1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他的主动(dòng)脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大(dà)的科学家的(de)生(shēng)命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学(xué)家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他(tā)为什么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结起来(lái)，他(tā)当时想，如果按照(zhào)爱(ài)因斯坦的遗嘱查出(chū)病因(yīn)之(zhī)后就(jiù)会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是(shì)一个千载难逢(féng)的(de)机会(huì)，他可以零距(jù)离的研(yán)究(jiū)世界上最聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利双收，还会(huì)颠(diān)覆(fù)整个医(yī)学界。烧掉它，实在(zài)是(shì)太可惜(xī)了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取出了爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而(ér)哈维只是(shì)一个(gè)病理学家，对大(dà)脑和(hé)神经系(xì)统的(de)研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除(chú)了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是(shì)1230克，比正常人(rén)还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪(cōng)明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关系并不(bù)大。后来这颗可(kě)怜的大脑(nǎo)被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们(men)一直在(zài)不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究(jiū)发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经(jīng)角质细(xì)胞，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又(yòu)放在了偏执体(tǐ)上等等。可(kě)是大脑这些(xiē)部(bù)分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多(duō)数的(de)人所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世(shì)界上大部分的人都开始相(xiāng)信这样一(yī)种(zhǒng)说法，人类的大(dà)脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大(dà)多(duō)数的人只能使用(yòng)大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用(yòng)大脑(nǎo)超过(guò)7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在(zài)这个(gè)理论的基础(chǔ)上(shàng)，一些研究(jiū)远古地外文明(míng)的(de)人认为(wèi)，人(rén)类(lèi)的大脑之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)没(méi)有被全部的开发(fā)利用，是因为基因中的某些(xiē)部分已经(jīng)被远(yuǎn)古时期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类(lèi)的科技发展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各种科幻(huàn)电影(yǐng)提供(gōng)了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻电影(yǐng)渲(xuàn)染之后，甚至让很多(duō)人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如(rú)果(guǒ)达(dá)到100%，就等同于神一般的(de)存(cún)在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信(xìn)吗？这(zhè)个(gè)科学界最(zuì)大的都(dōu)市传(chuán)说源自(zì)一位智商比爱因斯坦还要(yào)高(gāo)出一个(gè)层次的天才。事(shì)情要(yào)从120年前(qián)说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上智商最高的人出(chū)生在(zài)一个(gè)犹(yóu)太家(jiā)庭当(dāng)中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个(gè)月开始(shǐ)说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报，6岁(suì)的(de)时候(hòu)自(zì)学成了解剖学(xué)和(hé)逻辑(jí)学，还可(kě)以通过自(zì)创的对数算出(chū)历史上任意一天是(shì)星(xīng)期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁(dīng)语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了(le)一(yī)门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成了当时(shí)哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授(shòu)和学生的(de)面前进行了关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大(dà)的数学家(jiā)之一(yī)。在希(xī)德斯的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试(shì)的数(shù)值已经爆(bào)表，人们推测他的(de)智商(shāng)至少在260到300之间，相(xiāng)当于(yú)1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而这(zhè)个天才少年的(de)养成(chéng)和他的(de)父(fù)母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高的天才，曾经在(zài)七年(nián)之内(nèi)获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最(zuì)让他(tā)引(yǐn)以为傲的(de)是成(chéng)为了美(měi)国心理(lǐ)学(xué)之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为对导师(shī)的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯席德(dé)斯在孩子出(chū)生之前就已经下定决(jué)心(xīn)要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿子代(dài)表了一个机会(huì)，这个机会(huì)就是在现实的世(shì)界当中检验他的(de)导师(shī)曾经提出的一项理论。美国心理学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类(lèi)只(zhǐ)使用(yòng)了(le)一小部分的身(shēn)心资源，并发表(biǎo)在了(le)1907年(nián)的(de)科(kē)学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随(suí)着天才少(shǎo)年(nián)被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿(ér)子被培养成(chéng)了不世出(chū)的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可(kě)是人们没有注意到的是(shì)詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实(shí)是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的百分比。