吉林(lín)科技职业(yè)技术(shù)学院官网(wǎng)，吉(jí)林科技职业技术学院(yuàn)地址(zhǐ)在(zài)哪里(lǐ)是(shì)吉(jí)林(lín)科(kē)技职业技(jì)术学院，是经吉林省人民政府批准、教(jiào)育部(bù)备(bèi)案(àn)，具有独立颁(bān)发国家高等教育学历证书资(zī)格，纳入全国统一招(zhāo)生计(jì)划(huà)的(de)全日制民办普通(tōng)高(gāo)等职(zhí)业技术(shù)院校的(de)。

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吉(jí)林科(kē)技职业技(jì)术学院官网，吉林科技职业技术学院地址(zhǐ)在(zài)哪里

　　学院始(shǐ)建于1998年，2010年6月(yuè)25日更名为(wèi)吉林科技职业(yè)技术学院位于吉林长春(chūn)，坐落在二道经济开发区，毗邻净(jìng)月(yuè)潭(tán)国家森林(lín)公园和莲花山生(shēng)态旅游度假什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型区。

　　校园规划占(zhàn)地面积(jī)41万平方米，建筑(zhù)面(miàn)积19万(wàn)平方(fāng)米，教学仪器设备总值3700万元，图书(shū)馆藏(cáng)书10万册(cè)。

　　学院下(xià)设四个(gè)分院一个部，开设国(guó)家统招专业29个，继(jì)续教育专业4个。

　　吉林科技职业技术学院办(bàn)学条件

　　办(bàn)学条件

　　教学(xué)仪器(qì)设(shè)备总值3700万元，图(tú)书馆(guǎn)藏(cáng)书10万册(cè)。

　　拥(yōng)有(yǒu)行政楼、教学楼、实验(yàn)楼、学术报告厅、多功能会(huì)议(yì)室(shì)、阶梯教室、多媒体教室、汽车机电实训中心、各专业实训室、电子图(tú)书阅览室(shì)、大型计(jì)算机教(jiào)室、学生公(gōng)寓、体(tǐ)育场(chǎng)、大(dà)学生文化活动中心、学生(shēng)餐厅、超市、浴池、银行ATM机(jī)。

　　校园建筑理(lǐ)念先进，校(xiào)风校貌和谐清新，环境卫(wèi)生整洁优雅(yǎ)，是莘莘学子理想的学习、生活(huó)乐园。

　　学(xué)院设有五院(yuàn)一(yī)部，汽车应(yīng)用学(xué)院、制造工程学院、医护教育(yù)管理学院、继(jì)续(xù)教(jiào)育学(xué)院、国际交流(liú)学院、公共基(jī)础(chǔ)部(bù)。

　　学(xué)院坚(jiān)持贯彻科学发(fā)展观和“以人为本”的(de)治学思想，坚持“立德修身 科技(jì)报国”的办学理念，秉承“厚德博学，尚(shàng)能笃行”的校训，积极贯彻“基础理论够用(yòng)，实(shí)践技能过硬，特色培养突(tū)出，素质教育为(wèi)重”的教改思路，不(bù)断创新教学模式(shì)，提(tí)高人才培养质量。

　　吉林科(kē)技职业技术学院(yuàn)

　　聘请国家和省属重点院(yuàn)校的教授和国内知名企业的高级技(jì)术总监(jiān)、高级工程(chéng)师(shī)进入学院指导我院(yuàn)制(zhì)定人才(cái)培养计划(huà)，由学科带头人和“订单”企(qǐ)业人力资源总监共(gòng)同组(zǔ)成(chéng)创新教学改(gǎi)革领导小组(zǔ)，针对所(suǒ)设专业，实施阶段(duàn)目标教学和量化(huà)管理，建立了全程教学质量(liàng)监控体系。

　　学(xué)院特别重视开(kāi)展实(shí)践教学，强化(huà)培养学生的(de)实(shí)践能力和(hé)职(zhí)业精(jīng)神。

　　学院实践教学科(kē)研中(zhōng)心

　　吉林科技职业技术(shù)学院研究(jiū)机构

　　学校有一个实(shí)践(jiàn)教(jiào)学科(kē)研中心(xīn)——长春市康嘉科技有限公司，而且还有汽车机电实训中心(xīn)、各专业实训(xùn)室以及多个(gè)专业实验(yàn)室(shì)。

　　吉林(lín)科技(jì)职业(yè)技术学(xué)院(yuàn)学什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型术交流

　　2010年(nián)11月22日，韩国灵(líng)山大学国际交(jiāo)流处李景粲(càn)处长一(yī)行3人来我(wǒ)院(yuàn)考察交流。

　　2011年3月17日，韩(hán)国(guó)加(jiā)耶(yé)大(dà)学来我院参观交流

　　2011年4月1日下午，韩国庆南情(qíng)报大学崔成卿一行三人到(dào)我院参(cān)观访问，王(wáng)忠诚院(yuàn)长向韩国庆南(nán)情报大(dà)学(xué)介(jiè)绍了我院(yuàn)的基本情况。

