开学(xué)报道还是报(bào)到(dào)，开学报道和开(kāi)学报到(dào)的区(qū)别是开学是用“报到”的。

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开学报道还(hái)是报到，开学(xué)报道和开学报到(dào)的区别

　　因为“报道”是(shì)利用某种工具对(duì)某事(shì)或物进行解释说明，使人们清晰了解。

　　“报到”通常指的是参加会议的人到达会场办理的手续，或(huò)者告知自己(jǐ)到了，因(yīn)此开学用“报到”比较合(hé)适。

　　报道和报到的区(qū)别有：意思不同、使(shǐ)用场合不同、两者(zhě)词性不同、近义词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报(bào)道：用书面或(huò)广播、电视(shì)形式发表的(de)新闻稿。

　　例句(jù)：新(xīn)闻报道必须真实，不许(xǔ)有半点虚假。

　　2、报到：向组织报告自(zì)己(jǐ)已经来(lái)到。

　　例句(jù)：新生报到意思说准备在这(zhè)个学校上学(xué)的学生来报到了。

　　二、使用场合不同(tóng)。

　　1、报道：报道是向人(rén)群、向社会通报情况，其(qí)内容(róng)广泛受(shòu)体较众，影(yǐng)响较大，知晓率(lǜ)较高。

　　例句：报刊上常有不明(míng)飞行物的报(bào)道，我对(duì)这件事半信(xìn)半疑。

　　2、报(bào)到：报到是(shì)向某个(gè)人或某(mǒu)个单位报告你已到(dào)达(dá)指定现场(chǎng)，内容(róng)是单一的(de)，相对来说，其范(fàn)围(wéi)和影响都(dōu)比(bǐ)较小(xiǎo)。

　　例句：我当初来此报到时，人地生疏(shū)，形(xíng)单影只，生活颇感寂寞。

　　三、两(liǎng)者词性(xìng)不同。

　　1、报道：有(yǒu)多种词性(xìng)，可以作为动(dòng)词、名词，适用于不同的语境。

　　例句(jù)：对社会上(shàng)的(de)丑恶现象，新(xīn)闻(wén)报(bào)道母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸给予了有力的鞭挞(tà)。

　　2、报到：只作为动词，语境单一。

　　例句：我来报到了，贝格欠起身(shēn)子，惟妙惟(wéi)肖地行(xíng)举手礼；

　　难以表现出更加恭敬和得意的样子了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报道的近义(yì)词可以同报导，均是指(zhǐ)对新闻等的(de)报告传播。

　　例句：看了一篇新闻报道后，脑(nǎo)子(zi)里(lǐ)第(dì)一反应就是我要听到(dào)你的声音(yīn)，让我知道现在的你安(ān)然无恙(yàng)。

　　2、报到：而(ér)报到没有近(jìn)义词(cí)。

　　例(lì)句：到展览会参观的人都必须先到(dào)总服务台(tái)报到。

开(kāi)学是报道还是报到 二者的区别

　　 开学报到(dào)。

　　报道和报到两(liǎng)者意思不(bù)同、词性不同(tóng)、近义(yì)词(cí)不同、所用对象不同。

是(shì)报道(dào)还(hái)是报(bào)到的(de)不同

　　 1、两者意思(sī)不同

　　 报道：利(lì)用某种工具对某事(shì)或(huò)物(wù)进行解释(shì)说(shuō)明，使人们清楚了解(jiě)。

　　报(bào)到：通常指(zhǐ)的是(shì)参加会议(yì)的(de)人到达会场(chǎng)办理的手续,或者告知自己到了。

　　 2、两者词性不(bù)同

　　 报(bào)道有(yǒu)多种词性，可以作为(wèi)动(dòng)词、名词，适(shì)用于(yú)不同的语境(jìng)。

　　而报到(dào)只作为(wèi)动(dòng)词，语境单一。

　　 3、两(liǎng)者近义词不同

　　 报道的近义词可以(yǐ)同(tóng)报导，均是指对新(xīn)闻等的(de)报告传播。

　　而报到没有(yǒu)近(jìn)义词。

学(xué)生(shēng)报到(dào)是什么(me)意思

　　 “学生报到(dào)”的意陆喊缺思(sī)是(shì母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸)学生(shēng)去新学(xué)校办的手续，告知自己到了。

　　 报到，读音(yīn)bào dào，汉(hàn)语成语，向(xiàng)组织报告(gào)自己已经来到：新生今天开始(shǐ)。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六(liù)：“旧制，宰相报到，未刻方出中书，会早辩(biàn)岁(suì)大热，特渗虚许公(赵普)纔午归第，遂为(wèi)永制(zhì)。

　　”

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