但是为什么后(hòu)来却出现了所谓(wèi)的10%利(lì)用率，同时又(yòu)和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就(jiù)会切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到(dào)什(shén)么影响，依然(rán)可以按照(zhào)训练找到食物。于是他(tā)就一(yī)直(zhí)切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没(méi)有受(shòu)到(dào)任何影响。直(zhí)到卡尔切(qiè)到(dào)了一个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个区域(yù)归结为“活性(xìng)区(qū)域”，而其他(tā)对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的(de)脑(nǎo)区则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切(qiè)除的(de)越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此很多人认为这(zhè)就是因(yīn)为(wèi)老鼠大部分的(de)大脑是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是被(bèi)切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利(lì)的医生(shēng)弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就(jiù)像冰山一样，只有露出(chū)表(biǎo)面的部分才能被(bèi)别人(rén)和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部分(fēn)是人(rén)们(men)不能(néng)轻易(yì)看到的，也就(jiù)是“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除的实验(yàn)，人们(men)就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程度(dù)，把表面的(de)小(xiǎo)部分理解为(wèi)已经开发的(de)脑潜(qián)能，而另外(wài)的(de)绝大(dà)部(bù)分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的(de)序言(yán)当(dāng)中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话(huà)随(suí)着人性的(de)弱点在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场(chǎng)著名的(de)小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑(nǎo)最多(duō)只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界(jiè)上(shàng)相信这个(gè)理论的人类(lèi)超(chāo)过了(le)65%，相比之(zhī)下，直到(dào)2016年，相信进化(huà)论的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化论本(běn)身也许(xǔ)不够(gòu)完善，还(hái)存在着某些(xiē)争议，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物(wù)种进化的本质都是自然选择的结果(guǒ)。在这个过(guò)程(chéng)中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是说(shuō)，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官(guān)，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后退贵州海拔高度是多少(tuì)化(huà)直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的(de)地(dì)下世界生活(huó)了千(qiān)百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失(shī)了，而(ér)动物的(de)大脑同(tóng)样是经过数百万年的自然选择不(bù)断(duàn)进化所形成的，虽(suī)然(rán)人类的大脑只占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复杂(zá)的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算(suàn)是你坐(zuò)在(zài)那里休(xiū)息，什么(me)都不想(xiǎng)，它也(yě)依(yī)然需要(yào)整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有(yǒu)的大(dà)脑功能(néng)正常运(yùn)转。因为大(d贵州海拔高度是多少贵州海拔高度是多少à)脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级中枢，同时又具(jù)有(yǒu)抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还在时(shí)刻准备着进行应急反射(shè)。比如一个人喊(hǎn)你一声的同(tóng)时扔向你(nǐ)一个苹果(guǒ)，正常(cháng)人就会下(xià)意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多(duō)的(de)能量来维持整个大脑(nǎo)的功能(néng)，对于进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个(gè)体(tǐ)积更(gèng)小，效率更(gèng)高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于相(xiāng)关的(de)知识(shí)盲区(qū)，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他被(bèi)切(qiè)掉的越(yuè)多，导致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了寻找食物变(biàn)得越来越(yuè)困(kùn)难。随(suí)着科学(xué)的发展，我们已经可以通过正电子发射(shè)、断层扫描和(hé)功能性的(de)磁(cí)共振成像技术来监测大脑的活动(dòng)。研究发(fā)现，大脑的每个部分(fēn)的功能都(dōu)是(shì)不可(kě)或缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的(de)不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕(pà)只是活动(dòng)一下手指，也是上(shàng)亿个神经元(yuán)协调工作的(de)结果。即(jí)便是在睡觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也会处在一个(gè)不断活(huó)动的状态。因(yīn)此(cǐ)，与(yǔ)大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有找到一(yī)个完全不(bù)活跃(yuè)的大脑(nǎo)区(qū)域，这意味着人类的(de)大脑(nǎo)其实(shí)已(yǐ)经(jīng)被(bèi)开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广(guǎng)泛流(liú)行还有一个非常现实的原因，那就(jiù)是利益(yì)。