　　我院与(yǔ)吉林(lín)大学、东北师范大学、长(zhǎng)春理(lǐ)工大学等多所大学建立了(le)良好的(de)合(hé)作关系，并(bìng)为(wèi)本科(kē)毕业(yè)生考研、继(jì)续(xù)深造等选择(zé)提供强有力(lì)的(de)支(zhī)持。

　　学校地(dì)址：长春市二道(dào)经济开发区长吉南(nán)线７７７７号(hào)

　　学校(xiào)性质(zhì)：公办,私(sī)立

吉林科(kē)技(jì)职(zhí)业技术学院地址在哪(nǎ)里，哪个城市(shì)，哪个区？

　　 根据公开信息(xī)显示， 吉(jí)林 科(kē)技职业(yè)技术学院地(dì)址在 吉林(lín)省长春(chūn)市二道区长吉南线7777号。

　　 学校简介

　　 吉林科技(jì)职业技术(shù)学院是(shì)经吉林省人民政府批准、教育部备案(àn)，具有独立颁(bān)发国家高等教育(yù)学(xué)历 证书 资格，纳(nà)入(rù)全国统一招生(shēng)计划的全日制民(mín)办普通(tōng)高(gāo)等职业技术院校。

　　学院(yuàn)位于素有"汽(qì)车城"、" 电影 城"、"科技文化什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型城"、"大学(xué)之(zhī)城"、"森林城"、"雕塑城"美誉之称的吉(jí)林省省会长春市内(nèi)，校园(yuán)坐落在(zài)二道(dào)经(jīng)济开发(fā)区，禅(chán)橡喊毗(pí)邻(lín)东北旅游胜(shèng)地净月(yuè)潭(tán)国(guó)家森(sēn)林公园(yuán)和莲花山生(shēng)态旅游度假区。

　　 学院下设四个分(fēn)院一个部室，分(fēn)别(bié)是(shì)汽车应用分院、制造工程分院(yuàn)、管(guǎn) 理工 程分院(yuàn)、继续教(jiào)育(yù)分院、公共基(jī)础部，开(kāi)设国(guó)家统招专业28个，继续教(jiào)育专业20余个。

　　其(qí)中，汽车检测与维(wéi)修技术专业(yè)、汽(qì)车营销(xiāo)与(yǔ)服务专业、数控专业、模具设计与制(zhì)造专业、城(chéng)市轨道交通运营(yíng)管理专业、会计电算化专业、旅游管(guǎn)理(lǐ)专业、道路与桥梁工程专业、建筑(zhù)工程技术(shù)专业(yè)、社区康复专业为十大热门专业(yè)， 专业设置 逐步实现与市场对(duì)接。

　　 学院拥有教学仪器设备(bèi)总值3700万元(yuán)，如(rú)卖图(tú) 书 馆藏(cáng)书10万册。

　　拥(yōng)有(yǒu)行政(zhèng)楼(lóu)、教学楼、实验(yàn)楼(lóu)、学术报告(gào)厅(tīng)、多功(gōng)能会议室、阶梯教室、多(duō)媒体教室、汽车机电实训中(zhōng)心(xīn)、各专业实训室、电子图书阅览(lǎn)室、大(dà)型(xíng) 计算机 教(jiào)室、学生(shēng)公(gōng)寓、 体育 场、 大学生 文化活动中心、学生餐厅、超市、浴池、银行ATM机。

　　校园(yuán)建筑理(lǐ)念(niàn)先进，校风校貌和谐清新，环境卫生整洁优雅，是莘莘学子理想(xiǎng)的 学(xué)习(xí) 、生活乐园。

　　学院注重教书(shū)育人、管理育人(rén)、服务育人、环境育(yù)人和学生的(de)全(quán)面(miàn)发展。

　　历经多年的(de)发展积(jī)淀，形(xíng)成了符合青年(nián)特点、紧跟时代发(fā)展(zhǎn)、具有职教(jiào)魅力的(de)校园(yuán)文化。

　　学习(xí)创新型、兴(xīng)趣特长型、公益服务(wù)型和文(wén)体(tǐ)活动型等学生组织(zhī)活跃(yuè)而广泛(fàn)。

　　文学社、记(jì)者站、青年 志愿 者协(xié)会、 创(chuàng)业 者协会、国旗(qí)护卫队、书(shū)法爱好者(zhě)协会、英(yīng)语协贺野会、大(dà)学(xué)生合唱(chàng)团、大(dà)学(xué)生(shēng)舞蹈(dǎo) 艺术 团、篮球队、足(zú)球队、乒乓(pāng)球队等(děng)30余个(gè)学(xué)生 社团 组织经常开展活动，“自(zì)强不息”、“追求卓越”、“超越(yuè)自我”已经成为(wèi)广(guǎng)大学生不断进(jìn)取(qǔ)的目标和(hé)动力。

　　丰(fēng)富(fù)多(duō)彩的校园文化活动，活跃的学生(shēng)课(kè)余生(shēng)活，良好的(de)教风、学风和校风，为(wèi)学生的 成长 成(chéng)才创造了有利条件。

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