)类(lèi)的(de)题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能(néng)力。

　　及时(shí)奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么喜欢看(kàn)这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动(dòng)画(huà)片人物图片，引导(dǎo)幼儿就这些动画片人物和(hé)他们所在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部(bù)动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组(zǔ)，前尘(chén)和(hé)旁(páng)边的(de)小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画片是什(shén)么，为什么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其(qí)他小(xiǎo)朋友说(shuō)话(huà)时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿(ér)的谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新颖(yǐng)的(de)小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿或(huò)不(bù)敢交(jiāo)谈等(děng)谈(tán)话有障碍(ài)的小朋友进(jìn)行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分(fēn)享他(tā)喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过(guò)提(tí)问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她片人(rén)物有哪些(xiē)，为(wèi)什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我(wǒ)们学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的(de)方式提供新(xīn)的谈话经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说(shuō)了自己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师(shī)也和小朋(péng)友们分享(xiǎng)一下(xià)老师最喜欢(huān)的动画片，老(lǎo)师(shī)最喜(xǐ)欢的动画(huà)片(piàn)是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们(men)都(dōu)各有特色(sè)，其(qí)中老师最喜欢(huān)的是孙(sūn)悟空，因(yīn)为他正义、聪明(míng)、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优(yōu)点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验(yàn)后(hòu)再(zài)组织幼儿(ér)交谈(tán)。

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