成为绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所(suǒ)希望的(de)事儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基(jī)著作(zuò)的畅销都成(chéng)了营销故事当中最好的素(sù)材，再(zài)加(jiā)上(shàng)一些相关(guān)科幻(huàn)电影的(de)渲染，使得更多的人(rén)相信了这个(gè)都市传说。这也(yě)意味着更多的(de)人期待一种尖(jiān)端的技术(shù)或者神奇的药物可以解锁它，让他们(men)在(zài)一夜之间成为(wèi)超级(jí)天才(cái)。所以当有人告诉你可(kě)以利(lì)用剩(shèng)余的大(dà)脑潜力来(lái)提(tí)高智慧(huì)，你要做(zuò)的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你的(de)大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人(rén)与人之(zhī)间的理解能力(lì)、记忆能力以(yǐ)及创造力确实(shí)存在着巨大的差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不足，而(ér)是(shì)在于神(shén)经元的数量以及(jí)单个神(shén)经(jīng)元的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神(shén)经元之间并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而(ér)是会形(xíng)成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神经递(dì)质将神经元(yuán)之间的电信(xìn)号进行(xíng)传(chuán)递。我们(men)任(rèn)何的(de)行为、想法、念头(tóu)或者是(shì)知识点(diǎn)在(zài)大脑当中都是一(yī)个信(xìn)号，那么你(nǐ)的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的(de)突(tū)触就会越多，而当(dāng)你的知(zhī)识越牢(láo)固(gù)，想法越熟(shú)练，突出(chū)的结构(gòu)就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这个知识(shí)点或者(zhě)是想(xiǎng)法的突出结构(gòu)越强大，意味着知(zhī)识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动(dòng)作就(jiù)越娴熟，每一(yī)个神经元最多可以发出(chū)8000个(gè)突出。但是，一般人(rén)实(shí)际发出(chū)的连一半都(dōu)达不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均有5000个突触(chù)链接，那么张三的知(zhī)识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十(shí)万(wàn)亿(yì)个(gè)，而李四的大脑有(yǒu)800亿个(gè)神经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有2000个(gè)突触(chù)链接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一(yī)百六(liù)十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理解所(suǒ)做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人的知识量差(chà)距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天(tiān)的(de)所有活动与思考时(shí)，在(zài)大脑里(lǐ)面实际上就只(zhǐ)发生这两类活(huó)动，一个(gè)就是在强化已经形成(chéng)的突出，另一个(gè)就(jiù)是在形成(chéng)新的突出，也(yě)就是学(xué)习到新的知识。而这些突出的结构越(yuè)强大，大脑神(shén)经元之(zhī)间的联系就越紧密，那(nà)么(me)在同样的工作要求(qiú)之下，大脑就(jiù)可(kě)以(yǐ)更快的调(diào)集更多的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大(dà)脑传递信(xìn)息的效率就会(huì)更(gèng)高，那么外部表(biǎo)现出来(lái)的(de)就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元数量过少，大(dà)脑传递的信息(xī)效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电信号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的(de)一种联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺(cì)激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神经元(yuán)，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最(zuì)初的(de)一个知识点会(huì)产生(shēng)的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念(niàn)头和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑的神经元(yuán)并(bìng)不(bù)是天生就(jiù)拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突(tū)触，多数(shù)的(de)人在一生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一(yī)半都不(bù)到。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变得更聪(cōng)明，本质上就(jiù)是增加(jiā)神经(jīng)元(yuán)的数量和增加突出的数量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体中每天(tiān)可以产生(shēng)大约700个新(xīn)的神经元(yuán)，除了自然生长的神经元，也可以通(tōng)过学习(xí)、运(yùn)动和(hé)健康的饮食来促进新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增(zēng)加突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者是(shì)思(sī)考，不断产生新的(de)突触(chù)，然(rán)后再(zài)强(qiáng)化它们。这(zhè)就是为什么善于主动学(xué)习和(hé)勤(qín)于思(sī)考的(de)人(rén)往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并不是(shì)因为我多(duō)聪明，我只是比常人花(huā)更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还(hái)有这样一个特点，它(tā)是动态形成与动态削(xuē)减的，用(yòng)的(de)多的突(tū)触就会被强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会(huì)被消除，或(huò)者是被其(qí)他(tā)的信息占(zhàn)用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞(dòng)穴是一(yī)样的(de)，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑的(de)人，整天(tiān)对(duì)着电(diàn)视(shì)或者是(shì)电子设备的(de)时候，大脑就处在一(yī)个(gè)被动接(jiē)受(shòu)信息的状态，是得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激的，那么这(zhè)种就基本不会(huì)形(xíng)成有效的新(xīn)的突(tū)出，所(suǒ)以(yǐ)封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是外(wài)星人，而(ér)是我(wǒ)们(men)自(zì)己。

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